高三生物二轮复习学案植物代谢之无土栽培苏教版

1、学习必备欢迎下载【目标】无土栽培专题复习1、 明白无土栽培的相关原理及在农业中的应用2、 进一步促进同学对课本学问的懂得和把握，培育同学分析、综合、归纳以及解决实际问题的才能；【过程】无土栽培概念：是指不用自然土壤、而用养分液来栽培作物的方法；现时无土栽培可分无基质栽培和基质栽培两类；优点：1 不占用耕地；扩大了栽培面积和范畴（ 2）节水节肥产品清洁卫生，有利于实行工厂化和自动化3 全年都可栽培，产量高（4）省工省力；与土壤栽培 比较，节约人工和劳力，一般可省工50左右；4病虫害少；能防止土壤传播的病虫 危害及连作障碍，相对病虫害削减，有利于削减农药用量，削减污染；无土栽培是目前改善生态环境增

2、加农夫收入的有效途径，也是生产无公害瓜菜的正确栽培模式之一；一、水培法种植植物的情形分析：【例题】 下表是用于无土栽培的一种培育液配方，请回答以下问题：1.0g0.25g该配方中属于植物所需的大量矿质元素是0.25g0.12g0.005g1000ml ，微量元素是 ；用无土栽培养分液培育花卉等植物时，往往要给养分液通入空气，这一措施的目的主 要是促进根的作用，以利于根对矿质元素的吸取这一生理过程主要发生在植物根细胞的填一种细胞器 中植物在吸取培育液中的矿质离子时，主要是通过 方式进行的；经过一段时间后，检测到培育液中留存的ca2+较多，而 no 3较少，这一现象与细胞膜 的有关； 假如植物在培

3、育过程中显现了萎蔫现象，其缘由很可能是养分液浓度填“大于”、“小于”或“等于”细胞液浓度 要使该植物生长良好，依据光合作用所必需的条件，除了相宜的温度外，仍需要 和 ； 如除去该培育液中的mgso 4，植物将显现什么现象？为什么？这种现象第一显现在什么部位？为什么？答案：（ 1）n 、p、k 、ca、 mg 、sfe、cl（ 2）根的有氧呼吸细胞器 （ 3）主动运输挑选透过性 （ 5）光照二氧化碳（ 6）叶片发黄mg 是合成叶绿素的必需元素老叶mg 在植物体内形成不稳固化合物， 易分解转移，缺乏时从老叶向新叶转移【小结】学习必备欢迎下载【变式训练】图 6-12 表示水培法栽培植物的简图，请分析

4、回答：成分cano3 2mgso4kh2 po4kclfecl 3h2 o含量 g1.00.250.250.120.0051000假如向培育液中加入过量的nano3 ，植物将 _ ，其缘由是；(2) 假如用 18 o标记的 co2 来进行大气施肥， 就 18 o第一显现在 物质 中；假如培育液中的水为18 o标记的水， 不久发觉四周空气显现放射性元素，其存在于 物质 中；(3) 假如 a、b 分别为等质量的番茄幼苗和水稻幼苗，培育一段时间检测a 与 b 培育液发觉， a 比 b 中含 ca2量少，可以肯定番茄根细胞表面运载ca2的载体 ， 该试验仍可以说明 ；图 6-12(4) 除了通气外，

5、其他条件不变， 较长时间培育后，比较 b 装置中三个叶片的mg、ca 含量，含 mg量最大的是 ，含 ca量最大的是 ；(5) 列举表格所示培育液中kh2 po4 对植物光合作用的影响： ；(6) 如用上表所示的培育液培育硝化细菌，成分应如何调整？假如培育圆褐固氮菌，成分应如何调整？ ；答： 1 萎蔫死亡培育液浓度过大，会导致植物失水死亡上升2c6h12o6 h 2o、o23 多植物对矿质离子的吸取具有挑选性45磷是 nadph、atp等物质的重要组成成分，磷在维护叶绿体膜的结构和功能上起着重要的作用；绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子器官中，都需要钾4 分6假如培

6、育硝化细菌就需要加入nh4 ，如培育圆褐固氮菌就应加入有机物，可除去氮素二、无土栽培中的反常情形分析：【例题】一同学做植物的水培试验，如图；培育液完全依据标准配制的，在培育过程中又准时添加补充该培育液；第一周植物长势正常，其次周起显现缺素症状且越来越严峻，第三周全株萎蔫，继而死亡；试验失败；请分析回答：既然配制的是全素标准培育液，为什么仍会显现缺素症状？补救可采纳什么措施？试验植株显现的元素缺乏症状，你认为应当是植物幼嫩组织、成熟或老的组织，仍是各种组织都表现缺素症？为什么？培育液中并不缺水，为什么到第三周竟然萎蔫？为解决这个问题，可以实行什么措施？据此在农业生产上应实行的相应栽培措施有：学习

