小学6年级英语Unit4Art教学设计

1、Module 2 Work and playUnit 4 Art Periodl 教学设计年级六年级学 期下课题Unit 4 Art计划课时1班级六(x)班人 数49执教上课时间3.19一、教学目标知识目标1 .能在Find the lost art的语境中，正确拼读核心词汇及短语：brush/paints/on the left/on the right ,发首正确，表达流利。2 .在Find the lost art的语境中，用I like描述自己喜欢的绘画作品，并阐明原因，运用colour等词汇准确流畅，描述语言完整。能力目标1 .能在 Find the lost art 语境中，正确朗

2、读 brush/paints/on the left/on the right。2 .能通过看图说话，表达中外绘画作品的特点，要求内容达意、语法正确、语音正确。情感目标通过文本的学习，学生了解到中外的绘画作品的差异，并学会欣赏中外绘画。二、教学内容分析本课是牛津深圳版六年级下册Module 2 Work and play 第四单元Art的A课时新授课，在教学中以当下最热电影流浪地球设置情境，学生在情境中完成任务。本课时借助于Listen and say文本，简单介绍中外画种，谈论喜好；学会表达观点：I like the one on the left/right. I like the 3 .

3、学情实际本单元的教学对象是小学六年级的学生，他们学习英语的热情虽然没有低年级学生那么高，兴趣也没有那么浓，但他们喜新好奇，求知欲强，富有想象力，并且具有较高的表现欲，且经过几年的英语学习， 他们已有一定的词汇和语言基础，喜欢在情境和任务中完成学习，有一定的小组合作基础。4 .教学难点分析：1 .词?匚学习： oil, brush, paints, on the left, on the right2 .句型复习：This is an(type).I like the colours. It' s.It makes me feelI like it because it is.(I do

4、n't like it because it is.)教学过程(1课时)教学环节教师活动学生活动设计意图Warm -upSing a song “ Be what you Wanna be 口Sing the song happily.课前热身，提高学 习积极性。Pre -task presentations1.2.Play phra right3.Ta the q Why paint Why Chin Drill soun Oi: oSituational Liu Qi and art museum paintings Task 1: Lisi Which o museum?a ga

5、m ses :orsk 2: Lis uestions does Du ing?does ese ink pai the n ds : brusl il/toilet/coirDu isten neie n,te ocL nti ew h/p i.lead -in : Help ioduo find the and save thei and answer:is the artto drill the the left/on then and answerluo like the oiliuqi like the ng?words and )aint/oil/ink1. Enjoy the v

6、ideo2. Writedowntheanswers and play a game together3. Listen and answer结合今年大热电影 流浪地球设置情 境，与主人公一起 寻找遗失的名画， 使学生迅速进入任 务学习情境。任务1:锻炼学生的 听力抓取信息的能 力，将同学们的照 片出现在课件中加 强学生们的学习兴 趣，快速掌握本课 的重点短语。任务2:听本课对 话，学会用完整句 子回答问题。结合 文段学习重点单词 和语音。While -task procedures1 .Task 3: Role -playChoose a character and practice wit

7、h groups2 . Task 4:Learn to describe the paintingsWhat' s in it?What color is it?How do you feel when you see it?What type of it?Do you like it? Why or why not?Group -work:Watchanddescribe the paintingsI.Read together2.Answer the mind -map questions and learn to describe the paintings.小组合作角色扮 演，

8、操练会话能力。掌握本课的知识与 能力目标，学会用 正确的句型表达所 看到的中外名画的 特点。小组合作学会分析 名画的类型，讨论 名画的特点，表述 自己的喜好，最后 进行写作。Post -task activities1. Task 5 : Write a post card to your friendMore to know : learn more about different kinds of paintings1.Write2.Enjoy more kinds of paintings从小组写作到独立 写作，完成名画明 信片的写作，用于 朋友分享。拓展学习，了解更 多绘画的类型。Homework1. Recite page 22;2. Finish your postcard and send it to your friend3. Search more informati