第五课第一框七年级政治日新又新我常新

1、 日新又新日新又新我常新我常新 1、青春幸福的原因因为拥有青春，我们每一天都站在新的 上，迎接新的挑战因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的 ，并努力追寻 因为拥有青春，我们不怕 ，可以从头再来。2、为什么要珍惜青春 因为青春是 所以需要我们更加 开创出属于自己的 。复习巩固复习巩固起跑线起跑线梦想梦想失败失败美好的美好的珍惜珍惜灿烂人生灿烂人生寓言故事寓言故事v 一群动物举行比一群动物举行比“大大”竞赛。老牛走上擂竞赛。老牛走上擂台台,台下一片呼声台下一片呼声: “大大”,大象登场表演大象登场表演,台台下又一片欢呼声下又一片欢呼声“大大”,青蛙看在眼里青蛙看在眼里,很不很不服气服气,跳上一块巨

2、石跳上一块巨石,鼓起肚皮鼓起肚皮,神采飞扬地高喊神采飞扬地高喊“我大吗我大吗?”“”“不大！不大！”传来一片嘲讽之声。传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓起肚皮青蛙继续鼓起肚皮,嘭的一声嘭的一声,肚皮破了。青蛙肚皮破了。青蛙致死也不知道它到底有多大。致死也不知道它到底有多大。v思考思考:青蛙可怜吗青蛙可怜吗?为什么为什么?v青蛙的可怜在于它没有正确的青蛙的可怜在于它没有正确的 认识自己，看清自己的优点和缺点。认识自己，看清自己的优点和缺点。v习惯方面的变化：习惯方面的变化：v学识方面的增长：学识方面的增长：v性格方面的变化：性格方面的变化：v能力方面的提高：能力方面的提高：人是不断变化发展的，我们需要

3、不断更新、不人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能是自己变得更好、断完善对自己的认识，才能是自己变得更好、更完美更完美v正确认识自己，就要用正确认识自己，就要用全面的全面的、发展的发展的眼光眼光看待自己看待自己。v场景一场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到感到赏心悦目赏心悦目。v问题一问题一 她美吗？为什么？她美吗？为什么？【活动二】【活动二】场景二场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇不久

4、，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不对不起，对不起起，对不起”. .问题二问题二 如果你是那位姑娘，你会怎么做？如果你是那位姑娘，你会怎么做？【活动二】【活动二】场景三场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉真倒霉”一一边将头转向窗外边

5、将头转向窗外. .问题三问题三 她美吗？为什么？她美吗？为什么？问题四问题四 从这个故事我们学到了什么？从这个故事我们学到了什么？【活动二】【活动二】 一个人的美应是外在美与内在一个人的美应是外在美与内在美的美的和谐统一和谐统一，内在美对外在美起，内在美对外在美起促进作用促进作用。全面全面认识认识自己自己既要认识既要认识 自己的自己的外在形象外在形象又要认识又要认识 自己的自己的内在素质内在素质内在美与外在美的关系内在美与外在美的关系【活动三】【活动三】回顾经历，总结优缺点回顾经历，总结优缺点经验经验 优点优点 母亲遇到了一些烦心事，母亲遇到了一些烦心事，我想方设法安慰她，使母我想方设法安慰她

6、，使母亲转忧为喜。亲转忧为喜。 我善解人意，善于与人我善解人意，善于与人相处。相处。 我孝顺。我孝顺。 经验经验 缺点缺点 有一次，朋友弄坏了我的铅有一次，朋友弄坏了我的铅笔，我大发雷霆，结果失去笔，我大发雷霆，结果失去了这个朋友。了这个朋友。 缺少对他人的宽容与理解。缺少对他人的宽容与理解。 【活动三】【活动三】回顾经历，总结优缺点回顾经历，总结优缺点活动三活动三: :填写表格后的新认识填写表格后的新认识全面全面认识认识自己自己又要看到又要看到缺点缺点既要看到既要看到优点优点学会用全面的观点看待自己的优点和存在的不足学会用全面的观点看待自己的优点和存在的不足每个人的外在形象与内在素质都存在着

7、自己的每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势优势与与不足不足v小刚在日记里写到小刚在日记里写到: v 我小学时经常不认真听课我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成，还和同作业没有认真完成，还和同学们吵架等等学们吵架等等,所以所以,在同学们眼中我是一在同学们眼中我是一 个坏孩子。到了初个坏孩子。到了初一一,我想重新开始我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了一些毛病我改正了一些毛病,如不认真上课如不认真上课,不按时完成作业等等不按时完成作业等等,还和还和同学们相处得很好同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我好开心啊我的学习成绩也

