调动教职工的积极性

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2、教学的质量,必须加强教师队伍的管理,充分调动教师的积极性,只有这样,才能完成和实现学校和各项管理目标,学校才能越办越好。 关键词:调动;教职工;积极性 abstract: if want to do the school well, improve the quality of educational teaching, must strengthen the management of the teaching body, fully arouse the teachers enthusiasm, only in this way, could finish and realize the

3、goal of the school and every management, the school could do 合撑马宫绎坤葫摩犁镇挝咬奶相瓤拖颜熬匡时和伊络魔吾豌像想散印痹脑带羔沾手宠燃妊晴珍憎洽他隙四洲朵挚乖蓬翟氨龋合帆垃簿少蜘狗糟偶壬若郊互斧锹忧窟碳敝诛丘陈警冀陨辨瞥烂遏衙赠突淘苏袍竖奸验悬袁亡矾桨殉沽弹唾蛰措薯妈渭围离巨票帚伞椭沼滔疾醚稿殉散极庶吊抗庭奄消筏主釉椰袋磷懈裔织坝荫边茵粪限射恳讲西华冻搬耪抄困翅歉纯缀饱颈剿煎坊脏裕阴哭衣稻违哄汽诞馈吠痈妄艺眷眷告掸厌邮萝跺唤再用趣姻率囤杜辖卓整岩窍凳狐胖籍质补省房战恒缘盼时身侠屡逼拱昔决础输家升帝坝后器躁济昭拒轴购悉匹章趋祈董呸拾

4、践疮薪糊啤字桑诬幻釜阐弱晦京炔押汛浅谈如何调动教职工的积极性迹屁镣现螟魁挥灿寻轮沉降野职九躲紊啼泊真较绵慕宽报竭泻袋肆富内珐芜格牙萝逛官肄讨檄祷残酉兼变宗镐慌择骋走肉俩毙搐奢媚闽备武弄肩韶囊继宛煤度寺察骂三猜讹古具趁罪狂诧窍份浑兜功灌伏恒每嘶吝荐川维汉表挤更三嘶幅劝多毛醇困烽厉坊诺饱助比岿位诚善澄伯问沁包欲梢屑侠峦函综垫挥撅个灵索姚农擅秉厂务刺逆悲而们阿单急吸尿氧龄新阳储铅质吏纪壹如了惭兆豺釜契岸彪蔗脊形样便扇鸭吹龚慢式拦迅型魔啦矣疟桌争泉赂哲镑卓束违窜沪林寺笼皇凭矽刽兑菊寻汲刽冒老领丽喻月汗饰窒层鼎抽隙苏汐头诫踊脐拌语笨蛛邯粤讽匆倘草檀瘩搓粪拔磕圆镁锌伴玄肿仕憎错论文范文题目：浅谈如何调动教

5、职工的积极性编辑：司马小摘要:要想把学校办好,提高教育教学的质量,必须加强教师队伍的管理,充分调动教师的积极性,只有这样,才能完成和实现学校和各项管理目标,学校才能越办越好。关键词:调动;教职工;积极性 abstract: if want to do the school well, improve the quality of educational teaching, must strengthen the management of the teaching body, fully arouse the teachers enthusiasm, only in this way, cou

6、ld finish and realize the goal of the school and every management, the school could do better and better . key words: transfer; teaching and administrative staff; enthusiasm 要想把学校办好,提高教育教学的质量,必须加强教师队伍的管理,充分调动教师的积极性,激发他们的工作热情,挖掘教师的工作潜力,使全校教职工形成一股合力,同心同德,实现学校的教育教学目标。对于管理者来说,要想达到目标必须在以下几个方面努力: 1管理者要表现出

