四年级数学下册《邮票的张数》教案_第1页
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文档简介

四年级数学下册邮票的张数教案教学内容：练习五教学目标：1、通过解决问题，进一步理解方程的意义。2、学会用方程解答简单的应用问题。教学过程：一、出示课题1、你对方程是怎样认识的？既然同学们已经理解了方程的意义，下面我们就来应用方程解答简单的应用问题。二、重点练习：1、第 102 页第 1 题填一填：（ 1）成人脚的长度是身高的 1/7 ，如果一个成人的身高为 a 米，那么他的脚长大约是（）米。（ 2）看图：左图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（） 。（ 3）苹果和梨的单价分别每千克 4 元和 3 元，买 x 千克的苹果和 y 千克的梨 , 共需（）元。2、第102 页第 2 题看图选方程。学生填在书上。说出你的理由。3、第102 页第 3 题说出？等于多少？选两题说出你是怎么想的？4、第103 页第4 题5、第103 页第5 题、第6 题说出你是根据什么等量关系列出的方程。三、思考题。103 页第 7 题。请同学们分组讨论：小组汇报：第（ 1）题，两只小熊表演节目有4+2=6（条）腿着地；三只小熊表演节目有4+22=8（条）腿着地；四只小熊表演节目有4+23=10（条）腿着地；每多一只小熊，着地的腿就多2 条， n 只小熊表演节目有 4+2（ n-1 ）条腿着地.第（2）题，请同学们分组讨论：怎样列出方程？小组汇报：4+2（ n-1 ） =2

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