3篇政协委员“双减”政策背景下的教育感悟与心得体会

1、3篇政协委员双减政策背景下的教育感悟与心得体会第一篇我通过认真学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，结合自身工作实际，形成了一些想法与思考。一是国家越来越重视学生的健康成长。党中央、国务院站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对双减工作作出了重要决策部署，从政治高度来认识和对待，从体制机制入手深化改革，促进学生的全面发展和健康成长。近年来，国家新出台的多项教育政策，均包含与减负''相关的条款内容，坚持学生为本，遵循教育规律，保障学生身心健康成长。二是双减"政策有效回应了各方关切。双减"对构建良好的教育

2、生态和教育的高质量发展起到很大的促进作用。对于学生而言，双减"将他们从作业和校外培训的重围中解放出来，有更多的时间和空间来培养兴趣、发展爱好、发挥特长,实现全面发展和个性发展。对于家长而言，能够有效减轻家庭经济负担，缓解他们的焦虑。对于学校而言，将进一步对课后作业进行科学设计，统筹安排教学与课后服务，不断提高教育教学质量。三是孩子有了更多的时间培养兴趣爰好。9月开学后，义务教育阶段的学校实现课后服务全覆盖。课后服务除了学业辅导，也给美育、体育开辟了新的空间。学校为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，打造好素质教育第二课堂。让更多

3、的孩子在艺术、体育、科技等方面展示天赋、激发潜能，早日成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。第二篇现在，落实双减成了最热门的话题之一。落实双减,需要内外兼治。我认为，优化时间管理是融合推进"各项减负措施的有效抓手。学校的时间管理要把握正确的育人方向。优化时间管理就是要优化学生在校时间的使用效率，努力让学生在校的每一分钟都符合健康成长的价值追求。学生一天的日程包括睡觉、上课、做作业、锻炼等，如果各项活动处于平衡状态，学生就能够健康快乐成长；如果其中某一项强行挤占其他时间，就会打破生活的平衡，形成"多米诺骨牌''连锁反应，给学生健康成长造成损害

4、。具体建议：一、丰富学生课内外生活，需要做到三个保障。保障睡眠时间；保障作息时间上的统筹安排；保障提供丰富的课后活动。二、提高课堂时间使用效率，做到两个推进。推进教学方式变革，让课堂活起来；推进课堂学习过程的优化，让深度学习真正发生。三、加强作业与考试管理，形成三大机制。推行校本作业机制，提高作业针对性；建立作业量监控机制，切实做到"深夜不作业；完善考试管理机制，有效缓解教育焦虑。四、强化手机管理，家校合力呵护生命健康。家校合力是关键，要形成家校共商共管的机制；教育引导是根本，开展多渠道有手机依赖症学生的科学干预活动；建立制度，精细管理。减少学生手机使用，出台校园手机管理办法，加强制

5、度约束力。第三篇如何让双减政策有效落地,我认为需要多角度的思考和多层面的协同。首先，各级政府要对政策把握到位，在贯彻落实的过程中，不"加料，不走偏比如不能让初中利用夜自修"，小学利用5+2"课后延时服务时间，对学生进行隐形的负担加码，其次，学校要深刻理解在双减中肩负的重大政治责任，努力通过多项举措让实效看得见。具体来说，我建议要做好以下三个方面：第一，要全面加强教学改革。做实课堂教学研究加法'和作业负担"减法”，以课堂教学高质量打赢"双减工作攻坚战。第二，要全面深化教育评价。强化过程性评价，探索增值性评价，完善综合性评价，以评价改革为学生全