“师德师风建设”个人分析材料

1、“师德师风建设”个人分析材料 “师德师风建设”个人分析材料 师德师风训练活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善训练进展环境，转变训练系统工作作风的内在要求，促进训练事业健康进展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现将从教以来的工作状况分析如下： 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的训练事业，为人师表。在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素

2、养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力提高训练教学质量。 通过学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范公民道德建设实施纲要等条例法规，本人逐一对比，查找

3、差距，仔细剖析，概括起来，还存在下列一些不足之处： 1、工作作风不够扎实，自我为中心，缺乏全面系统的考虑问题。由于性格所使，似乎全中国就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火烧眉毛，不能过夜的。结果在必需与别人协作的事情上我不管别的同事手上是否有工作或是否有别的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立马就办好，久而久之，意见也就产生了。 2、遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 3、平常不留意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不留意方

4、式方法，易与同事造成一些隔阂。 改进方向： 1、从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 2、要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为动身点，不能急功近利，更不能计较个人得失。 3、对工作勤勤恳恳，求真务实、创新强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、例例清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准