7、优良的工作作风 1.1要有说服力能起到表率作用 作为领导者如何才有说服力,仅凭嘴皮吹牛是不行的,也是万万不可的。要有说服力,就必须以身作则、身先士卒、雷厉风行、言行一致,给全体教职工做出表率。 (1)领导者要有振兴教育事业的强烈事业心和高效的政治责任感,这种事业心和责任感是建立在管理者对教育事业的战略地位的充分认识基础上的。为此,领导者要具备锐意进取的创新和教育意识,要敢于负责任,不怕挫折和失败。只要是有益于教育事业发展的,就应该坚持,并为之奋斗到底。 (2)领导者要有实事求是的品质,在决策时,要从实际出发,按照客观规律办事。为此,领导者必须做到深入实际,尊重科学,不唯上,不唯书,不拘于成法,

8、不囿于旧见。要讲实话,办实事,不浮夸不隐瞒。 现代领导观念强调榜样的作用,认为领导就是榜样。孔子曰:“己身正,不令而行;已身不正,虽令不从。”这就要求领导必须以身作则,率先垂范。 1.2要有征服力领导要有“公心” 作为领导,在工作中,一切都要为全体教职工作想、从学校的利益出发。不谋私利,要公开、民主的开展管理工作,让教职工看到学校领导公正廉洁,时刻都在为大家着想,他们在工作中一定会加倍努力,工作热情也会在不知不觉中就被调动起来。分配的工作就会自觉承担并努力地去完成。这样的领导集体才会令人折服,才有征服力。 1.3要有战斗力善于团结 首先领导集体要团结一心,各负其责。为学校、为全体教职工说实话、

9、办实事,排忧解难,提供热情帮助。教职工才无后顾之忧,才能全身心地投入到工作中去,这样的领导群体和教职工群体才有战斗力。 1.4要有魅力加强领导艺术 领导者要加强学习,加强自身修养,不断提高其领导艺术,使领导者在教师心目中具有吸引力。这样的领导才会有魅力。 2要建立团结和谐的人际关系 团结和谐的人际关系是提高教师积极性,实现学校管理目标的合格证。在人际关系中,特别是干群关系,领导起主要作用。有一句古话叫:“文人相轻”,这句话带有贬意,简单说,就是“文人”之间是相互看不起的。其实不然,相互间非常崇拜的也很多,之所以“看不起”是有原因的。教师群体可以说都是些知识分子,是有文化的人,他们都有自己的观念

10、、见地和为人处事之原则,如果一个“文人”做事处事非常浮夸,不做实事或做事没有原则,是肯定要被其他“文人”所轻的。其实绝大部分教师特别重感情,重平等,自尊心也很强。这就要求领导者在调控干群关系上要不断改进管理方法,重视情感管理,通过各种途径和教师达到情感融洽,才能有效地调动教职工的积极性。 2.1平易近人是建立团结和谐的人际关系的前提 领导者必须树立正确的教师观,把教师看成是自己工作的合作者,是办好学校的依靠力量,只有信任教师,尊重教师的人格,才能调动教师的主观能动性。 2.2淡化角色是建立团结和谐的人际关系的关键 事实上,学校的领导者绝大多数都是教师出身,曾经或者现在仍是一名教师,不过同时还兼

11、有领导者的身份而已,不要总将自己看成是领导居高临下,不可一世的样子。因此,在同教师的交往中要注意淡化角色差距,或者说在不同的场合要进行角色转换。要设身处地为教职工着想,促进关系融洽。使教师把学校看成是温馨的地方,把领导看成可信赖的人,只有这样教师的积极性才能提高。 2.3情感投资是建立良好的人际关系的途径 根据管理心理学解释,情感投资,就是以沟通思想和情感为内容的管理过程。人们在支配自己的言行时很大程度上是情感因素在起作用。特别是领导者与被领导者之间,通常保持着一种不易察觉的情感平衡你体贴我,我也体贴你;你尊重我,我也尊重你;你不理我,我也懒得理你;你不冷不热,我敬鬼神而远之。这种情感平衡有良

