团结与梦想班会ppt课件

1、1；.2；. 通过去年一年的时间对同学们的观察，我发现通过去年一年的时间对同学们的观察，我发现我们班的同学对我们班的同学对“班集体班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活的事情。因此，新的生活, ,新的学习，我们应从爱我们的集体开始新的学习，我们应从爱我们的集体开始. . 3；.4；.三个和尚在一所破寺院里相遇。三个和尚在一所破寺院里相遇。“这所寺院为什么荒废了？这所寺院为什么荒废了？”“必是和尚不虔，所以菩萨不灵。必是和尚不虔，所以菩萨不灵

2、。”甲和尚说。甲和尚说。“必是和尚不勤，所以庙产不修。必是和尚不勤，所以庙产不修。”乙和尚说。乙和尚说。“必是和尚不敬，所以香客不多。必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚说。丙和尚说。三人争执不休，最后决定留下来各尽其能，看看谁能最后获得成功。三人争执不休，最后决定留下来各尽其能，看看谁能最后获得成功。5；.甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，原来的寺院甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，原来的寺院恢复了往日的壮观。恢复了往日的壮观。“都因为我礼佛念经，所以菩萨显灵。都因为我礼佛念经，所以菩萨显灵。”甲和尚说。甲和尚说。“都因为我勤加管理，所

3、以寺务周全。都因为我勤加管理，所以寺务周全。”乙和尚说。乙和尚说。“都因为我劝世奔走，所以香客众多。都因为我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。丙和尚说。三人争执不休、不事正务，渐渐地，寺院里的盛况又逐渐消失了。三人争执不休、不事正务，渐渐地，寺院里的盛况又逐渐消失了。6；.小成功靠个人，小成功靠个人， 大成功靠团队。大成功靠团队。世界首富比尔盖茨在非洲的草原上在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，如果见到羚羊在奔逃，如果见到狮子在躲避，如果见到狮子在躲避，如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了呢？来了呢？ 7；.怎样才

4、能让我们小组的木桶装最多的水？怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？8；.、9；.10；.1.学会尊重。学会尊重。“敬人者，人敬之敬人者，人敬之”。2.乐于助人。乐于助人。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。3.宽容大度。宽容大度。不为区区小事斤斤计较。不为区区小事斤斤计较。11；.4.主动真诚。主动真诚。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人5.求同存异。求同存异。正确对待认识差异，磨合同学关系。正确对待认识差异，磨合同学关系。6.换位思考。换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在当

5、争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。 12；.古代有一位学者问他的学生：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它把它放进大海中去。放进大海中去。”13；.我们应该怎么学习我们应该怎么学习?“三先三后三先三后”:先预习后听课；先预习后听课；先复习后做作业；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。先独立思考后请教别人。 八个学习环节：八个学习环节：制订计划制订计划课前自学课

6、前自学专心上课专心上课及时复习及时复习独立作业独立作业解决疑难解决疑难系统小结系统小结课外学习。课外学习。14；.15；.涂鸦时刻涂鸦时刻 写下你对二班美好的期望与深深的祝福，当然写下你对二班美好的期望与深深的祝福，当然别忘了留下你的大名哦。别忘了留下你的大名哦。16；.为了这个可爱的班级为了这个可爱的班级17；.18；.清华大学 北京大学浙江大学 上海交通大学南京大学 复旦大学中国科学技术大学 中山大学华中科技大学 武汉大学19；.南京大学南京大学 东南大学东南大学 南京理工大学南京理工大学 南京财经大学南京财经大学 江苏工业大学江苏工业大学 南京林业大学南京林业大学苏州大学苏州大学 南京航

7、空航天大学南京航空航天大学南京师范大学南京师范大学 哈尔滨医科大学哈尔滨医科大学南京理工大学南京理工大学 江苏警官学院江苏警官学院 兰州大学兰州大学 徐州师范大学徐州师范大学 南通大学南通大学 扬州大学扬州大学 20；.21；.（一）、学习外部环境存在的问题（一）、学习外部环境存在的问题学习学习生活生活休息休息工作工作娱乐娱乐学会学习学会学习22；.（二）学习内在机制存在的问题。（二）学习内在机制存在的问题。一是态度不够认真，对学习重要性认识不够，尤其是语文，急于求成，缺乏耐性，抗挫折能一是态度不够认真，对学习重要性认识不够，尤其是语文，急于求成，缺乏耐性，抗挫折能力太弱。力太弱。二是能力尤其

8、是巩固力较差，典型题目接触少，以数学为代表。二是能力尤其是巩固力较差，典型题目接触少，以数学为代表。三是没有及时查漏补缺、复习巩固知识。三是没有及时查漏补缺、复习巩固知识。四是课堂精力不集中；回答问题偏离主题，扯得太远。四是课堂精力不集中；回答问题偏离主题，扯得太远。五是学习没有周期性、计划性，随机性大五是学习没有周期性、计划性，随机性大23；.24；.20062006- -1212- -2424“ “复习五步曲复习五步曲复习五步曲复习五步曲” ”一、地毯式扫荡一、地毯式扫荡一、地毯式扫荡一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。先把该复习的基础知识全面过一遍。先把该复习的基础知识全面过

