陈设设计专业实习基地建设探析

1、陈设设计专业实习基地建设探析【摘要】实践教学基地建设，是陈设设计教学中至关重要的一个环节。 越来越多的新生代陈设设计师从学校跨进社会，学校教育带给他们的将不仅仅是 书本的知识，还有扎扎实实的实践能力，这些都为他们职业生涯打好坚实的基础, 同样这也是我们这代设计教育工作者的时代使命。【关键词】陈设设计教学实习基地一、引言21世纪的中国设计教育处在一个全新的环境之下，我们面临了一个经济、文 化、科技信息都高速发展的时期，社会的物质和精神生活也都提到了一个新的高 度。陈设设计又是中国设计教育中及其年轻的专业，是一门应用型的交叉专业， 这就要求我们高校培养的应用型人才，要具备有良好的艺术背景，有广博的

2、知识 面，有极强的动手能力和创新能力，才能适应新的社会需求。实践学习是培养应用型人才的重要措施和教学计划的重要组成部分。在毕业 实习阶段，学生已具有比较系统的专业知识，但实践经验相对缺乏。只有通过实 践学习，才能使学生在走向社会前获得一定的实践能力，同时也对毕业设计的选 题、可行性等方面做一个全面系统的调查，为毕业设计的顺利进行做好准备。二、陈设设计专业背景陈设艺术设计最初一直是室内设计专业课程中的一门。学生在课程中只是大 致了解了陈设艺术设计的大致风格和历史，但其实陈设艺术的范畴非常广泛，内 容极其丰富，形式也非富多彩。在课程短短几周的时间里，学生是无法全面的学 习陈设设计的系统知识，也很少

3、能并掌握一套系统设计方法的。陈设艺术设计现 在越来越被重视，因为室内空间一般没有强烈的文化性格，从而给陈设艺术表达 以极大的自由度，足可以通过陈设艺术设计来营造个性化的风格。高质量的陈设 设计，将会越来越受大众的认可。陈设设计是未来一门大有发展前途的专业。三、陈设设计教学实习基地建设的必要性近十年来，中国的设计教育无论从数量还是质量上都发生了很大的变化。东 西方文化交流不断地向着更广、更深的层次推进。实践学习一直以来都是大学生 在理论学习之外获得实践知识、增强劳动观念、培养事业心和责任感的重要途径, 更是学生从学校走向社会的必经之路。在一些教育发达的西方国家，学校和企业 都特别重视大学生的实习

4、活动。英国规定，大学的培养计划为三年制本科学位课 程和一年的实习期；法国大学与政府机关、企业单位建有密切联系，安排实习力 度大，大四学生的实习时间多为6个月，有的甚至达到9个月；在加拿大，“合作 教育课程”是高校普遍实行的一种教育模式，该课程要求学生必须到企业实习， 只有经企业和学校双方考核合格，才能取得学分。有统计表明，广泛参与社会实 习与实践的毕业生不仅更容易找到对口的工作，而且起薪也高于平均水平。四、过去实践教学的问题在当前市场经济条件下，校企之间的关系比较尴尬，企业单方面为学校服务 的传统实习基地模式已难以维持。另一方面，陈设设计专业为新兴专业，由于各 个学校艺术生源扩招，也进一步导致

5、了学生综合素质的下降。从现有的实践看， 实习模式存在比较多的问题：1 实习生成为廉价劳动力学生往往只是为了完成学校布置的任务，有少量报酬或者无报酬就去实习， 而不问实习单位、实习内容与实习过程与自己的专业要求是否合适。因此，实习 的效果就比较差。2穿习常常处于无管理状态由扌学生自己找实习单位分布很广，而且经常变换实习单位，流动性又很 大，学校难以进行有效的管理。3 实习单位对学生不重视。学生自己找的实习单位大多与学校没有联系，也没有针对性的实习安排和配 备经验丰富的指导老师，有的单位甚至把学生当作廉价劳动力使用。因此，学生的实习计划 得不到落实，实习也就流于形式。4.缺乏对实践教学质量的评价指

6、标体系。很多学校在形式上为每个学生安排 了指导教师、有实习计划、有定期考核表等，但对实习效果没有可行的评价指标, 难以对学生的实习效果进行科学的评价。五、实习基地建设方法陈设设计专业实习基地建设涉及到社会、学校、用人单位、学生等多方面的 问题，需要各个方面协调运作，才能把这项工作做好。1.有目的的选择一些愿意配合学校，本身条件和环境完备的单位，签订实习 基地合作协议。协定双方的权利和义务，比方学校提供定期的校企交流和高年级 实习学生；用人单位能提供的资源，包括学生实习期间的待遇和保障；以及最终 的实习目的和考核标准。2学校有针对性的安排和配备经验丰富的指导老师，定期指导实习的学生， 并与用人单

7、位共同商定实习计划，评定实习成绩和评价实习效果。这样逐步建立 科学的实习评估体制，制定切实可行的评估标准，做到有计划、有组织、有指导、 有切实可行的考核手段。每次实习结束都要对学校、用人单位、实习生各层面进 行全面、深入地分析，总结正反两方面的经验总结，以资后鉴，不断改善。3.学校要与用人单位之间建立互利互惠机制，定向输送实习成绩优秀的毕业 生，不仅解决一部分学生就业问题，也为下届毕业生创造更好的实习环境。合作 只有达到“双赢”，才富有持久的生命力，才能获得良好的效益。在陈设设计专业 实习基地的建设过程中，学校和用人单位应该通过一定的形式努力追求各方利益 的共同点。、只靂有效地实行这样的计划和评价体系，建立稳定的实习基地，对提高学生 的实践能力、培养受企业所欢迎的高素质应用人才，具有十分重要的意义。六、结束语本文所极力提倡的实践教学基地建设，是陈设设计教学中至关重要的一个环 节。发现问题，并不意味这我们的思考和实践到这里就结束了。将来会有越来越 多的新生代陈设设计师从学校跨进社会，学校教育带给他们的将不仅仅是书本的 知识，还有