7、必备欢迎下载【变式训练】选取 a、b、c、d 四个瓶， a、c 瓶装土壤浸出液，b、d装蒸馏水，装置如下图；请回答：(1) 在 a、b 两瓶内各培育一株同样大小健壮的水稻苗，过一段时间， a 瓶里幼苗仍旧健壮生长，而b 瓶内的幼苗瘦弱发黄，这个试验说明 .(2) 在 c、d 两瓶内各培育一株同样大小健壮的棉苗，过些日子，这两个瓶内的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的缘由 .3a瓶 水 稻 与c 瓶 棉 苗 的 环 境 相 同 ， 为 什 么 水 稻 能 正 常 生 长 ， 而 棉 苗 死亡. .(4) 为使 b 瓶水稻苗也正常生长，有人向b 瓶中加入些硝酸铵、硝酸钾、硫酸镁和适量的磷酸二氢钙等物质

8、，并且向瓶内水中通入空气，不久发觉该水稻苗萎蔫，最终死亡，你分析缘由何在 .(5) 依据以上试验结合所学学问，你认为给植物配制养分液时，培育液的成分中应含有 ，而且应留意 ；答： 1 缺少矿质元素，植物就不能正常成长2 分 (2) 水中缺 o2，根细胞长期进行无氧呼吸产生酒精，导致烂根死亡；2 分(3) 水稻的根和茎中有气腔，根通过气腔从地上部分获得o2，适应水中缺氧生活：而棉苗不能； 2 分 (4) 加入的矿质元素量较多，使培育液浓度大于细胞液浓度，而使植物蔫萎死亡；2分514种必需矿质元素1 分 各成分的比例适当，溶液的ph值适中 1 分 【小结】三、可控温室栽培情形分析【例题】在掌握温度

9、和大气成分的温室中，可以用人工配制的养分液进行无土栽培蔬菜；下面是无土栽培的番茄体内代谢示意图和养分液成分表：成分含量 cano 3 21g kh 2po40.25gkcl0.12gh2oo2 co2温室气体c6h 12o6eco2+h 2o+能量mgso 4feno 320.25g0.25 g矿蛋白质代谢mo极少营 质蒸馏水1000ml养 离液 子请回答以下问题：多糖番茄体内脂肪代谢天气晴朗，光照充分，养分液中矿质离子完全满意需要，为使番茄增产，应当实行的措施是 ；图中和依次为反应和反应，其正常进行的生态因素除图学习必备欢迎下载中所示外仍有、等；过程的产物 是过程的进行所必需的； 要使植物正

10、常生活， 培育液中至少仍应加入 种必需元素； 养分液中， 离子进入番茄体内后， 将成为不行再利用元素； mg 2进入叶绿体内， 可用于 的合成；而 h 2po4 进入番茄体内后，可用于 的合成； 物 质 e 是，是特别重要的中间产物，它产生于细胞质基质，在有氧情况 下 迅 速 转 到内 彻 底氧 化 分 解 ， 此外 ， e 仍可 以 通过作用转化为丙氨酸； 如要证明铁元素是番茄生长发育必需的矿质元素，其详细讨论方法是 温室栽培叶类蔬菜时，养分液中应适当增加； 当阴雨连绵、光照不足时，温室蔬菜大棚的温度应；【小结】四、无土栽培相关试验设计分析【例题】下面是生物科技小组设计的一种植物（玉米）在全

11、素与缺素时的水培试验方案；请认真观看分析方案中的图表资料后，回答以下问题：植物生长需要的各种主要元素无机盐试验用培育液配制一览表元素作用缺素时症状1 制造蛋白质的原料氮2 叶绿素的重要组成成分1 叶转黄色2 植株矮小3 不能正常开花结果，代谢失调，生长不良磷1 为核酸的成分2 为酶的成分及代谢作用所必需的元素3 构成细胞膜的成分钾1 激发酶的活动， 维护正常的代谢活动2 为多种酶的成分1 叶深绿面灰暗，叶背红紫色2 代谢失调，生长不良1 叶转黄绿2 生长缓慢、茎较纤细3 成熟期不齐，产量很低（1）该试验方案的目的是 ；（ 2）参照下图，回答疑题：a 组试验在实践过程中起 作用；培育一段时间后观

12、看发觉b、c、d组将会显现肯定的缺乏症，其中 b 组植株的症状是 ；（3）假如要使试验更严密，仍可以再设计二次对比，请用简明的文字说明设计二次对比的方法；（4）如用 b 组的培育液培育微生物，就相宜培育，同时仍需要向培育液中加入；学习必备欢迎下载【变式训练】甲、乙、丙三组同学在配制无土栽培培育液时，马虎的甲、乙两组同学分别少加了一种含镁、含铁的化合物，只有丙组按配方配齐了全部元素；三组同学分别用配制好的养分液培育三株长势相像的玉米，移至阳光下培育一段时间 后，只有丙组长势良好，甲、乙组玉米都显现了黄化症；请摸索并回答： 如何通过直接观看的方法判定出甲、乙两组处理分别缺哪一种元素？ ； 请你设计

