机械基础教学中现代教育技术应用研究

1、    机械基础教学中现代教育技术应用研究    葛淼摘 要：在机械基础教学中，合理运用现代教育技术可以将较难的问题简易化、较繁琐的问题简便化、较抽象的问题直观化，进而激发学生学习机械课程的兴趣，达到提高机械基础教学课程质量的目的。分析了机械基础课程的主要教学特点，进而讨论了机械基础教学中现代教育技术的有效应用，以期为提高机械基础课程质量提供借鉴。关键词：机械基础教学；现代教育技术；教学效率机械基础课程在培养机械工程人才方面具有极为重要的作用，但是根據目前的形势来看，机械基础课程长期受到传统教学模式的影响，教师的教学能力普遍存在较大的差异性，而学生的知识

2、水平也大不相同。长期以来，教师依旧按照传统的教学模式进行教学，使课堂气氛枯燥、乏味，导致学生对机械基础课程产生排斥心理，因此很难朝着预期的教学效果发展。随着现代化科技的进步，机械基础教学开始引进多媒体设备，使得机械基础教学中较难的问题简易化、较繁琐的问题简便化、较抽象的问题直观化，进而激发学生学习机械课程的兴趣，一定程度上提高了机械基础课程的教学质量。一、机械基础课程的教学特点分析1.机械基础课程具有抽象性的特点在机械基础课程中，涉及较多的数学和物理基础知识，因此想要学好机械基础课程，首先要求学生必须具备数学和物理基础知识。比如在机械基础课程中会涉及力学、强度计算等数学和物理方面的知识；其次，

3、机械基础课程所学的内容较抽象，老师不好教，学生也不好理解。基于这种情况，如果教师再按照传统的教学方式进行教学，便会使课堂气氛变得枯燥、乏味，学生没有学习兴趣，更加不能很好地吸收老师所教的内容。2.机械基础课程具有实践性的特点机械基础课程实践性较强，一般需要实物演练才能达到教学的效果。在传统的机械基础课程教学中，大部分教师都会通过教学模具、挂图、实物等进行实践教学，但是由于教学模具数量有限，不能达到让每一位学生亲手实践，并且传统的教学方法会浪费大量的课堂时间，降低学生课堂吸收知识的效率，还会限制学生的动手能力，因此并不能达到预期的教学效果。二、机械基础教学中现代教育技术的有效应用1.运用现代教育

4、技术有效提高教学效率现代教育技术可以将较难的问题简易化、较繁琐的问题简便化、较抽象的问题直观化。因此利用现代化教育技术进行机械教学，相较于传统教学可以极大地节约时间，并且能够使学生更加直观地理解机械基础知识，进而有效提高教学效率。由于机械基础教学本身较抽象、内容较多，而一堂课只有短短的几十分钟，传统教学方式的挂图、板书、手动绘图等会耗费较多的课堂时间，进而导致学生学习的时间受限。而现代教育技术可以采用信息化的教学手段实现网络教学，能够最大限度地弥补传统教学浪费课堂时间的弊端，让学生在有效的时间段吸收更多的教学知识。2.运用多媒体技术教学有效提高教学效率机械基础教学中采取多媒体技术教学方法教学，

5、可以使较难的问题简易化、较繁琐的问题简便化、较抽象的问题直观化，进而激发学生学习机械课程的兴趣。比如教师可以提前将抽象的机械基础知识内容制作成生动、形象的动画片段，在机械基础教学过程中将讲解和动画片段播放相结合，学生可以通过动画片段直观清晰地了解到所学的知识点，由此激发学生学习机械基础知识的兴趣。除了制作动画片段，教师还可以采取图片、视频资料等方式，在教学中配合讲解，这样可以使枯燥的机械基础教学更加丰富，吸引学生的注意力，进而有效提高机械基础课程的教学质量。三、增强实践活动，有效增强学生的感性认识机械基础课程的实践性较强，一般需要实物演练才能达到较好的教学效果。传统的教学方法会消耗大量的课堂时

6、间，降低学生课堂吸收知识的效率，并且还会阻碍学生动手能力的培养。因此为了达到让学生更加有效吸收课堂知识的目的，机械基础课程应该增加更多的实践活动，进而有效增强学生的感性认识；另外，还应该准备更多的实验设备，让每一位学生都能亲手实验，进而增强学生的动手实践能力和创新思维能力，达到提高机械基础教学质量的目的。综上所述，机械基础教学内容较抽象，难点较多，且具有极强的实践性。现代教育技术可以将较难的问题简易化、较繁琐的问题简便化、较抽象的问题直观化，进而激发学生学习机械课程的兴趣。由此可见，使用现代教育技术方法可以有效提高机械基础课程教学质量。在机械基础教学中，教师应该将现代教育手段和自身教学经验相结合，使学生在轻松的学习氛围中有效吸收课堂教学知识，进而提高机械课程的教学质量，为我国机械工程行业输送更多人才。参考文献：1薛梅.现代教育技术在机械基