家长学校工作总结_14

1、家长学校工作总结 2021年度家长学校工作总结 家长学校家长成长的平台 训练孩子是一个系统工程，必需将社会、学校、家庭三方面的训练完善结合。缺少了家庭训练，孩子就很难走上胜利之路。面对激烈竞争的社会，许多同学家长渴望孩子仔细学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭训练方法，许多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长沟通和学习的课堂，成为家长成长的平台。 一、做好家长学校的基础工作，确保训练的长效性。 1加强领导 学校仔细贯彻全国家庭训练工作九五方案、江苏省家庭训练工作九五方案等文件精神，明确举办家长学校的重要性，建立

2、健全家长学校的组织机构，切实加强了家长学校的领导，由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表组成了家长学校委员会，制定了 “家长委员会”的章程，每学年拟定家长学校工作方案，定期召开会议，讨论指导家庭训练的开展。 2统一熟悉 随着新吴江人子女入学人数的增加，我校同学家长的素养更是参差不一。部分家长把孩子交给学校就完全依靠学校，遗忘了自己是孩子的第一任老师。当孩子消失了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只会实行简洁粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度训练，过度期望”的 “四过”现象非常严峻，给学校训练带来了困难。每位老师都意识到的确有必要对家长的家

3、庭训练赐予指导，使家长形成正确的训练思想，学会科学的育人方法。 3规范办学 家长学校是家长再学习，接受连续训练的场所。既然是学校，它应当具有一般学校的共性，各项工作必需规范。我校制定了青云中心学校家长学校章程，对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家长学校委员会会议，共同协商有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校训练常规工作。 二、举办专题家长学校，提高训练的针对性。 在深化进行调查讨论的基础上，依据不同的同学、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效。 1新生家长学校。每年一班级新生入学之前，举办

4、新生家长培训班，传授训练学、心理学基本学问，让家长明确怎样做好孩子入学的预备工作，知道怎样关心孩子逐步养成良好的学习习惯。 2毕业生家长学校。依据六班级毕业班的特点，特地举办毕业生家长学校，重点作 “怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“接近毕业同学的心态分析和我们应留意的问题”等讲座。 3家长心理学校。目前，绝大多数家庭是独生子女，许多家长都 “望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来训练，有的溺爱娇惯，视掌上明珠；有的拔苗助长，舍命施压；有的恨铁不成钢，施以棍棒。这种种现象反映出家庭训练陷入误区。“家长心理学校”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地，是抓两代人的心

5、理素养训练。我校特地请了专家来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心灵的成长”的讲座，旨在提高家长的心理品质，以家长健康的心理和人格去影响孩子心理健康进展，关心家长了解孩子心理进展规律，把握科学方法有效管教孩子。 三、改革家长学校办学形式，实现训练的广泛性。 在现实生活中，家长们总盼望自己孩子品学兼优，盼望孩子精彩、成才。这些想法正好与学校工作目标相全都。但在实际训练过程中，一部分家长对子女的训练始终不能与学校工作协调全都，他们往往重视考分，轻视同学的优良品德的培育。也有一部分老师对同学共性特点及家庭训练状况不够了解导致训练效果不抱负。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。主要形式有： 1百

6、名老师走访千户家庭。 学校每学期开展“百名老师走访千户家庭”活动，支配全体老师定期集体家访与分散家访相结合，做到有方案、有目的地家访，既向家长宣扬家教学问，指导家教方法，同时更多地了解同学家庭状况，同学在家学习、生活状况，以利于老师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表。学校对家长反馈的意见和建议进行梳理，以便有效调整学校训练。 2把家长请进校内。 学校举办校内开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长协作学校训练教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进训练教学方法，便于提高训练教学效果。这样的活动深受家长的好评。 3沟通家长育人阅历。 学校每学期出好一期家教刊物家教之窗，主要有校长寄语、家教园地、生活与健康等内容。在“家教园地”这一版面，主要沟通家长的家庭训练体会和一些胜利的家教小故事，传播家教方法。 在“