李店镇小督导评估自评综合报告

1、李店镇小督导评估自评综合报告学校基本情况: 我校地处李店街道南侧，是89年在李店镇中的基础上改建的,是五村联建。学校占地而积19870平方米，总建筑面积5600平方米, 有教学楼二栋，教师宿舍楼二栋。我校现有十五个教学班，在校学生1096名，在册教职工48人， 其中专任教师47名，大专学历29人，占教师总数61.7%,学历达标 100%o他们政治思想过硬，作风止派，忠于职守，爱岗敬业。有2 人评为湖北省骨干教师。自20022004年，教师在各级各类刊物上 发表论文近20篇，是一支优秀的教师队伍。我校环境优美，设施齐备。校园绿化建设具有鲜明的特点，因学 校环境布局合理，早在1995年就被安陆市教

2、委命名为“绿化合格学 校”。现在校园的布局更是处处体现“环境育人”的底蕴。学校里绿 树成荫，掩映成翠，鲜花四季盛开，一派生机盎然，环境舒适，是学 生学习的理想场所。我校始终坚持“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面推 进素质教育，全面提高教育质量”的办学思想，以创“一流的环境， 一流的管理，一流的师资，一流的质量”为工作方向，扎实地开展各 项工作，已经赢得了各级领导的肯定和群众的好评。二、自评工作情况及学校工作总体评价。学校督导评估t作是转变教育观念，规范办学行为，实现学校管 理科学化，全面提高教育质量的有效机制。我校全体教工充分认识到 督导评估的重要性，统一思想，将综合督导评估自评作为学

3、校的一项 重要工作来抓，按照湖北省普通中小学督导评估方案有计划、有 组织、有步骤地开展口评工作。1、建立健全督导评估自评组织结构。我校把督导评估纳入学校工作计划后，就成立了由党、政、工会 的领导干部、教师组成的领导小组,校长兼党支部书记向翠兰任组长, 还组建了以教导主任何春苟为主任的自评办公室，负责自评工作的日 常事务，各指标组又有小组长与组员，组织健全后，制订了口评计划, 明确职责，加强了工作的主动性和协调性。2、认真开展自评工作，注重实效。我校自1999年以來，每年坚持督导评估自评工作，坚持客观、 公正、实事求是的原则，认真组织落实自评工作。督导评估的每项工 作都由专人负责，对工作中存在的

4、问题集中讨论，及时纠止，及时解 决，使自评工作真正落到了实处。我校先后组织教工、社会人士学习方案，领会方案精神。 组织教工48名、管理干部8名、社会人士 20名参加自评，广泛收集 评估信息，填写评估等级通用表。各指标组分析现状，查阅资料，充 分听取教工及社会人士的意见，多次修订指标组的口评报告。口评领 导小组在此基础上形成了自评综合报告，分别交给各部门负责人及体 休教工讨论，修改后提交行政会议通过。评分为95.29分，等级为一 等。3、自评促进了学校的发展。通过自评，提高了全体教工的思想认识，增强了全体教工参与学 校管理的意识，以自评促发展的思想得到广大师生的赞同。本学期的 工作更进一步合理规

5、范，教学氛围更浓，校园内更显生机。三、学校工作现状。alb1办学宗旨我校坚持全面贯彻党的教育方针，把“教育为社会主任现代化建 设服务，与生产劳动相结合”的原则，贯彻到学校规划、年度计划、 课程设置与教学的全过程，按部颁标准开齐课程，开足课时，专人负 责，专人教学，取得了明显地效果，教育质量稳步提高，学生的劳动 技能得到锻炼和培养。我校学校发展五年规划中明确提出了 “面向全体学生发展学生个 性特长，全而提高教育质量”这一目标，“基础牢、品德优、智力高、 体魄壮、特长扬”是这一冃标的具体要求。为此，我校各项工作以全 面提高教育教学质量为核心，积极推行素质教育，“面向全体学生， 培优补差并举，不歧视

