德昌中学标准化学校验收汇报材料

1、德昌中学校标准化学校验收汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先,我代表德昌中学全体师生对各位领导和专家莅临我校检查、评估工作表示热烈的欢迎！。学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校由于创建省级标准化学校，硬件设施得到进一步更新、办学行为进一步规范、学校整体工作全面提高。下面就我校各项工作开展情况向各位专家、领导汇报如下： 一、学校简介：德昌中学校（原德昌一中）始建于1958年19947.00平方米。现有12 教学班（其中：一年3个班、二年4个班、三年3个班、四年2个班）学生470人（其中：一年级119人、二年级155人、三年级11

2、7人、四年级79人）教职工63人（其中专任教师61人、工勤人员2人；男教师38人、女教师25人；50岁以上10人，4050岁3人，40岁以下50人。具有本科学历58人、专科学历5人；高级教师7人、中级教师52人、初级教师2人、技师2人）新教学楼建筑面积6992.81平方米（含中心中学），现正式投入使用。食堂、宿舍、围墙、校门、校园硬化及附属设施2016年完成。学校坚持“育人为本，质量立校，科研兴校，特色名校”的办学理念，一贯重视提高学生的全面素质，管教管导管成才，许多学生在校时就有突出表现，我校现已被评为地级合格初中、地级规范化学校、中央教科所定点科研实验学校，肇东市先进单位等；2006-20

3、15年共考入肇东一中160人。2015年中考成绩全市农村乡镇排名第二。创历史新高。有绥化市级优秀教师4人，肇东市劳动模范7人；市级教学骨干教师3人，有10人获国家级科研成果奖，有5人获省级科研成果奖，有13人获绥化市级科研成果奖，有3人被评为国家级科研先进个人，有2人被评为 绥化市级教学能手。二、主要工作做法及措施：（一）1、 加大投入，为标准化学校建设奠定坚实基础“高标准、高质量”地完善学校基础设施，是标准化学校建设工作的前提。为此，市委、市政府和市教育体育局领导曾多次到我校调研，为确保学校建设，市教体局优先安排资金，努力改善我校的办学环境和条件。两年来，市委、市政府，市教育体育局先后筹集资

4、金两千余万元，增加学校设施投入，新建教学楼、改建厕所，增添教学仪器，不断完善硬件、软件建设。2014-2015年，投入近1100万元，翻建了6992.81平方米新教学楼，投入3万元，为学校安装了远程教育设备；投入近20万元改建厕所240平方米，同时，合计投入资金近25万元，为学校新填桌椅360套，更换锅炉，铺设甬路，绿化美化校园初现雏形；新增教学仪器（打印机5台、一体机一台，摄像机一台，多媒体白板17块等）。学校办学条件明显提高。市教体局在积极改善办学条件的同时，通过每年的督导，参与到学校的规划和管理之中，明确学校的办学方向，引导学校依法办学，结合新农村实际，把学校的办学方向引领到“一切为了学

5、生，为了学生一切，为了一切学生”的正确轨道上来。也正是市委、市政府和市教育体育局科学指导和不断投入，使我校能够尽快达到省级标准化学校的要求。目前，学校有标准的多媒体教室、远程教育教室、微机室、综合活动室、音体美专业教室、实验室、图书室等辅助教室，保证了学校的教育教学和各项活动的顺利开展，更重要的是，真正使得农村的孩子能够享受到优质的教育。正是政府和上级教育行政部门的投入，改变了农村孩子的受教育现状，让城乡的孩子享受到均等的教育。2. 按照黑龙江省颁布的课程标准，学校开足开齐课程，并配备相应学科实验设施、设备。学校现有理、化、生实验室共3间，面积249.3平方米，配有实验课桌椅36套，可供各班级

6、学生分组进行实验操作；有实验仪器室3间，面积58.5平方米，配有烧杯、试管、酒精灯、显微镜、动物标本等实验教学仪器。实验室、仪器室专人负责，管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记录完整。3.信息技术环境逐步改进。目前，我校配置了学生电脑17台，教师电脑24台，打印机5台，刻录机1台，扫描仪1台，29英寸彩电1台，录像机1台，数码相机2台，1000M校园网络系统1套，教育教学光盘200片。4、鼓励教师充分利用多媒体网络教学资源，不断探讨多媒体与学科整合的模式，让先进的教学设备为课堂教学服务，鼓励教师下载、使用课件，特别提倡教师自制课件。今年我们要求全体教师都学会使用多媒体白板，都开通博客，

