校园课本剧活动方案总结细则图片

1、课本剧活动方案为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人 物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本 次学生课本剧大赛。一、参赛形式及时间各年级组精选两个节目参加学校比赛。二、比赛办法和要求（一）演出内容和形式 以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是 小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧（含小话剧、 小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过 10 分钟，演员人数不 限。节目间的出场退场时间合共不

2、超过 3 分钟。（二）要求 1舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节 目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或 CD碟。2服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。3各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员 .4上交剧本 1 份给教务处，并注明教材册次、课文的名称三、课本剧表演评分标准细则（一）节目基本要求课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达 文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。1. 节目内容：健康向上、富有思想性；2. 形式活泼、主题突出、艺术性强；3. 服装整齐、动作大方、整体效果好；4. 班级重视、组织有序、参与面广。（二

3、）评分标准1. 总分 10 分；2. 基础分 5 分；3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺 术感染力 2 分；4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰 当得体、整体效果好 2 分；5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好 1 分；6. 节目时间太短或太长应酌情扣分。（三）计分评奖办法1. 满分 10 分，小数点后计数一位；2. 把评委若干个分数的平均数为最后得分；3. 本次课本剧表演采取分类抽签排序，统一打分，综合评奖；4. 本次课本剧表演设一等奖 1 名，二等奖 2 名。奖项按得分高低由评委 评出。四、评委学校领导小组课本剧比赛总结这场

4、12月31日我们大家欣赏了一场精彩纷呈、 美轮美奂的课本剧表演。 比赛的效果是我们大家提前所没预料到的。服装与头饰的完美结合，音乐与 舞蹈的协调统一，各种道具的恰当运用，令观赏者为之惊叹。从课本剧晏子使楚开始揭开这次课本剧比赛的序幕。学生的天真烂 漫在对课本剧的表演中得以体现，稚嫩的童音，可爱的举止，让人产生一种 喜爱之情。课本剧西门豹，弓I起在座每一个人的注意。唯美的舞蹈，真 挚投入的表演，完美的情景设置，让老师们赞不绝口。滥竽充数、半 截蜡烛、等形象逼真的表演给人一种全新的感受，音乐的运用和舞蹈动作 的加入为课本剧表演注入新的活力。五年级的课本剧有表现人生启迪的、有 表现人物品质的，有表现深厚友谊的，表现主题和表现形式各不相同。六年 级的课本剧表演精彩在学生对复杂的不同情境下的人物展现很到位。搜集的 道具和学生自制的道具很别致。总之，不同的年级有不同的特色，不同的班级有不同的优点。在这些精 彩的节目背后包含有每位老师的辛勤汗水，老师们真得动了心思，学生们也 乐此不疲，从而产生了课本剧表演的圆满落幕。课本剧表演评分细则项目具体要求分值得分剧本创作改编自课本，主题鲜明，故事情节完整20有创造性10语言普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。25服装符合剧