探究式教学法在高中物理教学中的运用摭谈

1、    探究式教学法在高中物理教学中的运用摭谈    谢文忠 姜淑香摘 要：物理教学一直是我国教育教学体系当中的一个难点，近年来，随着新课程教学改革的推动和发展，探究式教学法成为了我们关注的一个重点，探究式教学真正把学生放在了主体地位，对于提高学生的物理学习效率是非常有帮助的。笔者根据自己的工作经验，对相应的内容进行了分析，希望能够抛砖引玉，有所帮助。关键词：探究式教学法；高中物理；运用引言探究式教学法是近年来使用比较广泛的一种教学方法，重点突出了学生的探究能力和水平，学生在探究的过程当中可以更好的理解物理知识，找寻物理规律，在枯燥的高中学生当中激发自己

2、的物理学習兴趣。本文着眼于高中物理教学中的探究式教学法，分析了其的应用，给出了有效的教学建议。1.探究式教学法突出了学生的主体地位探究式教学法的作用是非常突出的，与物理学的教学也是非常贴近的，我国长期受到传统教学模式的影响，老师照本宣科，在讲台上进行理论知识的讲解，学生在下面听，二者之间的交流是非常有限的，这样对于学生的学习是非常不利的。在新课程改革的推动下，我国逐步改变了传统的教学模式，突出了学生的主体地位，而探究式的教学法就恰好适用于这种新的教学模式。探究式教学法通过学生对物理知识进行自我的思考和探究，对相关的知识有了更加深入的理解，例如，在进行力的分析教学时，很多学生对于如何判断力的平衡

3、掌握的不好，这个时候，教师就可以找一些相关的习题来让学生探究，在探究的过程中，他们逐步积累的经验，对于知识点的理解也就更加深入了。所以说，探究式教学法真正是让学生进行自我的探究，把学生摆到了教学的主体位置，是新课程教学改革和我国高中物理教学的重要模式。同时，将学生作为课堂学习的主体，能够充分激发他们学习物理的积极性。众所周知，物理是高中阶段难度相对比较大的一门学科，在这种情况下，如何调动学生的学习积极性就成为了重中之重，目前，通过探究式教学法，学生能够体会到自我学习和探究的乐趣，自然对于物理学习就产生了浓厚的兴趣，在高中的大背景下，兴趣对于成绩的提高也是非常有效的。综上所述，探究式教学法的作用

4、是显而易见的，真正的突出了学生的主体地位，对于物理教学的发展至关重要。2.探究式教学可以与其他教学方法结合使用在高中物理教学过程当中，探究式教学并不是一个独立的方法，而是可以与其他方法结合使用，能够起到非常不错的效果。目前，在实践的过程当中，使用比较广泛的方法包括小组合作学习法，探究式学生并不仅仅强调学生个人的探究，也是小组的探究，在小组当中，学生可以互相交流自己对于物理知识的认识，碰撞出思维的火花，对于物理教学来说是非常有帮助的。在教学中，教师可以首先提出需要探究的问题，然后让学生自己查阅资料并进行思考，在这个过程当中，学生对于物理知识点的理解更加深入了，之后，回到课堂上，教师可以将学生分为

5、若干个小组，然后学生在小组当中就自己查阅到的相关资料进行探讨和交流，提出每个人不同的意见。同时，老师也可以在小组探讨之后邀请部分学生到讲台上分享自己的想法，给所有学生做一个小范围的汇报，能够起到非常好的效果。除了要注重探究式教学方法和其他教学方法的结合使用外，探究式教学还讲究将实践和理论结合起来，像我们在学习匀加速直线运动的时候，会安排相对应的实验课程，就是根据打点计时器在纸带上打点，然后分析小车的加速度，通过这样的过程，就将实验与理论充分的结合了起来，同时，也突出了探究的过程，对于物理教学是非常有帮助的。所以说，在实际的物理教学过程当中，教师可以将探究式教学和其他教学方法结合使用，同时，也要

6、将理论与实践结合起来，发挥探究式教学最大的作用，帮助学生更好的学习物理。3.创设探究氛围，提升学生的学习积极性制造一种良好的探究氛围，对高中物理探究式的教学方法起着极大的作用"。探究氛围良好的话，学生探究的意识和欲望就会被激发，进而自然而然的参与到探究活动中，无意识间已成为教学活动的主体。例如，在学习“摩擦力”这个知识点的过程中，教师可以先问关于摩擦的问题，请学生回答，回答完毕之后请全班同学判断学生的回答是否正确，在判断的过程中，有了分歧就自然的想要进行探究，这就形成了一个良好的探究氛围，既活跃了气氛，又鼓励了学习。这样，对于学生学习积极性的提高是非常有帮助的。在实际的教学过程当中我

7、们不难发现，良好的探究氛围能够带动大多数的学生提高自己的物理学习效率。所以说，在接下来的教学过程当中，教师要注重为学生创设良好的探究氛围，不断的提高学生的学习积极性，把原本枯燥乏味的物理课堂变得生动形象而有趣，帮助学生更好的学习物理。结语探究式的教学方法，进一步加深了师生的互动，增加了师生的情感。在高中物理教学中实行探究式的教学方法，是新课改的要求，也是教师提高教学质量的一个关键，学校和教师要利用好探究式教学的方法，帮助学生提高物理学习的效率，激发他们的学习积极性，让物理教学更加多姿多彩。参考文献1刘喜斌.探究式教学法在高中物理教学中的应用j.中学物理教学参考，2017，46（14）：28-29.2罗华权.对高中物理教学中探究式教学法应用的思考j.中学理科园地，2016，12