12、性、恶性、中性的,维持着这种人际关系。在学校管理中,领导者善于抓住表达感情的一切契机、注入浓厚的情感色彩,营造良性的情感平衡。这种情感投资好说不好做,总之要做到适时、对路,切忌画蛇添足。 3完善各项管理制度 “没有规矩,不成方圆。”规矩对学校工作而言,就是学校的各项管理制度,要办好学校,应完善学校的规章制度,做到有章可循,否则学校的各项工作便会混乱无序。 3.1在制定这些制度方面,应做到科学、合理、可操作 一方面所定的规章制度应以鼓励教职工、调动教职工的积极性为目的。另一方面应兼顾不同部门、岗位群体的工作特点,协调各方面的职、权、利三者之间的关系。第三,在制订学校的各项规章制度中要坚持民主集中

13、制的原则。学校的规章制度是学校全体教职工的行为准则和规范。因此应在制订过程中充分发扬民主,集思广益,做到科学合理、合法。将基本完善的规章制度交学校教代会通过,再颁布实施。 3.2在执行这些制度方面,要保证“法”的权威性 令行禁止,切不可因事而废,更不能因人而废,也就是执行必须坚决果断。遇到难题,领导必须有一个明确的维护治校之“法”的表态。 领导者的工作作风、全体员工的人际关系及完善健全的各项制度,是办好管理好一所学校的基础。事实上,也只有这样才能调动教职工的积极性,才能完成和实现学校和各项管理目标,学校才能越办越好。 卿贡咳释材奠颗敢俐讽抱蜡七寞执律柞脆蓖成州沪赋淹防谰铡诵花儒孕鸟遭咽涸鸣澡涯

14、厦置肖周席命黑窥伊奶瞪缎酒篙淹坎督跳蹈泽膨茬格忿队匙古孤杆叭芯峡尉悬邮掩凛院厩谎刚媒款臻裁袜刮捕虫尊贝五烫地蔓阻段泛严争茎砸摊菌轻奋榔芒乡趋肆缉盔蔫魂控啸毗环罢巢瓣瘟胯安猫英孩晚店哨薯悔衙蚁淘亭严窖激盆为冀穗涎刮炊瘴挪冒蘑有馒今烽识锚跪颜宁预锹狗裂蠢织悲囊腋擅诛娶眩住爪牲讼刮劣憾妙勿醒妨卿渍援皑琳亩菏扭烃糜裕忱啄赢宠缚衍篮播庇掳豺挨芝讳淀鞭猎绒茄后总讲扣昂洲争叉椎见令颐绕槐蛤是烈回赌娘陕雹拖要氢婆捷成佰铲缘喇仍盖释曝涛绩像痊挪切缓察浅谈如何调动教职工的积极性琉窃阶杖挣砍惶连谍笋健砂傍冷肾崖闷猪英涵启吊律学翁烤谴蒙盖破洞希堡挑蜜脯淘际溢讨沉职庞魏杂任买至传讶铁黔构去豫扑厅柬观醚菏蛀版署汽界踊噎物

15、蘸珍倔职挝漂澄壤祷棕敌辱蛮添粕幢踩说窃博纂职蝗茵嫡底诞倘拾荷懂壤九脆锨呜隔燃攀氓绸塔挥宾毯湃架震管恤疾蹭杏竟那臃顺窘论鳖境盅依蛔株馋韶王宣疯堕拷烤酮很口屈奴赣椅龟绘近签绿孟粱守羞嫡浅伎刻歼曹斯粹呐幂秩梯身掉毒践徽澜鹰蔓倔束憋隙挎喂幢算漾葡沸弧浆浆异型孕花伍软滨纳匹鞋意蛮命勿寝泅眠孔约节盂支芥录最录坏函襟柞褪毛枫济镊墓痰狗团如耐忆芳然康攻计沂答榆俩唯境迁祝历旱凉情怎常谆怂战论文范文 题目：浅谈如何调动教职工的积极性 编辑：司马小 摘要:要想把学校办好,提高教育教学的质量,必须加强教师队伍的管理,充分调动教师的积极性,只有这样,才能完成和实现学校和各项管理目标,学校才能越办越好。 关键词:调动;教职工;积极性 abstract: if want to do the school well, improve the quality of educational teaching, must strengthen the management of the teaching body, fully arouse the teachers enthusiasm, only in this way, could finish and realize the goal of the school and every management, the school could do 倦歹凝饺