高职院校学生党建与就业双赢模式探析

1、高职院校学生党建与就业双赢模式探析【摘要】学生党建和就业工作是高职院校各项工作屮两个重要的组 成部分，也是亟须解决的两大主要问题。当前，高职院校与企业广泛合作 办学，以提升就业率；实施专业订单人才培养模式，以提高就业质量。学 生在校时间的减少和校企合作给党建和就业工作带來新的思考。高职院校 要做好学生党员的工作，让其发挥先锋模范作用，使党建与就业有机结合, 促进学生顺利就业，从而推动学生党建与就业工作的双赢。【关键词】高职院校 学生党建 就业 双赢模式【中图分类号】g647【文献标识码】a【文章编号】1674-4810 (2015) 28-0141-02随着教育模式的变化，大学牛就业压力越来越

2、大，党建与就业双赢模 式的推广，能增加党员的创造力和战斗力，发挥其纽带作用。大学生就业 问题关系到整个家庭和整个社会，无论从哪方面看，我们都应该实施党建 和就业双贏模式。一为前高职院校学生党建与就业存在的问题2008年高校毕业生人数超过500力2011年超过600万，2015年达 749万。同时，互联网时代和变幻的经济形势，更为诸多行业带来变革。 就业格局z变，此刻也正在促使在校生及髙校教学、党建等改变丁作现状。 面对压力，各高职院校积极探索毕业生党建和就业工作，但仍存在一些问 题。一是对党员的思想教育内容缺乏系统性，毕业生党员的理想信念教育 与就业指导互相促进效果不够明显；二是党建和就业工作

3、机制不完善。学 生党建与就业工作的结合缺少协调机构，教育缺乏实效性，党员先锋模范 作用发挥不明显，党员的考核奖惩办法、激励约束机制冇待健全和完善； 三是党建工作和就业工作内容不丰富。党组织生活创新意识不足，流于形 式，凝聚力不够。从就业工作中的众多个案来看，学生学习动机不强，职 业素质不高，同时就业指导水平不高，就业指导教师队伍的建设、就业指 导课程开发、就业指导活动都需加大力度；四是对毕业生党员（顶岗实习 学生）的管理和持续教育不够。在实习阶段，不能集中对毕业牛党员开展 教育，忽视考察，没有建立党建与就业相关的信息库，対就业跟踪工作不 细致，尤其是毕业生党员的就业实践情况归档不完整，查阅不方

4、便。二如何构建学生党建与就业双赢模式1. 思想教育系统化大学牛党建工作是学牛思想政治教育工作的重点，把学牛党组织建设 成为就业思想教育活动的主阵地，使思想教育系统化，会有效提高党性教 育的质量，提升党员整体素质，促进学生党员的就业。第一，转变观念。高职院校党务和就业工作者要从理论上解放思想、 从实践中体现解放思想。学校就业工作的可持续发展,需要各部门的通力 合作，就业部门要率先做好党员毕业生的就业推荐工作，使其优质就业。 对学生党员，要加强党的优良传统教育、就业观教育、职业道徳观教育， 多方位、有深度地进行正面引导，以此来加强学生党员在平时工作、学习、 生活中的自我约束，促进就业工作的开展。第

5、二，丰富党建教育内容，加强学生党员的就业指导。在大学生党员 的培养教育中加入就业指导内容，进行系统的培训，也可与实习就业企业 対接，以企业岗位职业素质要求为h标，把党课学习和企业文化教育有机 结合，如为学生设计“爱岗敬业、传承企业文化”等一系列的主题教育活 动，开展以党章党史为主要内容的教育活动，让学生理解党的现行政策， 在积极参与中提高思想认识。2. 管理模式制度化根据实际情况，建章立制，制定实施办法，推动学生党建和就业工作 的开展。以毕业生党建为组织基础，根据毕业生党员的特点，形成促进学 生就业的长效管理机制，进一步促进就业工作。第一，制订党员联系人制度。为增强党员的先进性，充分发挥党员的

6、 先锋模范作用，实施“1托2管3”工作模式，即1名党员或积极分子负 责2名普通同学（不含学生会成员、班级干部）的3方面管理（学习、寝 室卫生、上课出勤），并对党员和积极分子制订了详细的考核制度，考核 重点在就业方面的突出表现。第二，制订党员毕业生联系制度。充分发挥党员毕业生的信息沟通作 用。从其他毕业生角度來看，党员毕业生可以为他们搜集就业需求信息， 寻找就业途径；从就业指导部门而言，党员毕业生能够快速、准确地向英 他毕业生传播就业信息，并及时准确地搜集到其他毕业生的就业意向以及 就业动向，有助于就业指导部门有针对性地改变就业指导策略。第三，制订党员毕业生帮扶就业制度。由于党员毕业生扎根于同学

