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文档简介

1、初一数学期末复习教学案 （平面图形的认识）一、本章概念平行线的判定 。平行线的性质 。平移 。平移的特征 。平行线间的距离 三角形中的主要线段。三角形的三边关系 。三角形的内角和 多边行的内角和 。三角形的综合性质二、知识点归纳1、平行线性质的运用 2、平移在实际中应用 3、三角形内角和定理与角平分的性质的综合运用 4、多边形内角和定理的运用 5、用方程的思想求多边形的边数 6 、平行线的性质与判定的综合运用三、基础练习1、如图，两条平行线、被直线所截若1=118°，则2= °2、座落在扬州市区（A点）南偏西15°方向上的润扬大桥（B点）已经正式通车，则扬州市区位

2、于润扬大桥的_方向上。3、如图，在ABC中，CDAB，垂足为D，点E在BC上，EFAB，垂足为F如果1=2，且3=65°，那么ACB= ° （1） （2） （3） （4）4如图，已知1=100°，2=140°，那么3=_5等腰三角形的两边长分别为4和9，则第三边长为 1AEDCFGB （6） （7） （8） （10）6如图，中，过点且平行于，若，则的度数为 7如图6，则的度数为 8如图7，把一张长方形纸条沿折叠，若，则 9、在中，若，则第三边的长度的取值范围是 10、 如图是中国共产主义青年团团旗上的图案（图案本身没有字母），5个角的顶点A，B，C，D，

3、E把外面的圆5等分，则ABCDE_11如图，小亮从点出发前进，向右转，再前进，又向右转，这样一直走下去，他第一次回到出发点时，一共走了 m15°15°四、例题例1如图所示，在ABC中，BO、CO是角平分线，ABC=50°，ACB=60°。试求BOC的度数，并说明理由。 在上问中，如将“ABC=50°，ACB=60°”该为，A=70°，求BOC的度数 若A=n°求BOC的度数。例2将矩形ABCD沿折线EF折叠后点B恰好落在CD边上的点H处，且CHE40 º，则EFB_.例3(1)画出图中ABC的高CD(标注出点D的位置);(2)画出把ABC沿射线CD方向平移2cm后得到的A1B1C1; (3)根据“图形平移”的性质,得BB1= cm,AC与A1C1 的位置关系是: 五、练习与检测 1如图,AD、CE分别是ABC的中线和高.若B=35°,BC=12cm,则BD= cm, BCE= ° （1） （2） （3）2 如图,AD是ABC的外角平分线,B=C=40°,则EAC= °,DAC= °.图中,直线AD与直线BC有怎样的位置关系?答: .你的根据是: .3 如图,给出下列条件:1=2;3=

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