彼此尊重才能赢得尊重PowerPoint 演示文稿

1、.1第三框第三框 彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重.2 80 80多年前多年前, ,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，只有一个年轻人例外，, ,他对镇长说他对镇长说: :先生，你送给我这么多先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有

2、领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。让年轻人给他捶一下背。 后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再再2020年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。这个故事给我们什么启发？这

3、个故事给我们什么启发？.3 1 1、理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分；懂、理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分；懂得知耻是自尊的表现。得知耻是自尊的表现。 2 2、学会掌握尊重他人的方法。、学会掌握尊重他人的方法。 3 3、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。.4板块一：维护人格最重要.5材料分析材料分析 有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水源生意如春意；财源似水源”。岂知商。岂知商人很不满意地说：人很不满意地说：“这两句太抽象，最好写看得见摸

4、得这两句太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想，又写道：于是唐伯虎想了想，又写道：“门门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。天虱子，越捉越多。”商人一看，连连拍手称赞：商人一看，连连拍手称赞：“这这好，这好，这两句太合我意了。好，这好，这两句太合我意了。”唐伯虎的这两句诗你赞成哪一句？为什么？唐伯虎的这两句诗你赞成哪一句？为什么？.6晏子使楚晏子使楚请一同学讲历史故事请一同学讲历史故事晏子使楚晏子使楚1.1.晏子为什么要坚持从大门进城？晏子为什么要坚持从大门进城？2.2.晏子的行为

5、说明他具有有什么品质？晏子的行为说明他具有有什么品质？ 3.3.晏子的做法给我们什么启示？晏子的做法给我们什么启示？.7启示 晏子的行为不仅维护了自己的晏子的行为不仅维护了自己的人格，还维护了国家的尊严。自尊的人格，还维护了国家的尊严。自尊的人最看重自己的人格，所谓人最看重自己的人格，所谓“富贵不富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说的就是这个道理。为了维护自尊，说的就是这个道理。为了维护自尊，我们决不可丧失人格，做有损人格、我们决不可丧失人格，做有损人格、国格的事国格的事 。.8板块二：自尊者达观.9 武则天常听众大臣说狄仁杰武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于

6、是，她故意要试试狄仁为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如如果臣有过错，臣便改正；至于有人到果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” .10 法拉第是近代电磁学的奠基人，法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电的应用开拓了广阔他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动的道路。但是，在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑电的用处。一机发明前，不少人怀疑电的用处。一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，

7、次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：一位贵妇人有意挖苦他：“教授，你教授，你讲的东西有什么用处呢？讲的东西有什么用处呢？” “夫人，你能告诉我刚生下的夫人，你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗？孩子有什么用吗？”法拉第诙谐地反法拉第诙谐地反问道。问道。.11 德国诗人歌德在公园德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：批评家说：“我从来不给蠢货我从来不给蠢货让路。让路。”歌德笑着退到路边：歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。我恰恰相反。”.12 这些历史故事告诉我们应该怎么做？交流讨论.1

8、3 宽容是一种伟大。自宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。中的一些矛盾和尴尬。.141 1、如果你得知有人曾说过你的坏话。、如果你得知有人曾说过你的坏话。2 2、如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学、如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。生向你后背洒墨水。3 3、如果在穿着方面不如同学、如果在穿着方面不如同学4 4、如果你的父母职务不高，收入较低，甚至下岗、如果你的父母职务不高，收入较低，甚至下岗待业待业5 5、如果你有点、如

9、果你有点“与众不同与众不同”，比如相貌不是那么，比如相貌不是那么好看，或者成绩没有那么出色，或者脾气不是那么好看，或者成绩没有那么出色，或者脾气不是那么温顺，或者口才不太好温顺，或者口才不太好 如果遇到下面的情况，你会如何处理？如果遇到下面的情况，你会如何处理？.15 有歌迷认为刘德华的鼻子太大，为了维有歌迷认为刘德华的鼻子太大，为了维护天王的形象，应该去整容，但刘德华坦言：护天王的形象，应该去整容，但刘德华坦言：我不会为因批评失去自信我不会为因批评失去自信 ，我不会整容。，我不会整容。刘德华的做法给我们什么启发？刘德华的做法给我们什么启发？.16 自尊要适度，我们不能太在意他人的议论和态度，

10、如果我们能养成一种豁达开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。.17板块三：善于尊重他人.18 有一天，陶行知校长看到一名男生正要用砖头砸同学，有一天，陶行知校长看到一名男生正要用砖头砸同学，立即将其制止，并让他到办公室等候。陶校长回到办公室，立即将其制止，并让他到办公室等候。陶校长回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他：见男生已在等候，便掏出一块糖递给他：“这是奖励你这是奖励你的，因为你按时到了。的，因为你按时到了。”接着又掏出一块糖给他：接着又掏出一块糖给他：“这是这是奖励你的。我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊奖励你的。我不让你打同学，你立即住手了，说明

11、你很尊重我。重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶校长又说：男生将信将疑地接过糖果。陶校长又说：“据了据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”随随后，掏出第三块糖给他。这时，男生哭着说：后，掏出第三块糖给他。这时，男生哭着说：“校长，我校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶校长又陶校长又拿出第四块糖说：拿出第四块糖说：“你已认错，再奖励你一块。我的糖给你已认错，再奖励你一块。我的糖给完了，我们的谈话也该结束了。完了，我们的谈话也该结束了。” 是什么把这位男生感动哭了？是什么把这位男生感动

12、哭了？.19 尊重他人，就是要关注他人的尊严，尊重他人，就是要关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人人格的事情。方，更要注意不做有损他人人格的事情。.20 请同学们准备一张纸，请你在一张纸上写请同学们准备一张纸，请你在一张纸上写下最想对本班某位同学所说的话。然后将它送下最想对本班某位同学所说的话。然后将它送给这位同学。给这位同学。 收到纸条的同学阅读完后，在那一张纸的收到纸条的同学阅读完后，在那一张纸的背面写出自己最想对他说的话，然后将它送还背面写出自己最想对他说的话，然后将它送还给本人。给本人。 自己写给其他同学的话，

13、与其他同学写回的自己写给其他同学的话，与其他同学写回的话有什么关系？话有什么关系？从这一活动中你发现了什么？从这一活动中你发现了什么？.21学会尊重学会尊重 第一：在人际交往中要热情真诚；第一：在人际交往中要热情真诚； 第二：要给人留面子；第二：要给人留面子； 第三：允许他人表达观点。第三：允许他人表达观点。 记住记住尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人才能赢得他人的尊重。请结合尊重的经历来谈一谈自己的体会。请结合尊重的经历来谈一谈自己的体会。.22 “ “爱人者，人爱之，尊人之，人尊之。爱人者，人爱之，尊人之，人尊之。人人心与人心之间，像高山与高山之间，你对对方的大山心与人心之间，像高山与高山之间，你对对方的大山呼喊，我尊重你呼喊，我尊重你那么，对方心灵高山的回音便是，那么，对方心灵高山的回音便是，我尊重你我尊重你你喊我恨你，对方决不会回答我爱你。你喊我恨你，对方决不会回答我爱你。” 著名特级教师魏书生著名特级教师魏书生.23板块四：课堂小结.241、