校园艺术节活动安排_营销活动策划_计划解决方案_实用文档

1、校园艺术节文艺演出政教处2015年5月6日第三届校园艺术节文艺演出活动安排为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明 的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激 发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力， 发掘个性特长，特举办此活动。_b 宀匕、zj 曰：以班级为单位，面向全体学生，重在平等参与；搭建一个平台、提供一 次机会、展示一技之长、培育时代新人。二、主题：点燃希望放飞梦想三、组织机构及职责(一)组委会成员：组长：副组长：组员：(-)职能机构及职责：1. 舞台指挥：组长：组员：职 责：负责工作方案和秩序册的制定节目安排及

2、调度负责所 有演出节目顺序和人员的协调工作。2. 评委组：组长：组员：统分：联络：职 责：负责所有演出节目的量化打分（评分标准见评分细则）。 统分组成员负责各参赛节目的得分计算（计分办法为取掉一个最高分, 取掉一个最低分，按各评委打分的平均分多少排列名次）。联络员负 责收集各评委的打分单，并及时向主持人报送各节目具体得分情况。3 音响组：组长：组员：职 责：负责各演出节目音乐伴奏，保障麦克风及音响使用畅通。4. 宣传报道组：组长：组员：职 责：负责宣传标语及学生奖证的书写负责所有演出节目的摄像 摄影工作负责所有资料的收集及信息上传。5. 安全保卫及学生组织管理组：组长：成员：职责：负责所有学生

3、的安全、卫生、纪律负责维持各演出现场的 秩序负责通知各班演出人员准时演出。6. 后勤组：组长：组员：职 责：负责各比赛所需场地及器材等的安排0负责集体舞、大合唱 舞台（操场露天舞台搭建）、音响、评委桌椅的布置负责比赛 前的相关准备工作。四、活动内容与安排1-各班围绕庆祝国庆的主题排练节目，形式不限，舞蹈、朗诵、器乐、合 卩昌、独唱、相声、小品等皆可；大合唱人数不得少于四十人，集体舞蹈 人数不得少于八人，少于八人者按个人节冃计算；内容要求健康活泼、 积极向上。2. 演出所用光盘、伴奏、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、 美观、大方。3. 各班于5月12日中午前务必将节目名单、参赛节目的类

4、别、名称、伴奏 音乐等材料以电子形式交校团委。5月13日在学校操场进行节目彩排验 收，以保证节目质量。4. 所有演出节目按照政教处安排的节目单依次进行，本次演出分集体节目 和个人节目两类设奖，分别设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名， 凡集体节目获奖班级在量化考核中按相关规定计入加分项。5. 演出时间：5月15日下午一点准时开始。6. 演出地点：学校大操场 五、文艺演出议程：1.主持人宣布*第三届校园艺术节暨高三毕业典礼文艺演出开幕、鸣炮。2 校长致开幕词。3 文艺演出。4副校长宣布演出成绩及获奖情况。5. 颁奖。6. 活动结束。附：评分细则：一、总则：总分10分，所冇评委的打分去掉最高分和最

5、低分，按各评委打分的平均分多少排列名次。二、细则（-）舞蹈类评分（总分10分，评委打分精确到0.01分）1. 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）2. 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）3. 对舞蹈音乐的理解准确、舞蹈动作吻合音乐旋律富有节奏感。（1分）4. 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）5. 舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展示中学生风釆。（2分）6. 表演者精神饱满、台风端正，现场反应良好。（1分）7. 服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程小流露出一种良好的艺术气质，营造岀一个 良好的舞台效果（1分）（-）声乐类评分（总分10分，评委打分精确

6、到0.01分）1 歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受学生欢迎.（2分）2音色明亮纯净，吐字清晰，音准与高音无谋，气息自然流畅。（3分3. 歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受（3分）4. 演唱者穿者大方得体，精神饱满，服装整洁，仪态大方.（2分）（三）器乐类评分（总分10分，评委打分精确到0.01分）1参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平（1分）2技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强（3分）3. 乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形彖。（2分）4. 上台落落大方，精神面貌好。（2分）5音色优美，富有感染力。（2分）（四）相声小品类评分（总分10分，评委打分精确到0.01分）1 表情自然，动作恰当，口齿清晰。（2分）2. 思想内容健康，积极向上。（2分）3. 台风好，能面对观众，情节衔接得当。（2分）4. 时间在36分钟，详略得当。（2分）5. 节口搞笑或煽情，能调动观众观看热情。（2分）（五）诗歌朗诵评分（总分10分，评委打分精确到0.01分）1. 内容积极向上，弘扬青春活力，有时代气息。（2分）2. 精神饱满，姿态得体大方。（1分）3. 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内含。（1分）4朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（