7、充分利用科技网络手段进行教学交流研讨。借此开阔了师生视野，接受新思维，掌握新动态，从而提升教师的业务水平。5.学科教室全部配齐。根据教育教学的实际需要，学校相应建立了学科教室。包括理化生实验室、微机室、多功能室、技术室等，各学科教室使用面积达标，设施设备按照省标准要求基本配齐，且各学科教室制度完善，使用管理规范，使用率高，完好率良好，能满足学校教育教学需要。6.卫生室专人专责。学校有专用卫生室1间，有卫生宣传栏，并配备常用基本医疗器械。卫生室由副校长具体分管，成员由兼职校医1名和各班级卫生委员组成。卫生室具体负责校园卫生督促检查、学生健康教育、日常突发病情处理等事务。（二）、队伍建设卓有成效1

8、.领导班子坚强有力。学校现设校长1名，副校长2名。工作中，我们分工明确，又团结协作。目前，学校中层以上班子年龄结构合理，平均年龄43岁。长期以来，中层以上班子成员能注重自身素质提高，积极探索教育教学规律，且处处身体力行，事事为全体教师做表率，在平凡的工作岗位上取得了扎实的成绩。2.教师团队素质精良。我校鼓励教师通过自学、进修等途径提高学历。同时要求每位老师根据自身情况拟定个人发展目标。学校制定了教师工作奖惩制度、教师工作管理制度、等，对教师进行激励，并进行评价考核。另外，学校还积极通过建设骨干教师工程、校本培训工程等，有针对性地培养骨干教师梯队，不但使教师专业化得到成长，而且使许多年轻教师脱颖

9、而出。目前，我校教师队伍中，有中学高级教师7人，中级教师52人，教师学历达标率100%，大专以上学历达100%，本科率达92%。学校所有任课教师均具备相应的教师资格，均取得信息技术培训合格证书，均能够按有关规定完成继续教育工作，能适应学校教育教学的实际需要。2014年暑假教师远程研修中整体成绩出色，获得“肇东市教师培训先进单位”。荣誉称号。（三）、学校管理规范有序促和谐求发展，全面实施素质教育。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。我校德育工作始终坚持以人为本，以和谐为主轴，搞好德育创新，突出营造和谐氛围。坚持思想改造与行动提高相结合，查摆问题与积极整改相结合，阶段评价与期末评

10、价相结合，营造出和谐的干群关系 ，推动学校各项工作顺利开展。（ 四）深入完善制度建设，全面推行精细化管理1、我校高度重视学校制度建设，把制度建设贯穿于学校建设与发展之中.学校管理实行校长负总责、抓全面，分管副校长各司其职，各处室协同并进。在倡导科学人文的管理体制的同时。继续完善学校各项制度，使之人本化、系统化，为学校管理提供保障。学校工作的方方面面都在学校制度汇编的规范和调控下，形成了“制度规范导其行、榜样示范带其行、严格管理促其行”的管理格局。2、强化教学过程管理，全面提高教育质量教育质量是学校的生命线。学校主要通过五个方面来加强教学管理工作。一是领导班子认真落实“高效课堂、有效教学”的规范

11、化、精细化管理，带头深入课堂和教学第一线，坚持领导干部“推门听课”制度，不断掀起学习热潮；二是努力提高教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力。以组织每个教师上好五课（校级公开课、研讨课、观摩课和校级示范课、优质课）为重点，引导教师狠抓课堂教学；三是学校建立了教师业绩档案，对教师的工作量、学科教学成绩、教科研成果、学生辅导情况、担任班主任等情况进行学期考评，并记入教师业绩档案，作为教师评先选优、职称评审、岗位设置的重要依据；四是扎实开展听评课活动。组建理科组评委和文科组评委，实施分组听课，每周听两个文科老师两个理科老师的课，听完课后组织老师进行评课，促进教师之间相互学习，取长补短，共同提