9、一遍。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。追求的是尽可能全面不要有遗漏。追求的是尽可能全面不要有遗漏。追求的是尽可能全面不要有遗漏。二、融会贯通。二、融会贯通。二、融会贯通。二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、找到知识之间的联系。把一章章、找到知识之间的联系。把一章章、找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。从全局中把握局部。从全局中把握局部。从全局中把握

10、局部。三、知识的运用三、知识的运用三、知识的运用三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通。做题，做各种各样的题。力求通。做题，做各种各样的题。力求通。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。四、捡四、捡四、捡四、捡“ “渣子渣子渣子渣子” ”。即查漏补缺。通过复习

11、的反复，一。即查漏补缺。通过复习的反复，一。即查漏补缺。通过复习的反复，一。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。求得更全面更深入的把握知识提高能力。求得更全面更深入的把握知识提高能力。求得更全面更深入的把握知识提高能力。五、五、五、五、“ “翻饼烙饼翻饼烙饼翻饼烙饼翻饼烙饼” ”。复习犹如。复习犹如。复习犹如。复习犹如“ “烙饼烙饼烙饼烙饼” ”，需要翻几个个，需要翻

12、几个个，需要翻几个个，需要翻几个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。25；.坚持坚持成功往往在于再坚持一下的努力当中！成功往往在于再坚持一下的努力当中！26；.27；.28；.29；.30；.31；.大学，有着大家太多的期待与渴望；有着我们热切的寄托与梦大学

13、，有着大家太多的期待与渴望；有着我们热切的寄托与梦想。想。这一切都要通过大家坚实的努力来实现。我们要大声的喊出：我的大学这一切都要通过大家坚实的努力来实现。我们要大声的喊出：我的大学不是梦！不是梦！32；.中学阶段的学习随着时间流逝，描述一下你对中学阶段的学习或生活一些看法好吗？你抱怨过中学学习生活的你抱怨过中学学习生活的单调枯燥吗？单调枯燥吗？33；.20062006- -1212- -242434；.35；.36；.我只想要回我一年的工钱我只想要回我一年的工钱而已而已37；.一天的收成38；.艰难的生活艰难的生活39；.垂暮之年40；.卖西红柿的小男孩41；.我们的教室42；.我们的教室我

14、们的教室43；.我们的宿舍我们的宿舍44；.我们的食堂我们的食堂45；.我们都想读书！可是，我们背负的却是硕大我们都想读书！可是，我们背负的却是硕大的箩筐、幼小的妹妹而不是书包！的箩筐、幼小的妹妹而不是书包！ 46；.11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重块，重40公斤，走公斤，走140米，能够得到米，能够得到3分分3厘的工钱。不知是谁算过，我们的孩子吃一次麦当劳如果花厘的工钱。不知是谁算过，我们的孩子吃一次麦当劳如果花33元，那么元，那么刘小环要赚到这些钱，就要背着刘小环要赚到这些钱，就要背着80斤重的砖坯走

15、斤重的砖坯走1000趟趟,负重走负重走140公里！要知道，她才是公里！要知道，她才是一个只有一个只有11岁的孩子啊！知道她为什么把目光投向了地面？因为生活的重负已经压得她瘦岁的孩子啊！知道她为什么把目光投向了地面？因为生活的重负已经压得她瘦小的身躯直不起脊背！尽管如此，她仍旧守望着一个信念我要去上学！小的身躯直不起脊背！尽管如此，她仍旧守望着一个信念我要去上学！ 47；.我们都知道渴求是怎样的一种滋味！那么，当我们都知道渴求是怎样的一种滋味！那么，当“我要读书我要读书”成为一种渴求的时候，你看过孩成为一种渴求的时候，你看过孩子脸上那渴求的眼神吗？子脸上那渴求的眼神吗？ 48；.与他们相比，我们

16、是多么的幸福！49；.老师，我会50；.我很穷，但我很刻苦我很穷，但我很刻苦51；.52；.20062006- -1212- -2424让我们掀起金秋学习的狂潮，以迎接希望的春天！53；.54；.55；.虽然活不多，但对大家的正确的引导是相当必要的。你的主任务是配合各虽然活不多，但对大家的正确的引导是相当必要的。你的主任务是配合各科课代表向老师反映学习情况，附加任务就是配合副班长搞好纪律。所以科课代表向老师反映学习情况，附加任务就是配合副班长搞好纪律。所以这也不是一个轻松的活。这也不是一个轻松的活。56；.不要忽视这个工作。学校的各大活动都是文艺委员大展身手的好机会。作不要忽视这个工作。学校的各大活动都是文艺委员大展身手的好机会。作为理科实验班，需