天津中学教师资格考试英语复习资料试题

1、天津 2016 年中学教师资格考试英语复习资料试题一、单项选择题（共24 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、根据浙江省学前教育保教管理指南的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（ ）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。A:活动设计B:游戏C:歌唱D:智力培养2、完成某种活动任务的态度和行为方式的特征是（）A:信念B:性格C:理想D:能力3、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为A 课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛4、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个

2、环节，这体现了 A:艰巨性B:复杂性C:细致性D:系统性5、学习的类型主要包括_A 知识的学习B.技能和熟练的学习C.心智的、以思维为主的能力的学习D.道德品质的学习E.行为习惯的学习6、教科书的主体部分是_。A.课文B.习题C.目录D.图表7、狼孩心理障碍的主要原因是（）A:缺乏营养B:遗传因素C:狼的影响D:缺乏社会性刺激8、教学过程的中心环节是_。A 巩固知识B.领会知识C.运用知识D.检查知识9、学校进行德育的最基本的途径是_。A 政治课和其他学科教学B.劳动C.共青团活动D.班主任工作10、在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略 ，这是指 _A 发现学习B .情境教学C.合

3、作学习D.程序教学11、国际奥组委总部设在。A:瑞士洛桑B:美国华盛顿C:法国巴黎D:德国海德堡12、 有人说， 学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果， 能够解释这句话的原理是_。A 晕轮效应B.罗森塔尔效应C.同化理论D.关系转换理论13、 义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法。A ： 宪法和教育法B： 宪法和未成年人保护法C： 宪法和预防未成年人犯罪法D： 教育法和未成年人保护法14、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有。A:顺序性B:连续性C:不

4、均衡性D:差异性15、 正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候 司机紧急刹车 在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是。A:热情B:心境C:应激D:激情16、桑代克的学习理论被称为 _A 刺激反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论17、 ”四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书 A ：史记、春秋、 汉书、 诗经B：大学、中庸、 论语、 孟子C：史记、论语、 诗经、 汉书D：论语、春秋、 诗经、 中庸18、小学生认知技能获得的主要方式是_。A 规则的发现学习B.在尝试解决问题中学习C.从范例中学习D.没有正确答案19、 为鼓励学生努力学习

5、和全面发展， 学校对学生在日常生活和学校、 班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为。A:绝对评价B:相对评价C:诊断性评价D:表现性评价E:重视个别差异20、用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（ ）A:形成问题的表征B:知识技能的调用C:解题成果的评价D:旧题表述的重复21、备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的。A:常规准备B: 一般工作C:排练预演D:先决条件E:卢梭22、下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（ ）A:单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B:在单组实验

6、时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C:单组实验的时间没有限制，可长可短D:单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响23、备课要做好三项工作，其中三项工作不包括（ ）A:钻研教材B: 了解学生C:控制时间D:选择教法24、认为人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。 A：裴斯泰洛齐B:洛克C:夸美纽斯D:卢梭二、 多项选择题 （共 24 题， 每题的备选项中， 有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ）1、柴可夫斯基的代表作之一是。A ： 法国组曲B： 月光奏鸣曲C： 悲怆交响曲D： 荒山之夜2、根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为（

7、）A 有意注意、无意注意B.机械注意、意义注意C.有意注意、机械注意D.无意注意、意义注意3、我国古代的学记中说，”学不躐等 ” ，这体现了下列哪个教学原则 A:巩固性原则B:因材施教原则C:循序渐进原则D：启发性原则4、教学评价是指以（）为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A：教学目标B:教学活动C：教学内容D：教学材料5、课程实施的忠实取向即 A:课外活动B:课堂C:游戏D：提问6、解决问题的最高表现形式是_A 获得规则B.理解概念C.创造性D.知识迁移7、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是_。A.

8、校训IB.校规C.办学思想D.校风8、新课程的主要理论基础是。A:建构主义的学习理论B:多元智力理论C:布鲁纳的结构课程理论D:苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E:布卢姆的掌握学习理论9、 ”桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）A:陶冶法B:锻炼法C:说服法D:榜样法10、备课的内容包括_。A 钻研教材B. 了解学生C.收集参考资料D.制作直观教具E.制订教学进度计划11、经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师，其发展很可能处于（ ）阶段。A:关注生存B:关注情境C:关注学生D:关注自我12、能改变教育者观念的因素是_。A.政治经济制度B.科学技术C.生产力D.文化13、

9、 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定发布于 _。A 1998 年B 1999年C 2002年D 2003年14、班级人际关系形成和发展的手段是A:交往B:学习C:课堂D:课外活动15、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称 A:课的模式B:课的结构C:课的内容D:课的形式16、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?A:良好的道德修养B:团结协作精神C:人际交往能力D:忠于职守17、 有的学生的认知方式的特点是反应快， 但精确差， 他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学生的认知方式主要属于 _。A 场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型18、抵抗外界诱惑的能力属于。A:道德认知B:道德情感C:道德意志D:道德行为19、苏格拉底法又称为 A：问答法B:发现法C:讲授法D:雄辩术20、属于传统教学手段的有_。A 夸美纽斯的世界图解图画型教科书B.裴斯泰洛齐的“算术箱”C.幻灯机、电影、录音机D.福禄贝尔的“恩物”E.粉笔、黑板、模型、标本21、交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（ ）A:总结B：提问C:析疑D:预测E:复习22、当代“教学”观变革的主要趋势包括（） 。A 从重视学生向重视教师转变B.从重视能力向重视知识转变C.从重视教法向重视学法转变D.从重