6、潜能生”的教育观念，已深入到每个教师的心 中，落实到教学过程。为了规范办学行为，切实减轻学生的学业负担，我校一方面认真 组织教师继续学习安陆市关于规范中小学办学行为若干意见，另 一方面积极组织教师实施“爱心工程”，并通过多种形式组织教师讨 论“重智轻能的利与弊”。很大程度上纠正了教师片面追求升分数的 教学行为，从而使我校教育教学步入良性化轨道。alb2办学效果“五育并举，德育为首”。我校坚持贯彻中小学德育纲要精神, 制定德育发展计划，始终把德育工作放在一切工作之首。在实施德育 目标过程中，完善了德育组织机构,形成了德育多渠道和网络体系, 提高了学生的思想道德水平，规范了学生的在校一日行为，学生

7、的违 法犯罪率为0,学生行为规范合格率99%o与此同时，学校还把德育 教育贯穿在学科教学过程中,要求教师结合学科特点,从学生生活中 取材，以学生亲身体验为基础，晓之以理，动之以情，导之以行，取 得了很好的效果。发展学生智力，提高学生能力，是学校的中心工作。我校开齐了 部颁标准的所有课程，制定了每一学科的责任目标，让每一位教师依 据目标开展教学，通过学校科学完善的目标管理，学生的学习习惯、 动手动脑的能力，分析问题、解决问题的思维能力都得以加强。无论 是语文、数学、自然、思品，述是小科教学，均取得优异成绩。强健的体魄是学生的保证。学校为推行“全民健身”的体育锻炼 思想，认真落实体育学科的教学，认

8、真执行国家体育锻炼标准， 坚持每学期对学生健康体检，成立运动队，经常性开展活动，举办体 育赛事、运动会、球类比赛等，极大地增强了学生的体质，增强了对 疾病的免疫能力。我校始终把“合格+特长”作为办学特色，为了切实提高学生的 艺术素质，学校组织专职教师担任兴趣活动小组的辅导老师。成立课 外活动小组十多个，丰富了学生的生活，陶冶了学生情操，培养了能 力，增强了学生的审美、健体、做人的意识。我校在积极开展课外活 动的同时，经常组织学生参与一些社会实践活动，从课堂内走向课堂 外，增长了学生的才干，让学生学到了一些课堂上无法学到的知识， 学生的动手实践得到了加强和提高，特别是学校组织的科技比赛、电 脑比

9、赛、小制作比赛，更是让学生欣喜不已，望着一件件尚欠成熟的 作品，老师十分欣慰和高兴。由于学校注重对潜能生的培养，再加上全面实施爱心工程，学生 爱校等同于爱家，校风淳正，教风严谨，学生中无厌学的现象发生， 也没有辍学的学生，每年毕业班的毕业率100%。教育质量居全镇首 位，起到龙头学校的示范作用。学校良好的环境让一批年青教师脱颖 而出，他们初生牛犊不怕虎，肯钻肯学，取得很优异的成绩。严学平、 郑萍两老师被誉为湖北省骨干教师的称号，邹丽萍老师的公开课获得 市级一等奖，张燕、谢其燕等老师们的课更是学校有口皆碑，他们为 我校的教研水平的提高起到了推波助澜的作用。“江山代有人才出”，我校是物华天宝，人杰

10、地灵，十四年建校史, 培养了一大批各类人才，读航空学校的王丽辉、浙江大学的何飞、个 体司机陈银安、建筑工程师高飞，他们都为我校争得了荣誉，赢得社 会的广泛赞誉，都说：“孩子就读于镇小，没有不放心的”。学校要发展，就必须依托学校的客观实际充分发挥好学校的人 力、物力、财力，合理配置，最大限度发挥作用，服务于教育，为实 现学校的五年规划奠定基础，一流的管理才有一流的质量，本着“科 研兴校”的办学宗旨，学校将从内部挖潜，科学管理，让学校的管理 机制正常运行，以注入学校更强的生命力。a2b3干部队伍建设学校干部队伍的整体索质关系到学校的生存与发展。我校十分重 视这一工作。学校坚持校长负责制，党支部把握