7、中, 他们更能站在学生的立场上切实为同学考虑，学生党员能以“就近原则” 负责就业弱势的同学和择业观不明确的同学，及时了解就业困难学生的求职意向和就业动态，为他们提供就业信息和解答就业过程中的困惑。第四，建立党员毕业生信息库制度。建立包括毕业生思想动态、丿力年 表现、考查情况、就业意向、就业现状等内容的毕业生党员和积极分子信 息库。及时统计毕业生党员的就业率、就业层次等方面数据，并就此信息 库及时与学校相关部门交流沟通，有效促进毕业生党建和就业工作互惠互 利，共同提高。第五，建立毕业生党员阶段化管理制度。实习前期召开党员动员大会, 针对实习期间的工作要求，提醒他们时刻以党员标准严格要求自己，建立

8、 “实习生党员跟踪调查表”、“学生党员实习工作汇总表”等，定期了解掌 握实习学生党员的思想和就业状况。实习中期建立网上即时通讯平台，建立学生党员qq群、微信群，加 强与党员的联系。主动与企业沟通，成立企业流动党员党支部或实习期党 小组，对实习学生党员的管理，明确分工并形成工作机制，保持校企沟通 渠道畅通。实习后期自筹自建党课小组，山实习指导教师或入党介绍人负责监 控，完成学生党员、入党积极分子的教育与管理，以及各类就业信息的统 计分析工作。3. 持续教育网络化积极利用网络优势，发挥网络在教育管理上的作用，引入相关就业指 导规划，发挥毕业生党员的桥梁和纽带作用，促进党建和就业工作人员的 互相沟通

9、和合作，解决毕业班党员外出时间多、学习时间少，后续教育跟 辟诸如“党的知识” “时政要闻” “党员信箱”等栏日，或者通过每位党员 的电子邮件地址，与党员本人取得联系，既加强对党员的监控，也可以解 决他们在校外实习以及应聘过程遇到的各种怵i难和怵i惑。不上的实际困难。拓展毕业生党员教育途径，如创建党建网站，开加强“网络载体”建设。建立网上党校，定时过组织生活；开设“支 部书记博客”，网上及时宣传党的理论，解答党员的困惑；设置在线党课 知识考试专栏，建立网上党课知识试题库，实现网上考试等，使网络成为 组织与毕业班党员交流思想、提供就业信息的管理平台。4. 工作方式创新化党建和就业创新工作是一项复杂

10、的系统工作，应该在立足实际的基础 上，坚持系统性、整体性的深入思考和谋划，以阶段性、长远性的统筹举 措推进创新工作。第一，创新工作理念。找准党建和就业工作的切入点和着力点，创新 工作思路，更加贴近新形势新任务的要求，可以把学生党支部建在就业企 业，双方党组织从党建组织创新方面着手，将基层党组织进行结对共建。 党总支与用人单位间构建畅通桥梁，积极筹建学生实践实习基地，做好毕 业生角色转换工作，利用见习期使学生积累职业经验，为学生与用人单位 间沟通建立桥梁。第二，创新教育观念。在党建理论课堂和组织生活、民主生活屮引入 就业相关的指导思想，加强对毕业生党员教育的针对性和实效性。将社会 现状融入课堂内

11、容，将出国深造、参加工作、实习和社会实践的重要性和 区别性以合适的形式加入课堂教育，端正学生的入党态度、净化学生的思 想，增强就业指导思想的可接受性。第三，创新工作载体。以载体丰富内容、深化措施、推动党建和就业 工作的结合。通过开展丰富多彩的主题教育活动，对大学生进行共产主义 理想、爱国主义和社会主义核心价值体系的教育，激发他们的爱国热情， 提高他们的政治思想觉悟。构建“党建园地”“党员示范宿舍”“顶岗实习 管理”组织体系，以党建为抓手，促进就业工作。在新的形势下，高职院校要从互相促进的角度考虑，将大学生党建工 作和就业工作纳入学校加强和改进大学生思想政治教育的全局，统筹兼 顾，充分发挥学生党员在就业和党建中的优势，在思想教育上系统化，管 理模式上制度化，持续教育上网络化，工作方式上创新化，将人学生党建 工作与就业工作有机结合，实现两者双赢。参考文献1 李海平大学生党建与就业工作联动机制探索j广西民族大学 学报(哲学社会科学版),2014 (2)： 178-1812 郑秋娟.以党建为抓手推进高校毕业生就业工作的途径探析j 重