川教版七年级历史唐诗与宋词教案

1、川教版七年级历史唐诗与宋词教案任何课程的教授,都是有教案来做保障的。下面是WTT为大家精心推荐的川教版七年级历史唐诗与宋词教案，希望能够对您有所帮助。川教版七年级历史唐诗与宋词教案教学目标:1、知识与能力2、过程与方法 3、情感态度价值观第课时、边塞诗(板书)、代表人：高适、岑参(板书)、特点：雄伟魄丽的西部乐章(板书)、田园诗(板书)、代表人：王维、孟浩然(板书)、特点：大自然的优美与宁静(板书)、浪漫主义诗歌(板书)、代表人：杜甫(板书)、特点：关注人民的苦乐与冷暖(板书)、现实主义诗歌(板书)、代表人：李白(板书)、特点：大笔抒写豪情壮志(板书)2、成就突出的诗人(板书)、李白：盛唐(板

2、书)、代表作：(板书)、特点：(板书)、称号：诗仙(板书)、杜甫：由盛到衰(板书)、代表作：(板书)、特点：(板书)、称号：诗圣(板书)、白居易：唐朝中期(板书)、代表作：(板书)、特点：(板书)提问：唐诗的历史地位?唐诗的主要流派及其创作方法?唐代最杰出的诗人是谁?他们的代表作有哪些?他们分别生活在哪一时期?有何称号?四、小结：五、作业：做同步练习册学生答学生默读课文内容，回答问题。抽1-3位学生朗读高适、岑参的诗抽1-3位学生朗读王维、孟浩然的诗抽1-3位学生朗读杜甫的诗抽1-3位学生朗读李白的诗讲故事回答教学反思：上课学生思维活跃，能积极发言。对当天的内容能有一部分学生完全掌握，错别字较

3、少。 第课时 唐诗的历史地位?唐诗的主要流派及其创作方法?唐代最杰出的诗人是谁?他们的代表作有哪些?他们分别生活在哪一时期?有何称号?二：导入新课三、新授课(三)、宋词(板书)1、宋词的地位(板书)2、派别(板书)、婉约派(板书)、代表：柳永、李清照(板书)、柳永(板书)、李清照(板书)、豪放派(板书)、代表：苏轼、辛弃疾(板书)、苏轼(板书)、北宋(板书)、特点(板书)、代表作(板书)、贡献(板书)、辛弃疾(板书)、南宋(板书)、特点(板书)、代表作(板书)、贡献(板书)提问：、宋词的历史地位?有哪些主要流派?主要代表人物有哪些? 、苏轼、辛弃疾生活年代?词的特点?代表作?有何贡献?四、课堂

4、小讨论。唐宋诗词各流派及其写作特点?五、小结：六、作业：做同步练习册学生答学生默读课文内容，回答问题。抽3-5位学生朗读李清照、柳永的代表作。抽3-5位学生朗读苏轼、辛弃疾的代表作。回答学生分小组讨论后，再由小组长发言，最后由老师归纳总结。教学反思：上课学生思维活跃，能积极发言。对当天的内容能有一部分学生完全掌握，错别字较少。七年级历史知识点丝绸之路1、张骞通西域西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今地区。目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。2、丝绸之路开辟时间：西汉汉武帝