2019-2020年度幼儿园保育员开学模拟考试试题(含答案)

1、2019-2020年度幼儿园保育员开学模拟考试试题（含答案）姓名：准考证：单位：题号一一一二二二-三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。得分评卷人单选题（本题共25小题，每题1分，共25 分）1、 婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水2、扫地时扫帚应（）。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住

2、扫帚扫，避免尘土飞扬。3、下列属于化学消毒法的是 （）。A.机械消毒 B 日晒消毒 C 碘酒消毒 D 煮沸消毒4、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为 （）。A、怕被惩罚 B 、趋乐 C、认知水平低 D 、虚荣5、幼儿的发展是通过（）。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B 、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的6、 保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。A.眼睛看着勺中的食物B 东张西望C边玩边吃D 看碗7、育员应根据（）做好水温的控制。A.天气情况B.教师需要C.家长需要 D.幼儿的喜好8、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。

3、A. 0.1%的洗消净B.0.3% 的洗消净C. 0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净9、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了 （）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维 B .手的思维 C .行动思维D.直觉行动思维10、水杯消毒后应（）。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗11、保育员给婴幼儿分发饭菜要（）A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次12、 婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。A、漱口 B 、脱掉外套和帽子C、做操 D、游戏13、冬季的正常室温是（）。A 12-15C B、16-18C C、18-22C

4、 D、25C14、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）A、擦大便、冲厕B擦大便、冲厕、洗手C擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D冲厕、洗手15、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（A .将袜跟穿在脚面上B .袜子穿在衬裤腿里面C .袜子筒包住衬裤的裤脚D .袜子不提起来16、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A 液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食17、 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。A、设备条件B 、师生关系C、交往方式D、文化建设18、 为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。A、明亮处 B 、夕阳下 C 、黑暗中 D 、阳光直晒下19、 保育员

5、的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，（）。A.保持距离B参加集体活动C.发挥集体的教育力量D共同娱乐20、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。A .活动前B .活动后C .活动前，后D .活动中21、 制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的 材料；（）。A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作C.与教师和学前儿童共冋制作玩具和教具D.了解孩子对玩具和教具的使用情况22、幼儿园预防蛔虫病的措施是 （）。A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生23、应使用（）消毒体温表

6、。A.石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日西24、 爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A.取得幼儿信任B .教育幼儿 C .取得工作成果D .保育工作25、造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B独立生活能力C规则意识和完成规则的能力D任务意识和完成任务的能力。得分评卷人填空题（本题共22小题，每题1分，共20 分）1、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5 10分钟。2、 保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。3、 幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向

7、（）求救或者（）求救。4、 幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。5、 进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（） 的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（） 性。6、 幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。7、 保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（） 工作。8、幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。9、缺乏维生素A可患（）。10、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。11、 幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、

8、水等自然因素，开展户外活动。12、 婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。13、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及（），选择教育的内容。14、幼儿园小班的人数应是 （） 人；中班（）; 大班（）。15、 保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（） 安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。16、 幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、（）、（） 的清洁卫生工作。17、 健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。18、 以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（）;加水量=（）。19

9、、 传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。20、 在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、 （）等。得分评程人判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。2、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。3、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。4、（）煮沸消毒的时间是10分钟。5、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。6、 （）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。7、 （）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。8、 （）在人的整个发展过程中，遗传素

10、质对个体发展的影响是稳定不变的。9、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。10、 （）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。11、 （）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。12、（）幼儿眼球前后径较短， 成生理性远视，随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。13、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。14、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。15、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。得分评卷人问答题（本题共6小题，每题4分，共24 分）1幼儿园环境创

11、设的原则有那几个方面?2、婴幼儿常见的心理问题有哪些?3、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点?4、保育员与家长交谈时应注意哪些方面?5、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?得分评卷人分析题（本题共2小题，每题8分，共16 分）1分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿第7页共12页。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说:“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都

12、要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。第8页共12页试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25 分）1、B2、D3、C4、C5、A6、A7、A8、D9、B10、D11、A12、B13、B14、C15、B16、A 17、D18 A19、C20、C21、C22、D 23、B24、A25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、1: 2002、答案：晒太阳、吹吹风3、答案：警察、打电话4、3个半5、答案：游戏、生动直观、想象、针对性6、科学、合理7、答案：明、清、丢失、记录8、科学、

13、合理9、夜盲症10、保育11、日光、空气12、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤13、答案：知识和经验、发展水平14、25,30 人，35 人15、答案：内容、时间、目标、设备16、答案：设备、环境17、身心健康，心理健康18、 答案：欲配制浓度X欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量19、 传染源，传播途径，易感人群20、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、x23、x4、X5、X6、X7、X8、X910>V11、V12、V13、X14、"15、X问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、参考答案：（1）教育和艺术相结合的原

14、则；（2）环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则；（3）童趣和科学性相结合的原则；（4 ）教师和幼儿共同参与的原则。说谎2、 答：吃手 遗尿症 神经性尿频 遗粪症 发育性口吃 夜惊 咬指甲 习惯性阴部摩擦3、答：（1 ）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助 孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。4、参考答案:（1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。 在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具

15、体一些；（2 ）保育员要用平等的身份与家长交谈；（3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；（4） 如儿童在场，保育员要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信;（5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。5、答:（1）开窗，准备好饮用水；（2 ）做好室内卫生；（3）调节室温及采光；|（4 ）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（5）了解、观察幼儿的情绪；（6）给需要的幼儿服药；（7 ）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（8）对幼儿进行礼貌教育；（9）主动和幼儿及家长打招呼。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：（1）指出保育员做法的错误：1. 态度不好，不耐烦；2. 不尊重幼儿自尊心。（2）正确处理方法应是：1. 声