13、一个简洁试验进一步证明甲、乙两组处理分别缺哪一种元素？ ；微量元素硼（ b ）可以促进花粉管的萌发与伸长，缺b 时，花药和花丛萎缩，花粉发 育不良； 现手头上只有基因型分别为bb 和 bb 两品系的种子， 请用溶液栽培法，设计一个试验，培育出大量高纯度该植物的bb 玉米种子（杂种优势） ；答：（ 1）老叶变黄者缺镁，嫩叶变黄者缺铁；（ 2）向甲、乙组的养分液分别补充镁元素和铁元素，假如症状消逝，就甲组缺镁，乙组缺铁；如缺乏症状仍存在，就甲组缺铁，乙组缺镁；（ 3） 生产车间配制缺硼的全素养分液，在培育液中种植bb 的植物 同一车间中配制的全素养分液，在培育液中种植bb 的植物 开花后，采集bb

14、 植株的花粉，对bb 植株进行人工授粉 最终从基因型bb 的植物收成种子，作为其次年的生产用种子；（说明：如用缺硼养分液培育bb 植物， 用全素养分液培育bb 植物， 用 bb 的花粉为bb 授粉，最终从bb 植物上收成种子也可以；）专题强化训练：1为确定某种元素是否为植物所必需，用缺少该元素的 “完全养分液” 进行培育， 应当da. 以土壤为基质盆栽，加上述养分液b. 大田种植，浇上述养分液c.以沙土为基质，加上述养分液d. 只用上述养分液，不用基质 2在含有k 、p、ca、mg 、b、cu、mn 等养分元素的培育液中培育小麦，在麦苗第五片叶绽开时，在第一片叶上显现了缺绿症状，问该缺乏症是由

15、于上述元素中哪种元素含量不足引起的（）a kb bc mgd mn 3在温室中培育绿色植物时，通过增施农家肥料可以提高（）a 吸取必需的矿质元素b温室中的co2 的浓度c绿色植物的呼吸作用d土壤溶液的浓度 4在冰冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，为了提高经济效益，应当实行的措施及方法是（） 建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜，以提高光合作用强度 适当增加光照，以补充冬季阳光的不足 尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用 向温室内定期适量施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度 向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用强度 温室内尽量保持相宜的昼夜温差，以利于有机物的积存a b c d 学习必备欢迎下载5

16、 在寒冷的冬季，利用温室大棚种植蔬菜、花卉、水果，既可以调剂市场，又具有很高的经济效益；下面列举了一些与此有关的生产措施，你认为合理的是（） 温室的设计应尽量提高采光效率，尽量削减热量的散失； 如使用简易的塑料大棚，最好能在入冬前给土壤施足有机肥，由于有机肥不但可以源源不断地为植物供应矿质养分，仍可以补充大棚内的co2； 温室蔬菜采纳无土栽培技术，不但可以按植物的需求配给养分，仍可以免除土壤中有毒有害物质的污染； 温室往往无风少虫，使得风媒花和虫媒花传粉困难，“花而不实” ；奈乙酸可以帮忙人们解决这一难题；a 只有合理b 只有合理c 只有合理d 全部合理 6右表是为培育某类微生物而配制的培育基

17、的成分组成，有关表达正确选项（ b）编号成分含量nh4hco30.4gkh2po44.0gfeso40.5gcacl20.5gh2o100ml维生素少量a该培育基从物理性质来看，属于固体培育基b运用上述培育基可以培育自养型微生物 c运用此培育基可以胜利地进行植物无土栽培d该培育基中nh4hco3 只供应氮源7假如在光亮处用同一种培育液分别培育单细胞绿藻和单细胞酵母菌，其结果如下列图，造成这种现象的缘由是（c）a 培育液中缺少无机盐b 培育液中氧气含量太高c培育液中缺少有机物，而乙不能进行光合作用（甲为单细胞绿藻，乙为单细胞酵母菌）d 培育液中不含co 28利用温室进行无土栽培是现代农业的特点之

18、一，其基本设备如下图；以下有关表达中， 正确选项da 启动风扇和通风装置主要是为了保持室内空气新奇，特殊是较高含氧量b 养分液只是为了供应必需矿质养分 c中耕松土可以提高肥效d 启动风扇、通风装置和co2 发生器，都可以提高光合作用强度9（多项） 以下对植物组织培育培育液和无土栽培的养分液比较的表达中，正确的有acda 都必需含植物必需的矿质元素b都必需含有少量有机物c不都需要含有植物激素d浓度都必需小于细胞液浓度 10（多项）无锡无公害蔬菜培育基地是在温室中利用无土栽培的方法生产蔬菜，以下描述符合生物学原理的是cda 温室无土栽培蔬菜不需要施肥，有利于环境爱护学习必备欢迎下载b 晚上应保持白

