外研版一起小学英语五上《Module 6Unit 1 You can play basketball well.》word教案 (8)

1、解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：外研版（一起）五年级英语上册教案Module 6 Unit 1 You can play football well.教学内容：Unit 1 You can play football well.学习任务：    I dont play well.    You can jump really high.    You were very good at basketball.  

2、;  You can catch the ball well.    Lingling is a fantastic goalkeeper.功   能： 表扬评价，肯定与鼓励人运用任务：1. 评论说明足球或篮球比赛；2.小组调查：小组各种能手 Xiaoyong can cook well.Lanlan can wash clothes well教学程序：1. 热身复习教师说一些学过的动词和动词词组，学生重复并做动作。play football   play basketball 

3、60; play table tennisjump         jump high       jump farrun           run fast         run slowride      

4、60;   ride fast         ride slow学生回答问题：Who can run fast? Who can jump high? Who can play football? Who can play football well?能做到的学生就马上说I can.2.    任务呈现与课文导入教师播放一段有关运动的影片或动画片，如灌篮高手、足球小子。问学生是否喜欢看，喜欢片中哪些运动明星。说明这节课要学习用英语说一说为什么喜欢他们。&

5、#160;谈论关于运动的话题。教师与单个同学交流，为课文教学做好铺垫。示例：Can you run fast?Can you jump high?Can you play football well?Are you good at basketball?    教师对学生的回答要做适当的反应。例如学生说自己跳得很高，而且很喜欢打篮球。教师可以问他Do you want to be in our school team?而有的同学说自己跑得不快，跳得也不高，教师也应找到他/她的其他优点，加以表扬。    然后听录音，找到玲玲擅长的运动。

6、3.  课文教学（1）  SB 活动1播放磁带，学生听然后回答问题：a. Can Lingling run fast?  (No, she cant.)b. Can Lingling control the ball？（No, she cant）c.Can Lingling jump high?  (Yes, she can.)d. Can Lingling catch the ball well? (Yes, she can.)学生回答问题的同时，教师在黑板上写fast,high,well,badly这几个词。领

7、读这四个词，确定学生已掌握词意。把全班同学分成三部分，分角色表演课文。（2）学生独自做SB活动3，然后和同桌说一说（3）全班一起做AB练习2先让学生看懂问题，然后教师播放磁带。每一句话后停顿，学生找出答案。这个练习不难，让学生独立完成，然后在小组内对答案。在小组内就本练习进行问答练习。（4）全班一起完成AB练习3先写完一道小题的学生把答案写在黑板上。教师给这些我学生贴纸（教师用书中间夹页）作为奖励。4.任务完成（1）节选精彩的一段体育节目，如日本动画灌篮高手。学生评价球队表现，并说一说他们喜欢哪个人物，为什么。教师允许学生使用少量汉语。    示例： &

8、#160;  Theyre good at basketball. Theyre fantastic. I like Liu Chuanfeng.Hes thin and tall. He can jump very high. He can catch the ball well. He can control the ball well,too.And hes very cool.     (2)学生三人一组谈论个人喜欢哪些运动健将，为什么以及他们擅长什么项目。教师允许学生使用少量汉语。    示例： 

9、;   I like Tian Liang. He can dive very well.    I like basketball very much. I like Michael Jordan. He can jump very high and run very fast.5.课后作业学生思考他们擅长做的事情，为下一节课制作班级的DIY册打好基础。DIY册里面呈现所有学生的特长，每个人有一页位置。大家要根据自己的想法进行构思和图片搜集。    教学板书设计  Module  6   Unit 1      A