北师版七年级语文下册4-6单元中考复习题(期末复习用)

1、第四单元(1)骑在人民头上的 ；给人民作牛马的 !把名字刻人石头的 ；只要春风吹到的地方 。人民把他摔垮；人民永远记住他；名字比尸首烂得更早；到处是青青的野草。(2)这里，船长！亲爱的父亲！ ；在甲板上像是在一场梦里，_ _ _ 我这只手臂吧你的头支起；你倒下来了，冷了，死了。 (3)自嘲的作者是_，诗中最能表现作者斗争精神和为人民服务精神的诗句是_，_。回忆鲁迅先生是现代女作家_ 写的，有的人的作者是_，啊，船长，我的船长的作者是_国诗人_。鲁迅；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；肖红；臧克家；美国惠特曼。“粗估”参数的时候，要有物理 ；筹划昼夜不断的计算时，要有数学 ；决定方案时，要有勇进的

2、胆识，又要有稳健的 。4在空格里填上恰当的词语，正确的选项是( ) A见地 直觉 判断 B直觉 见地 判断 C判断 见地 直觉B 5文章引用作者儿时从父亲口中学到的中国男儿，这首歌赞颂了中国男儿_，_的精神。朗读这首歌词，应读出_ 的气概和_的情感。顶天立地，不怕牺牲；豪壮；热情歌颂6文章引用这首歌的目的是什么？歌颂邓稼先献身研究，屡建奇功。7“不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？”这句话在文中的含义是什么？因为这关系到民族尊严，国家名声、地位；表达出作者的钦佩和哀思。8请结合全文，说一说贯穿全文的线索是什么？文章表达了作者什么思想感情？并从多方面说说邓稼先是一个怎样的人。例：邓

3、稼先是一位最具中国农民朴实气质的人。邓稼先的杰出贡献和崇高人格对邓稼先的崇敬之情邓稼先是一位最不引人注目的人，鞠躬尽瘁死而后已。9从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？热情、和蔼、有耐心10.结尾一段的描写有什么含义？（一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。）用白描手法，烘托鲁迅废寝忘食的工作热情，表达作者对鲁迅先生的由衷敬爱之情。11作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的，你有什么新的理解？写出了环境是黑色的特点，突出了鲁迅形象的高大。第五单元(1)在_的喧嚣中，终于辨听出另一种低沉而_的音响。极遥远又极_，极细微又极 _，不知所在又无所不在！沸腾 重浊 切近 宏大最美的刺绣

4、，是以明丽的花朵_于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于_的背景。映衬明丽一堆堆的乌云，_,_.大海抓住金箭似的闪电，_.像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。把它熄灭在自己的深渊里。_,_.生活正应像你这样充满音响，波浪啊！对水藻是细语，对巨风是抗争。眼睁睁看着那截烟灰在伸长，折断，跌落从句可以看出毛泽东和战士们各自怎样的思想状态？毛泽东：思考时间在延长，专注得顾不得弹烟灰战士：对毛泽东的期待毛泽东似乎屏住了呼吸，鼻孔里流出两股青烟，才流出不多一段，又突然被抽回去大部分句描写的是什么？又让我们想象到什么？伟人吸烟的状态，想象到毛泽东凝神静思后又反复斟酌的思想状态。蓦地，毛泽东立超了身，那支烟头

5、奋力掼在地下，用脚踩去。嘴里迸出一声：“不过黄河！”句运用了什么描写？可以看出毛泽东当时怎样的心情？动作描写；决心下定，重大决策形成的亢奋之情。文章运用了哪些表达方式？上阕：写景下阕：议论抒情文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。10用波浪线画出上阕中总写北国雪景的语句，并在后文中找出与它内容相照应的句子有哪些？北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。 11.选文中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起

6、什么作用？过渡1 2选文主要表达了作者怎样的思想感情？对祖国大好河山的热爱，表现作者博大的胸怀和为革命事业建功立业的信心、决心。14朗读下面句子时，你觉得哪句语气强些？为什么？ A.风在狂吼雷在轰响 B一堆堆的乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 C这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。 D让暴风雨来得更猛烈些吧！D，这是祈使句。作者在前两段中描写大海战胜乌云、闪电，用意是什么？象征无产阶级必胜；沙皇反动势力虽然嚣张，最终必葬身于人民革命的汪洋大海。让暴风雨来得更猛烈些吧！有什么深刻含义？表达作者盼望经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起抗争，坚信革命必胜。第六单元(1

7、)年且九十：将近(2)河曲智叟亡以应：无，没有(3)投诸渤海之尾：之于(4)面山而居：向着(5)出入之迂：曲折绕远(6)汉之阴：南岸(7)叩石垦壤：敲打(8)孀妻弱子：寡妇(9)始龀：换牙(10)寒暑易节：交换(11)无穷匮也：穷尽(12)山之一毛：草木(13)发于畎亩：起，被任用(14)举于士：举荐(15)举于市：做买卖的市井之间(16)空乏：使穷困缺乏(17)行拂乱其所为：违背(18)所以动心忍性：用这些来-(19)人恒过：经常(20)而后作：奋起，有所作为(21)而后喻：晓喻，明白(22)入则无法家拂士：在国内(23)出则无敌国外患：在国外(24)溺而不返：淹死(25)堙于东海：填塞(2

8、6)饮于河、渭：黄河(27)与日逐走：追赶者向前跑(28)中涵意不满：心中(29)半跪启日：陈述(30)预君子之列：参与，加入(31)手一短柄斧：持，拿(32)习伏众神：熟悉，熟练(33)秉烛：拿着(34)谬巧：奇特(1)始一反焉 返，往返(2)汝之不惠 慧，聪明(3)河曲智叟亡以应 无，没有(4)一厝朔东 措，放置(5)无陇断焉 垄，土丘(6)曾益其所不能 增，增加(7)衡于虑 横，梗塞，不顺(8)法家拂士 弼，辅佐(9)习伏众神 服，佩服下列各项中没有通假字的一项是( )A.困于心，衡于虑；B.入则无法家拂士；C.曾益其所不能 D.国恒亡D翻译：所以动心忍性，曾益其所不能。用这些办法来使他

9、的心意震动，使他的性情坚韧起来，增加他过去所没有的才能 。翻译：然后知生于忧患，而死于安乐也。这样以后，才知道，忧愁祸患能激励人奋发，使人能够生存，而安逸享乐能使人死亡。选文首先采用了_ 的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出_,_的论点。举例论证；生于忧患，死于安乐。在孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么？入则有法家拂士，出则有敌国外患对“甚矣，汝之不惠理解准确的一项是( )A你太不实惠了。B你太不聪明了。C你聪明得太过分了。D你实惠得太过分了。B对文段内容的理解错误的一项是( )D A智叟阻止愚公移山的原因是：“以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” B愚公坚信移山能成功的理由是“子子孙孙，无穷匮也。而山不加增”。 C愚公的观点，反映了古代劳动人民“人定胜天”的思想。 D这一段表明了智叟是一个真正的聪明人。翻译：以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？就凭你老迈的年纪和残余的力气，