19、天的温度使植物代谢旺盛，有利于物质转化，提高蔬菜养分价值c在水培育液中应当配制好植物必需的大量和微量矿质元素含量，有利于植物生长d 在温室中要掌握好温度、光照及co 2 浓度，有利于产量的提高二、简答题：1利用温室栽培是现代农业的特点之一，其基本设备如图；在植物的不同生长阶段，要调整养分液中矿质元素成分；植物吸取矿质元素的主要方式为，该方式与作用有关；为促进植物对矿质元素的吸取，需对养分液采取措施；答案：（）主动运输呼吸增氧（或“通入空气” ）2用含有各种必需元素的溶液培育大麦；试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度；表中各离子下的数据为试验终止时，溶液中离子的浓度

20、占试验开头时浓度的百分比；试验条件水分消耗（ ml）ca2+k+mg2+%光下109013527179黑暗43510535113回答以下问题：（ 1）、从吸取离子和吸取水的比例看，大麦在光下吸取哪种上离子比吸取水分快？（ 2）、从上述试验所获得的数据，可以得出哪些结论？答案：（） ca2+ 、mg 2（）光下蒸腾作用比黑暗中强，消耗水分多；吸取矿质元素受光照影响；吸取水分和吸取矿质元素是两个相对独立的过程；植物对矿质离子的吸取具有挑选性；3将四组生长发育状况相同的豌豆幼苗，分别放入a、b 、c、d 四种培育液中，在光照、温度、 ph 等均相宜的条件下培育；a 为蒸馏水； b 为 0.025mo

21、l/l nacl溶液； c 为含有全部必需元素且总浓度是0.025mol/l的溶液； d 为含有全部必需元素且总浓度是0.5mol/l 的溶液；一段时间后，c 组生长发育正常，a 、b 、d 三组幼苗均死亡；回答以下问题：（ 1）请说明幼苗死亡缘由：a 是由于 b 是由于 d 是由于（ 2）提高盐碱化地区农作物产量的两大途径是 学习必备欢迎下载答案 ：（ 1）没有矿质养分元素养分元素不全溶液浓度过大（ 2）改良土壤；种植耐盐碱的作物（或选用盐碱的作物的作物品种）4取生长状态相同的两组番茄幼苗，置于表中所列a 、b两种培育液中，在相同的相宜条件下培育，甲组用a 培育液，乙组用b 培育液；培育液成

22、分abcano 32+kh 2po4+kcl+mgso 4+-feso4+其它微量元+素蒸馏水+- 如干天后发觉，两组番茄苗下部叶片颜色不同，甲组呈，乙组呈； 为了证明发生此现象的缘由，分别取两组不同颜色的等量叶片提取、分别叶绿体色素；层析结果说明，两组叶片的类胡萝卜素颜色相同，但是乙组叶绿素的颜色比甲组的，其缘由是； 该试验采纳的方法可用来讨论；答：（ 1）绿色，黄色；浅，缺 mg导制下部叶片叶绿素分解，mg被运至上部叶片中，造成下部叶片叶绿素含量削减；某种元素是否为植物必需的矿质元素；5下图是水培法成分鉴定试验装置；如用此装置观看镁对植物的作用，一段时间后，发觉 a 瓶中植株正常生长且叶呈

23、绿色，而b 瓶中植株的部分叶变黄；试分析：（ 1） a、b 两瓶中的培育液应如何配置？（ 2） b 植株部分变黄的是老叶仍是嫩叶？；为什么？；（ 3）图中 c 管的设置对于维护植物的正常生命活动有何意义？；（ 4）如使四周空气中的二氧化碳为co2* * ，瓶中的水均为h2o，就 a 瓶植株是否有可能产生 o2* ？；请依据有关化学方程式加以说明：；答：（ 1）a 瓶中为全养分液，b 瓶中为缺镁培育液（2）老叶镁在植物体内形成不学习必备欢迎下载61262稳固化合物，可再度分解利用（ 3）保证根的有氧呼吸，为其生命活动供应能量222（ 4）有可能产生o* ；由于 6co12h o光 / 叶绿体c h o 6h o6右图为植物无土载培装置，请回答以下问题：（ 1）在讨论矿质元素x 是否为该种植物所必需的试验中发觉，培育在无x 矿质元素的“完全养分液”中的该植物养分生长正常，只是其花粉管不能正常发育；对比组一切正常；试