11、党的路线、方针、政 策，坚持新时期的办学方向，保证监督校长职能的有效实施；教代会 积极参政议政，发挥民主监督作用，每学期召开一次教代会，教工代 表积极参政议政，为学校建设和发展出谋划策，教职工民主管理学校 的权利得到了落实。这一管理体制符合教育发展、学校管理的规律。 全校上下团结一心，干部职丁热情高涨，各项工作能顺利开展。我校党、政、工会的7名同志，老、屮、青和结合，精诚团结， 管理、组织能力十分优秀，具有开拓进取的精神，是一支高效精干的 干部队伍。我校干部积极参加政治学习和业务学习，每周一次行政例会，定 期学习有关政策、法规和管理方面的知识，提高行政人员的素质。因 此，他们有较高的理论素质，

12、业务水平和较强的组织能力，同时还十 分注重新干部的培养和充实，把谢其燕、邹丽萍纳入学校领导位置是 一个典型的例了，她们工作主动，管理有序，有一定的教学经验，受 到了学生、教师的好评。目前，一支“廉洁、勤政、高效、创新”的 干部队伍已经形成。近年来，学校及时正确执行了上级党委和政府以及教育行政部门 的政策指令，有计划地组织干部职工学习教育法规，严格遵守上级指 令，学校干部队伍的工作运转规范、科学。学校多次得到镇委、镇政 府及教育行政部门的肯定，先后被评为“先进单位”、“十星级文明学 校”、“三五普法依法治理合格单位”。a2b4教职工队伍建设教师队伍素质的高低，直接影响到学校校风、教风、学风的好坏

13、 和教育质量，提高教师队伍素质，是实施素质教育的保证，因而加强 教师队伍建设，尤为重要。首先是关心每一位教师，从情感上走近教 师，每年为新调入教师举行“宴会”；关心教师生活，想尽办法尽可 能给下岗待业教师家属提供就业机会，目前学校安排教职工家属11 人；关心教师工作，在业务上指导教师，安排他们外出学习、听课， 以促其成才。像语文教研组长张燕老师，在教导主任何春苟手把手的 指导下，年内成为语文组的教学骨干。二是组织教师学习教育法 和教师的师徳修养，确立素质教育新观念，爱岗敬业。三是狠抓 教师提升教育，鼓励教工参加自学和函授，开展教学比武活动，教师 的整体水平得到提高，一批优秀骨干教师脱颖而出。四

14、是扎实抓好校 本培训工作，在学习新课程理念的同时，结合学校实际搞好专题分 层教学分类指导的研究工作。另外，我校每年还订阅了各种刊物， 如湖北教育、小学数学研究、自然教学研究、班主任之友、 小学语文等。这些刊物的订阅，拓宽了教师的知识面，启迪了教 师的思维，钻研教学艺术水平的热情空前高涨。我校对教工实行全员聘任制，在定编、定员、定工作量、定职责 要求的基础上建立了较为完善的岗位责任制，制定了责任n标考核体 系，把综合考核结果作为教师晋级评优的依据。教工分工明细，责任 明确，教师正由'经验型”向“科学型”转化。a2b5、b6学校管理学校行政管理工作关系到学校各次工作的正常运转和协调，只有

15、强化行政管理，才能保证各项工作正常有序运转，全面提高教育质量。 我校在注重学校行政管理上的做法是：（一）明确各部门分工、划分职责、理顺关系。校长负责全面工作，机构设教务处、政教处、总务处、少先队、 工会活动室等。各部门负责人直接服从于校长。教务处下设学科教研 组、年级组。由于分工明细，各项工作得到了顺利开展。（二）全校制度建设已形成完整、科学的体系。各部门每学期根据学校工作计划制定相应的学期计划，期标和内 容必须紧紧围绕学校的中心工作，各职能部门还要严格按计划开展活 动。学期结束后，还须对自己的工作认真总结，写书面材料。（三）强化教务和总务管理。学校教学管理制度健全，教务处设教务主任一名，教研

