浅谈大学生入学教育及职业教育、理想教育有机契合

1、浅谈大学生入学教育及职业教育、理想教育有机契合摘要大学阶段是人生打基础的极为重要的时期，而大学 新生入学教育则是大学教育的启蒙课。面对竞争日益激烈， 以人才为第一生产力的社会，在入学教育中有机的渗透职业 教育和理想教育的观念，有助 于大学生进行全面的自我定 位，树立正确的人生观，价值观，同时为自己将来的就业和 人生打下坚实的基础。关键词 入学教育职业教育理想教育中图分类号：g640文献标识码：aanalysis of organic fit of college freshmen education, vocational education and ideal educationabstra

2、ct university level is an extremely important period for laying the foundation of life, the freshmen education is enlightenment lessons of university education. face increasing competition and talent for the the first productivity of social , organic penetration of the concept of vocational educatio

3、n and ideals of education,enrollment ineducation to help college students to conduct a comprehensive self-positioning , to establish a correct outlook on life and values, as well as their future employment and life, lay a solid foundatiori.key words freshmen education ；vocationaleducation； ideal edu

4、cation新生入学教育作为大学新生的第一堂课，是对大学新生 进行思想政治、心理健康、人际关系等方面教育的环节之一, 也是新生进行大学学习和生活的重要开端。因此，如何做好 新生入学教育，将成为各所高校共同探讨的重要课题。目前高校的入学教育内容多为校史校情、校纪校规、专 业介绍、法制教育等，缺少对新生进行较高层次思想方面的 教育，例如职业教育和理想教育等。相关调查显示，超过六 成的大学生认为职业生涯规划很重要，但接受过系统的职业 生涯规划教育的人只占极小比例。虽然近几年大学新生入学 教育也有部分涉及职业规划的内容，但由于时间短，内容少, 无法达到理想效果。如何将职业教育和理想教育有效的渗透到入学

5、教育中， 让学生在大学初始就关注职业规划和理想、目标的管理，是 值得高校思想政治教育工作者重视的课题之一。1提高思想政治教育者理论水平，深入掌握职业教育和 理想教育的重要意义在新生入学的初期，大部分院校都是由辅导员开展大学 新生的入学教育工作，所以辅导员是实现职业教育和理想教 育的重要媒介，是连接教育理论和实践的桥梁。因此，这支 思想政治教育的教师队伍首先应该不断地加强自身的学习， 拓宽知识面，深入地了解和掌握职业教育和理想教育对于大 学新生的重要意义，进而研究处于新生阶段大学生的思想动 态，了解新生的的思想需求，教育好和引导好新生迈出大学 的第一步，同时帮助他们在大学的初级阶段树立科学的世界

6、 观、人生观和价值观。2教育形式多样化，增强入学教育的吸引力当前高校开展入学教育的途径基本为军训，新生大会， 作报告，开年级或专业小会，发宣传资料等传统的“填鸭 式”的方法灌输理念，这不仅容易引起当代大学生的反感， 对入学教育内容产生抵触情绪，也无法让他们较好的吸收入 学教育的"精华”，严重影响入学教育开展的效果。在新的 社会形势下，如何以新颖的手段和创新的形式为入学教育注 入新的活力，这就要求教育者全面了解学生特点。可以通过 组织一些较自由的聚会、座谈、聊天、qq交流、论坛交流等 形式向新生们宣传概念，也可以通过主办主题活动、主题演 讲、参观或者比赛等活动让学生参与其中并从中获益；

7、例如 在职业教育方面可以举办职业生涯规划大赛、创业设计大 赛，模拟招聘会等活动，还可以邀请校外知名企业人力资源 负责人或资深职业经理人与大学新生作经验交流，让学生 “近距离”接触''求职市场”，引导新生树立正确的职业观 念。而在理想教育方面，可以举办一系列如“未来的我”演 讲比赛，“我的理想”征文比赛，“理想工作”参观活动等, 同时注重将“榜样效应”和心理辅导纳入其中，榜样效应即 通过不断推荐值得学生学习的正面榜样，让他们受到熏陶、 感染和鼓舞，进而达到正面教育的目的。心理辅导则是在当 大学生理想与现实发生冲突时，教会他们如何以理性的观点 去看待并保持乐观、积极的心态继续为理想

8、奋斗。在教育形式上减少“被动因素”，注入更多“主动因 子”，将教育强化和学生主动参与相结合，让他们在实践中 认识自己、了解自己，肯定自己，有助于真正发挥入学教育 的作用。3重视职业教育和理想教育的系统性，构建完善的入学 教育的长效机制入学教育属于阶段性的短期教育，缺乏连续性。"这种 集中式、短暂性的入学教育，对新生适应大学生活有一定的 帮助，但远远不能让新生真正理解入学教育的实质，特别是 职业教育和理想教育，不仅只是入学教育中的，而应该贯穿 整个大学生涯。因此，应该重视职业教育、理想教育在入学 教育中的延伸，根据各个年级不同的心理特点或社会形势， 制定不同的职业教育和理想教育的内容和

9、形式，突出实践 性、互动性和针对性，通过不断实践检验和完善，让每一位 大学生都能在大学阶段寻找到适合自身发展的职业和人生 理想，培养自身各方面的能力，增强未来就业的竞争力，从 而实现自己的人生价值。另外，在入学教育阶段就应该建立 学生个人职业与理想档案，时刻关注学生的变化，必要时对 学生进行思想和心理的引导、调节，帮助他们顺利的度过大 学四年的生活。 4建立学校、家庭、社会联动教育模 式，全面支持大学生职业教育和理想教育职业教育和理想教育不能仅仅局限于校园，而应该与家 庭、社会紧密联系和配合。学校作为学生接受教育的摇篮， 理应为学生提供良好的学习环境，同时还要做好家庭和学 生、社会和学生的中间

10、人，让学生家长了解学生在校的情况, 让社会认识当代大学生的优势。当代的大学生多为90后独 生子女，优越的生活条件使得他们对职业和理想较难有深入 的理解。所以在入学教育开始前，学校可以通过寄信或组织 新生家长会等方式，让家长了解大学教育中有关职业教育和 理想教育的重要性，让家长参与其中。给孩子更多成长空间, 随时关注孩子的思想情感，鼓励和引导他们乐观自信的面对 生活，树立适合自己发展的职业目标和人生理想。第三，社 会是大学生的校外大课堂，学校应有效借助社会资源支持学 生参加校外实践，关心了解学生在实践活动中的表现。让学 生在实践中真正了解自己的兴趣、爱好、特长、职业选择倾 向、人生理想等等。学校

11、、家庭、社会结合的教育模式，有 助于形成合力，取得事半功倍的效果。新生入学教育作为大学教育的起点，对每一位大学生都 有重要的导向作用。近年来，为了顺应新时代的变化，结合 大学新生思想的新特点和新要求，促使我们在入学教育中加 强职业教育和理想教育的力度。在新生入学起就开始职业教 育和理想教育理论教学和操作指导，帮助大学生全面、客观 的认识自己，树立正确的择业观念和人生理想，同时充分发 挥职业导向作用，制定大学期间的行动和目标，培养自己的 各种能力，为今后的职场人生奠定坚实的基础。参考文献1 季宜敬，何学军，杨琦高校新生入学教育工作内 容及方式探讨一以南京工业大学的实践为例j.高校辅导 员，2010 (4).2 鄂倩浅谈对高校学生干部的培养教育j.沿海企 业与科技，2005.3 陈洋.大学生入学教育