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1、北师大版二年级数学上学期几何图形专项调研班级： 姓名： 1. 画一画，想一想。（1）小房子向（   ）平移了（   ）格；（2）直角三角形向（   ）平移了（   ）格；（3）钝角三角形向（   ）平移了（   ）格。2. 想一想，选一选。1.正方形的(  )条边是相等的A .4  B .1  C .32.有( )个正方形。 A .2  B .1  C .53.这个图形一共有( )个正方形。 A .4  B .5 3

2、. 动动脑，填一填。这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形_每个小三角形。（填上“”、“”或“=”）4. 我知道，也会填。1.一块三角板中，有_个角，其中有_个直角。2.语文课本的封面有_个角。3.一个长方形有_个角，有_个角是直角。5. 想一想，选一选。1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角 B .直角 C .钝角2.30°与30°C的意义（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用（ ）。A .直尺 B .三角板 C .量角器6. 看图填一填。1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。_2.数

3、一数，有_个平行四边形。7. 拼一拼。这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。8. 比较角的大小。 _>_>_9. 看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_个10. 把平行四边形涂上红色。11. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。12. 动动脑，填一填。1.数一数，填一填。（包括复合图形）图中有_个三角形，_个平行四边形，_个长方形，_个梯形。2.长方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把长方形长边的长叫作_，短边的长叫作_。13. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（_） （_） （_） （_） 14. 我知道，也会填。1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是_厘米。2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是_厘米。3.正方形的四个角也都是_角。4.正方形的四条边_。（用”相等"或者"不

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