16、主任一名, 协助教务主任开展工作，教务处按照要求开齐课程，开足课时，科学 安排课程表和作息表，严格按上级规定招收新生、办理学生转、插手 续。我校电教设备、图书仪器有专人管理，制度健全。教育教学在注 重对学生能力培养的同时，减轻学生课业负担，制定了切实可行的减 轻学生课业负担方案，杜绝了留级现象，全面培养学生的个性特长。 学生的档案管理逐步走上规范化、科学化轨道。总务管理是学校教学工作的有力保证。我校严格总务管理。健全 了财务管理制度、校舍校园及设备器材保管使用制度、食堂制度。学 校总务工作严格按制度行事，学校经费使用合理、帐目清楚，坚决做 到日清月结。勤工俭学项目有小卖部、食堂，由于管理得当，

17、每年可 以创收二万元，改善了办学条件和教职工的福利待遇。（四）注重信息资料及档案管理。我校订阅了十余种教学刊物，能及时了解教学动态，学习先进的 管理与教学理论,把握最新的教学信息，建立了条便捷的信息通道。 学校还建立了广泛的信息网络，我校立足本市，先后与本市木梓王店 小学、淋水镇小、烟店镇小等校建立了信息往来关系；无论是省级组 织的教研活动，还是孝感市和安陆市级组织的教研活动，我校都积极 派骨干教师参加，他们带回了教学第一线的最新信息，这些活动都为 促进我校的教学研究和教育质量的提高起到了积极地推动作用。学校档案管理制度健全，专柜专室存放，有专人负责，能有效发 挥参考作用。a3b7经费国拨事业

18、费逐年有一定的增长，能保证教工的工资按时发放，由 于教育的快速发展，国拨经费仍然不能满足学校的发展，教职工的政 策性兑现不能发放到位。为了弥补不足，我校创办小卖部、食堂等勤 工俭学项目，房屋租赁年收入可达二万元，在一定程度上改善了办学 条件和师生的生活条件，师生的福利待遇有一定的提高。a3b8校园校舍我校校园科学合理，环境优美，在全市农村小学中算是排在前列 的。学校占地面积19870平方米，生均校园面积为18.1平方米；校 舍建筑面积为5560平方米，生均5.1平方米，教学及教学辅助用房、 办公用房的建筑标准基本符合国家规定要求，能基本满足学校教学的 需要。我校改造文化自然环境，广泛开辟文化宣

19、传阵地，布置名人名 言、宣传室、学校警示牌、文化长廊，相得益彰，这些充分发挥了环 境育人的作用。a3b9设施与装备我校在学校经费严重短缺的情况下，投资配套了学校的一些设 施。装备了学校的实验室、仪器室、音乐、美术、体育、劳技、陈列 室等。还投资投资购买了教学的参考书、工具书，供师生阅读的图书 6200册，生均5.7册，各类刊物10余种。学校拥有篮球场1个和相应 体育器材，能满足学生锻炼身体的需要，仪器和图书满足了教学的需 要，学生均为单人单桌，符合国家标准。总之，学校硬件、软件设施 基木上达到了上级规定的标准。a4b10德育工作我校一直把德育工作放在首位。健全德育组织机构，全面贯彻落 实中小学