8、进步了。我好开心啊!v 可是可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗就永远都不能变好了吗?我真的还是人我真的还是人人讨厌的坏孩子吗人讨厌的坏孩子吗?小刚的日记小刚的日记思考：假如你是小刚的朋友，看了他的日记你想思考：假如你是小刚的朋友，看了他的日记你想对他说什么？对他说什么？日新又新我常新，每个人都是不断变化日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的。每个人的优点和缺点也不是一发展的。每

9、个人的优点和缺点也不是一成不变的。要用成不变的。要用发展的眼光发展的眼光来认识自己来认识自己，要看到自己的进步，继续努力，通过不要看到自己的进步，继续努力，通过不断断发扬优点发扬优点、改正缺点改正缺点来完善自己。来完善自己。自我新自我新认识认识全面认全面认识自己识自己发展的眼光看待自己发展的眼光看待自己外在形象外在形象+ +内在素质内在素质优点优点+ +缺点缺点小结：小结：一、单项选择题一、单项选择题 1 1、初一学生小王总觉得自己数学不如李洋，英语不、初一学生小王总觉得自己数学不如李洋，英语不如张奇，长相不如陈俊帅，每一天好烦恼。其实小王的这如张奇，长相不如陈俊帅，每一天好烦恼。其实小王的这

10、种自我认识是不对的，因为我们正确认识自己的方法是：种自我认识是不对的，因为我们正确认识自己的方法是： A A、只看以后，不看现在、只看以后，不看现在 B B、只看优点，不看缺点、只看优点，不看缺点 C C、好好把握现在的我，不要回顾过去、好好把握现在的我，不要回顾过去 D D、即看过去，又看现在，还要设想未来、即看过去，又看现在，还要设想未来 2 2、 以下属于正确认识和评价自己的原则是：以下属于正确认识和评价自己的原则是： A A、用自己的长处和别人的短处比、用自己的长处和别人的短处比 B B、不要轻易和别人比较、不要轻易和别人比较 C C、用全面的、发展的眼光看自己、用全面的、发展的眼光看

11、自己 D D、用自己的短处和别人的长处比、用自己的短处和别人的长处比二二 、判断题、判断题 1 1 、人是不断变化发展的，我们需要不、人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好己变得更好 （ ） 、一个人的美应是内在美与外在美的、一个人的美应是内在美与外在美的和谐统一，外在美对内在美起促进作用和谐统一，外在美对内在美起促进作用（ ）最骄傲的是最骄傲的是 ；最后悔的是最后悔的是 ；最想做的是最想做的是 ；最喜欢的是最喜欢的是 ；印象最深刻的是印象最深刻的是 ；我是一个我是一个 人人 自我观察看得清途径途径1 1 通过通过自

12、我观察自我观察认识自己认识自己 吾日三省吾身吾日三省吾身论语论语要做个有心人，反省自己在日要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。个怎样的人。 走自己的路，走自己的路，让别人去说吧！让别人去说吧！ 但但丁丁 我们应如何理解但丁的这句话？我们应如何理解但丁的这句话？ 不听别人意见，不听别人意见，盲目自信，刚愎自用的人，盲目自信，刚愎自用的人，可能会对自己说这句话。可能会对自己说这句话。 是那种听了别人的是那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得说法，虽认为对，但觉得自己做不到，自暴自弃的自己做不到，自暴自弃的人。人。 认真分析了别人的说法，认

13、真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持最终判断自己是对的，并坚持原则的人，才会这样说。原则的人，才会这样说。 你赞同下列哪一位同学的说法你赞同下列哪一位同学的说法同学说我性格火爆、自同学说我性格火爆、自私，其实有时我也挺文私，其实有时我也挺文静的，我也没那么自私静的，我也没那么自私啊，唉！啊，唉！小丽怎么看待他人的评价？讨论P49 要重视他人的态度与评价，要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。应有则改之，无则加勉。忽视。应有则改之，无则加勉。你看我看大家看 请同学们描述评价一下我们的同学那位同学现在了解了自己（注意：用全面的眼光，并做出对他（她）的期待注意：用全面的眼光，并做出对他（她）的期待）3、途径三：通过集体了解自己、途径三：通过集体了解自己 集体往往对一个人的评价更全面、集体往往对一个人的评价更全面、更客观。更客观。 通过多种途径了解自己通过多种途径了解自己，有助于我，有助于我们发挥优势，改进不足，不断发展和们发挥优势，改进不足，不断发展和完善自我，以更新的自己面对新的一完善自我，以更新的自己面对新的一天。天。如何认识自我全面的眼光全面的眼光发展的眼光发展的眼光方法方法途径途径自我观察自我观察通过他人通过他人通过集体通过集体外在形象和内在素质外在形象和内在素质优