小学数学化学获奖论文浅谈电子白板在数学课堂中的应用_第1页
小学数学化学获奖论文浅谈电子白板在数学课堂中的应用_第2页
小学数学化学获奖论文浅谈电子白板在数学课堂中的应用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学数学化学获奖论文浅谈电子白板在数学课堂中的应用小学数学化学获奖论文浅谈电子白板在数学课堂中的应用 摘要:现代信息技术的发展对数学学与教的方式产生了重大 的影响。将信息技术和数学教学的特点结合起来，可以使 教学的表现形式更加形象化、多样化，有利于充分揭示数 学概念的形成与发展、数学思维的过程和实质，展示数学 思维的形成过程，为学生学习数学增加了新的途径。新技 术的使用，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。数学学 科具有逻辑性强、抽象思维要求高的特点。关键词：电子白板 思维 对话 活力课堂是学校教学的重要阵地，而黑板则是课堂中必不可少的工具。几百年来，它牢牢地统治着课堂，即使在信 息技术高度发达

2、的今天，仍没有发生根本性的改变。我们 的教育一直在寻求改革，教育者们也一直在理论与技术上 不断地创新，电子互动白板便在此刻应运而生，它所具有 的强大教学功能是黑板无法企及的，它为改进教学以及信 息技术与数学教学的深度整合提供了技术实现的可能性。、应用电子白板的绘图涂色功能，使学生的思维活 起来。由于小学生思维认识水平相对较弱，尤其是对数学中 的一些抽象性的问题很难充分理解，传统的教学方式一般 采用语言表达的手段，但往往达不到教师所期待的教学效 果，即使有图片辅助，教师在讲授时也有一定的难度。交 互电子白板能使抽象性的问题变成形象性问题，不必过多 的依赖语言去陈述一些过程性的问题，只要动一下手中

3、的无 源感应笔就可以把过程生动形象清晰的示范出来，再不让 抽象性的过程变成数学中的难点。数学中的数和形是数学发展过程中的两个大柱石。在 数学教学中，从“数”中去想“形”，从“形”中认识 “数”的数形结合思想，具有使问题直观化的优势，利于 加深学生对知识的识记和理解。学生有疑之后，教者给予 充分的时间、空间，让学生借助学具，动手操作，自己探 索平行四边形面积的计算方法。这一过程，学生议论纷纷, 各抒己见，主体地位发挥得淋漓尽致，闪烁着创新的火花。 电子白板演示迅速便捷，演示手段多样，演示效果直观、 形象、生动，从视觉到信息量上无不对学生造成巨大的冲 击与震撼。教师寥寥数语，点拨适度，顺着学生的学习思 路有序展开教学，从而提高了课堂教学的质量效益。二、运用电子白板的存储调用功能，使学生的情绪活起来。学生学习愿望的产生直接影响着孩子在课堂上的表现, 只有当学生从内心自己产生学习的想法时，他才对所学的 知识感兴趣，从而产生内在的学习动力。在数学课堂教学 中，我们可以利用电子白板的库存功能，存储大量生活中 的图片，在新课的引入阶段，从图库中调出需要的图片， 为学生呈现一个直观的学习情境，不仅使学生形象地感受 到数学与生活的紧密联系，而且真切的感受到数学的应用 价值。电子白板丰富的图片存储功能和随时调用功能，符 合学生的认知基础和认知顺序，使学生的情绪动起来。例如：

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论