12、高；五是进一步强化了教学过程管理。严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考试等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高。 3、重视教育科研。我校成立了由校长任组长的校科研领导小组，加强了对教科研的管理工作。首先以健全制度为依托，强化三种机制建设-（导向机制、激励机制、引领机制）；其次以课题研究为载体，突出四化-课题选取问题化、课题管理规范化、课题进程活动化、课题成果应用化；三是聚焦课堂教学，催生课堂教学活力。近两年来，有40余篇论文获得各级奖励，10多人出市级公开课、优质课； 4人次获得市级教育科研先进个人、教育科研带头人称号；学校独立

13、承担的肇东市“十一五课题农村初中生两极分化成因及对策研究已经顺利结题；“十一五”课题课堂教学中师生互动的方式极其有效性的探索试验成果显著，在去年五月份举行的全市“三度四适”现场书写大赛中，我校选送的10名师生全部获奖。（五）、深化道德体验，彰显人文教育魅力。为了培养学生崇尚美德、践行美德的良好道德情操，增强家庭与学校德育工作的协调性与实效性，重点开展了“与传统美德同行”的德育体验系列活动，在家长社会中引起良好反响。首先、学校以“我爱我的爸爸妈妈演讲比赛”为活动开端，广泛利用板报、宣传栏、标语牌、校园广播等渠道进行广泛宣传，营造浓厚的德育氛围，让“养德小事”深入学生心灵，见诸行动。其次以美德养成

14、教育为核心，学校相继开展了“传统美德大观园”活动广泛动员学生查找古代美德小资料、小故事，制成宣传资料交流共享；再次，开展“感恩付诸行动”活动引导学生从孝亲入手，从小事抓起，为爷爷奶奶或爸爸妈妈做一些力所能及的事情；通过开展“爱心教育、养成教育和感恩教育”为主题的德育活动，有效推动了学校教育事业的稳步发展。在校园文化建设方面，我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。润物细无声，墙壁会说话，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。楼道文化建设注重了一层一主题，一楼：励志哲理篇；二楼：公民素养篇；三楼：爱国教育篇；四楼：教育明理篇；五楼：学校管理篇。通过以上建设工作的

15、开展，我校的美化取得了令人瞩目的成效，形成了和谐优雅的育人格局。整个校园，就是思想品德教育的大课堂。（六）、深入落实安全责任，全面规范安全管理。一是抓好安全教育工作。学校派专门人员每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，加强了学校内部管理的全过程动态监控，取得了良好成效；二是加强安全保卫工作。学校在开学初出台值班人员责任分工细则。安排门卫昼夜值班，做好巡查，对非学校人员进出校门的进行询问登记；三是安全内容全落实，确保零事故。在预防流感、地震避险、手足口病、校园监控等工作中，学校能够坚持三抓：（抓安全演练，抓安全技能培训，抓安全设施配套建设）。进一步夯实了校园安全基础，学

16、校安全工作出现了前所未有的良好局面。（七）、资产管理规范到位。一是健全学校资产管理制度。学校先后制定了学校财产管理制度、学校财产损坏赔偿制度等，从制度的层面规范学校资产管理；二是明确学校资产管理职责。学校采取学校资产分层管理的办法，由学校总务处负总责，再层层落实到个人。如班级财产，学校要求班主任负责，并要求各班级设立一名财产管理员，具体负责班级财产的保管；三是做好学校资产核查登记。学校学期初都安排总务处到各班级、办公室、各功能室清点核查资产，并做好登记工作，建立固定资产备品一览表。期末，则根据登记情况，清点验收。如若发现损坏或其它安全因素，及时处理。三 、存在问题及整改措施对照黑龙江省义务教育标准化学校评估标准的要求，目前我校在以下几个方面还比较薄弱，需要进一步加强和改进。1、校园的规划和建设还需要投入大量的资金。2、教师的综合素质有待于进一步提高。3、新课程师生评价机制有待进一步完善。4、部分电教设备已经老化，亟需更换。针对目前学校存在的问题，我校将从以下几个方面进行规划和整改：1、积极向上级争取，进一步改善办学条件。2016年市政府计划投入八十万元，对学校活动区进行硬化