八年级语文上册第三单元13苏州园林同步练习

1、2019-2020学年八年级语文上册 第三单元13苏州园林同步练习基础导练1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.轩榭（xu m）池沼（zh B）丘壑（he)B.嶙峋(xu n)镂空(l ou)阑干（l）C.重面登嶂（zh mg）摄影（ni e )玲珑（l1 ng)D.鉴赏(jicn)蔷薇(qi eng)称心(ch 6 ng)2.下列词语书写完全正确的一项是A.寂寞映衬镂空玲珑自出新裁B.标本赞叹池沼蔷薇因地治宜C.轩榭雷同鉴赏嶙峋重面登嶂D.藤萝依傍琢摩笆蕉任其自然3 .下列都是概括性句子的一项是（）苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林

2、栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。苏州园林在每一个角落都注意图画美。A.B. C ,D.4 .指出下列句子的说明方法。（1）苏州园林与的园林不同，极少使用彩绘。（）（2）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。（）（3）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。（）（4）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（）5 .用关联词语“虽然但是”把下列三项.内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。（1）晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。（2）晓雪集体观念也比较淡薄。（3）晓雪性格孤僻，不爱接近同学。能力提升

3、6 .德国诗人海涅是一个 犹太人，常常遭到无礼的攻击。在一次晚会上，一个旅行家对他 说：“我发现一个岛屿，这个岛上居然没有犹太人和驴子。”海涅白了他一眼，不动声色地说：“看来 ,问：海涅如何回答才能力敌 万钧，骂得痛快淋漓？7 .阅读下文，回答问题。8 一)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相 间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松 柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古 老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无 限的繁华和欢悦，可是没法说出来

4、。(1)第1句中“着眼在画意”的意思是()A.重视图画的意味B.从图画的意境上考虑C.观察画面的意趣D.把眼光放在表现一定的情调上(2)文中的“寂寞”，原意是“孤单冷清"，这里是 之意。(3)对“这就一年四季不感到寂寞”理解正确的一项是()A.是议论，点出这样设计的艺术效果B.是说明，告诉这样设计的艺术目的C.是叙述，表明这样设计的艺术感受D.是描写，体现这样设计的艺术魅力(4)这节文字的中心句是 。(5)文中加横线句运用了议论的表达方式，起了画龙点睛的作用。对它的理解是(二)云水洞周口店西20余里，有一座上方山。在山影林间，掩映着一簇规模庞大的庙宇一一兜率寺。在 这座古刹西南方3千

5、米的山腰上，有一个深邃的洞穴，名曰云水洞。这是一座规模很大，奇特异常的“地下深洞”，人称“地下宫殿”。云水洞深600余米，由七个厅堂和一个150米长的入洞通道组成。七个厅堂中前四座最大，大厅顶均.呈穹窿状，高的达.20余米。从厅顶垂下来的石乳和与此相对的地面石笋，玉肌冰肤，千姿百态，难以名状。有的 像十八罗汉，有的像猴子吃桃，有的状物，有的貌人，无不惟妙惟肖，各尽其妙。洞中一 厅、三厅各有一泉，曰黑龙、白龙，水清洌，可饮。为什么上方山会形成这样的溶洞呢？ 原来，这是石灰岩地区在特定的气候条件下形成的特殊地形。据研究认为，在过去地质历史的某一个时期，上方山地区气候湿热，地下潜水在石灰岩的裂隙中缓

6、缓移动，年深日久，流水穿石，造成了云水洞的雏形。再加上后来地壳上升，洞体在溶蚀中不断扩大，便形成了今天规模的云水洞。(1)云水洞的特征是。(2)第五句中“ 600余米”具体说 。(3)选文中画横线的句子主要运用了 这一说明方法，意在说明(4)选文第79句运用生动的说明文字意在说明 (5)(5)选文第1113句介绍了云水洞的什么内容？(6)第10句“为什么上方山会形成这样的溶洞呢？”在结构上的作用是 (7)说出下列句中加点词语的表达.作用。七个厅堂中前四座最大，大厅顶均呈穹窿状，高的达 20余米。 4 / 4答案:1.B 2.C3 .C4 . （1）作比较（2）摹状貌（3）举例子（4）打比方5 .晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，集体观念也比较淡薄，但她在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎 实。6 .只有你和我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷。7 .（ 一 ）（1）B （2） 空旷单调（3）A （4） 句（5）强调游览者面对这种成就所产生的愉快感 觉（二）（1