新模式英语英语个性化辅导方案

1、个性化辅导方案individual plan姓名：学科教师:年级:班主任：科g英语教育顾问：模块教育学员个性化辅导方案日期： 2012_年11_月_6_日年级：高一学员姓名：辅导科目： 英语学生的基本情况学习心理学习态度学习兴趣：有 无学习目标：有 无主动性：强 弱上进心：强 弱其他：习惯与方法计划性（制定和执行）：强 弱 课堂注意力集中度：高 低 课堂笔记习惯：有 无 课前预习习惯： 有 无课后复习习惯：有 无 按时独立完成作业：有 无学习方法指导：学习 风格知觉感官偏视觉 口偏听觉 口偏触觉 口偏动觉 其他：思维方式分析型 口整体型 口沉思型 口冲动型 口独立型 口依赖型 其他:学生的基本

2、情况优点不足1、学习态度有明显改善，沟通很好；2、上课主动提问题次数在增加，做题积极；3、课堂表现积极主动；4、学习英语自信心在逐步增强；1、英语词汇量不足；2、英语语法薄弱；3、课后自主学习能力不强；学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1contractions:i,m, be verb, imperatives缩写和be动词掌握较好， 祈使语气有待进一步巩固情景交际用语中缩写、be动词 和祈使语气能够使语言灵活、 丰富、简洁、生动、委婉表现 出来9simple present:be,have adjective order一般现在时和形容词的序列 问题是智涵的薄弱语法点一般现在

3、时最容易迷惑的一个 问题，就是拿不准什么叫“经常 发生的动作或存在的状态”？ 序列口诀：“限定描绘大长高， 形状年龄和新老；颜色国籍跟材料作用类别往后靠；3singular and plural, possessive adjectives 单数形式和复数形式：形容词的所有格常见的单复数形式掌握较 好，形容词所有格掌握很好不规则复数形式是单复数学习 的一个难点，特别是来自古英 语的复数形式,mousemice louse-lice oxoxen英语中的所有格形容词在语法 上指东西拥有者而不是指所拥 有的东西。4comparative adjectives,how much is?how muc

4、h are.?形容词的比较级和最高级规 则变化掌握较好，不规则变 化需要习题加强形容词比较级和最高级是英语 语言里比较重要的语法部分， 情景交际灵活运用的基础。5present continuous,现在进行时 prepositions of location 地点介词现在进行时是十六中时态中 学生把握最好的，地点介词 选此时容易搞混现在进行时表示现在正在发生 的动作或存在的状态：地点介 词主要用于情景用语表“方位” 的句型屮。6modal: should 虚拟语气， infinitives 彳定式虚拟语气和不定式是高川必 考知识点，属于新模式英语chapter 6内容,初中学主要 是山if引

5、导的非真实条件句， 还有 if only,和 would rather,would sooner 弓 1 导的 从句用虚拟语气的虚拟语气和不定式是新模式英 语学习屮的难点和重点7negative simple present： i般现在时的否定形式adverbs of frequency 频度副词初中主要接触的是一般现在 时的肯定形式，否定接触较 少，频度副词有所了解，运 用还不够灵活。一般现在时中，否定形式 是比较难掌握的。常见频度副词按频率大小排列 如下：always (100%) >usually (80%) >often(60%) >sometimes(40%) &g

6、t;seldom (20%) > never (0%)8past tense 过去式： regular and irregular verbs verb +infinitive （动词）不定式：verb+noun动名词过去式和动词的规则和不规 则变化初屮有所接触，学生 有一定基础，但还有待进一 步提高，动词的不定式基础 较弱，动名词掌握稍好。木组四项语法点为新模式英语 重中之重，也是chapter8所要 学习的重难点。9oral english智涵口语、语音基础较好， 看词能拼出咅，这为学好奠 定了良好的基础，对情景交 际用语也蛮感兴趣。新模式英语贴近生活，重视口 语，重于实践，淡化理论

7、，学 以致用，题材新颖。10composition智涵词汇有一定基础，掌握 不够牢固，需要继续努力需 加强锻炼。但记忆力好，大 脑聪明，背诵范文较快。新模式英语写作强化应用，淡 化考试，突出个人社会交流。辅导计划表序号辅导内容预计课时教学时间备注1chapter3 food & onil campus life311月17日2chapter4housing& oral housing life311月24日3chapter5our community & irhcrpcrsonal relationship312月1日4chapter6health and fitnes

8、s& leisure fitness612月8日、12月15日5chapter7working on it&travel and transportation312月22日6chapter8people and learning&emotional world612月29日、13年1月5日7the community& career3|1月12日8health and beauty& business english31月19日|9model essay of composition and writing61月26日2月2日预期目标1、学生能够掌握在生

9、活、学习和工作中最为实用的技能，使其能够学以致用。2、通过在宽松、和谐的学习氛围中独立完成任务，学生能够获得更多的自信，养成独立思考的 习惯，增强学习的主动性和积极性，从而提高学习效果。3、进过综合能力的提升，使学生英语水平更上一个高的台阶，树立正确的学习观念，养成良好 的学习习惯，学会独立自主学习。学科教师建议由于智涵初中英语基础薄弱，尤其是词汇量积累不够丰富，要长期坚持词汇的积累与学习，拓展学习的渠 道，比如听英文歌曲、看英文原声电影、浏览英文网站、参加英语角活动等等。“良好的开端是成功的一半， 周密的计划是胜利的法宝”，要继续保持学好英语的信心，制定科学实际的学习计划，在学校多多和英语较好 的同学交流、学习英语的心得，搜索一下现实生活中有关英语突飞猛进的成功案例及背后的方法，每天坚持听 英语对话，大声练习自己的英语口语。学好英语是一个较为漫长的过程，正所谓“路