人教版初中数学课标版九年级上册第二十四章244弧长和扇形面积共22张_第1页
人教版初中数学课标版九年级上册第二十四章244弧长和扇形面积共22张_第2页
人教版初中数学课标版九年级上册第二十四章244弧长和扇形面积共22张_第3页
人教版初中数学课标版九年级上册第二十四章244弧长和扇形面积共22张_第4页
人教版初中数学课标版九年级上册第二十四章244弧长和扇形面积共22张_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

问题：在田径二百米跑比赛中，有问题：在田径二百米跑比赛中，有一段弯道是圆弧形的，它的半径为一段弯道是圆弧形的，它的半径为2020米，所对的圆心角是米，所对的圆心角是9090，能求，能求出这段弯路的展直长度吗出这段弯路的展直长度吗? ? （取取3.143.14）（1 1）的的圆心角所对的圆心角所对的弧长为弧长为（2 2）的的圆心角所对的圆心角所对的弧长为弧长为（3 3）的圆心角对的的圆心角对的弧长为弧长为4例例扇形的半径为扇形的半径为圆圆心角为心角为,，(1)求弧长求弧长.(2)求扇形面积求扇形面积.例例已知弧长为已知弧长为圆心角为圆心角为，求扇形面，求扇形面积积.例例已知弧长为已知弧长为，求扇形面，求扇形面圆心角为圆心角为积积.练习：练习：已知扇形的圆心角已知扇形的圆心角120120，扇形的面积为扇形的面积为12?cm2则弧长则弧长4?c m. .，探究方法：探究方法：特殊与一般特殊与一般探究扇形面积公式：探究扇形面积公式：1.1.类比类比弧长公式的探究方法弧长公式的探究方法2.2.借助小学圆面积画圆为方借助小学圆面积画圆为方的逼近方法渗透的逼近方法渗透极限极限的思想的思想114114

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论