20、德育大纲的基本内容。根据学生身心特点，结合学校实 际，构建了以爱国主义为主线，以日常行为规范为基础的德育模式， 德育工作有计划、有目标、有措施。首先，充分发挥各学科的教育作 用，在各科教学中渗透德育，做到教书育人并举。其次强化班主任工 作管理，制订了班主任责任目标书，建立健全了少先队、学生会组织, 各部门在政教处的统一组织下，围绕徳育工作开展了一系列活动。如 通过开展民族精神代代传读书竞赛活动，在国旗下的讲话对学生 进行爱国主义教育。开展主题班会的活动，让学生知规范，明道理， 守纪律，遵守公德，以家长会、座谈会、调查报告等形式来减少学生 流失，培养学生为祖国富强而发奋学习的精神。每次德育活动均

21、有计 划、有记载和总结，做到记载详实，收到良好的效果。学校既重视德育的过程，也注重对学生的品德的评定工作。政教 处制定了小学生日常行为的操行评定，定期对学生操行进行认真 规范的评定，注重后进生的转化工作，“以理服人，以情感人，以己 止人，以徳化人”，大大促进了学生学习、思想品德方面成绩的提高。 由于德育工作的深入细致，我校德育工作取得了一定的成绩，学生的 思想道德素质普遍提高。a4b11教学工作教学工作是学校工作的一个重要组成部分。我校的教学工作不断 朝着规范化、科学化的方向迈进。一是能严格按照国家制定的课程计 划开齐课程，开足课时，小科课程认真落实；二是制定了严格的教学 管理制度。教务处制定

22、了常规教学管理细则、教学奖惩制度， 教学过程的组织、实施与监控在我校已形成制度管理。教师的备、教、 改、辅等各环节要求明确具体，教务处每月组织一次大型的教学检查, 并对检查结果认真分析，学校领导也经常深入课堂，随时了解教学情 况，调控教学工作；三是重视学法研究，以培养学生的能力为教学的 终级目标，课堂上充分调动学生学习的主动性，发挥学生的主体作用, 让学生多动手、动口、动脑，因此学生的学习习惯良好，能力得到了 培养。学生能自觉阅读教材，勤于思考问题，独立完成作业，其观察、 分析、解决问题的能力逐步提高。在各类竞赛中，我校均有学生获奖; 四是十分注重教学研究与改革，提岀“从严治教，科研兴校”的口

23、号。 明确以研促教思想，教学研究由专人负责，学校根据实际制定了教 学研究制度，积极开展学科研究。采用“请进来、走出去”的方法 开阔教师的视野，提高教师理论和实践水平。在20052007学年 度有近20篇教师论文在各级刊物上发表、获奖。a4b12体卫艺工作全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得 到全面发展，是新时期教育的要求，也是学校教育从“应试教育”转 向素质教育的重要途径。我校十分重视体育、美育及劳动教育工作。 一是狠抓体育常规工作，健全了体育管理制度。每学期都开展了一些 学生乐于参与的体育活动，诸如体操比赛、乒乓球比赛、足球比赛等, 并且每学年举行一次体运会，极大地地推动

24、了学校体育活动的深入开 展。学校还积极推行国家体育锻炼标准，搞好学生成绩测试并记入档 案，学生体育合格率达92.5%；二是定期对学生进行专题国防教育， 组织学生看国防教育报，通过开展多种活动，增强了学生锻炼身 体、保卫祖国的意识，同时结合有关学科教学对学生进行三防教育和 必要的基本急救知识教育；三是健康、卫生工作已纳入了学校工作计 划，并认真落实。学校坚持“预防为主”的卫生工作方针，通过开设 健康教育课使学生掌握必备的卫生知识，养成良好的卫生习惯。学校 每学期对学生身体进行健康体检,并建立学生健康档案;四是按要求 开设音乐、美术课，有专职教师、专门教室和器材。学生的音、美及 格率达95%。学校还成立了写作小组、书画组、合唱队、书画组、体 育兴趣小组等，85%以上的学生参加了兴趣活动小组，每逢重大节日， 学校还举行大型文艺汇演。2007年元旦文艺汇演和2007年“六一” 文艺汇演，内容丰富，形式多样，质量较高，赢得了学生、家长的一 致好评。师