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文档简介
1、2019年下期语文组工作总结【最新版】紧张繁忙的一学期又结束了,本期的语文组工作在教导处的领导 下,坚持“以人为本,和谐发展”的指导思想,围绕“提高教师素 质,培养学生能力,提高课堂教学质量,促进学生全面发展”这个主 题进行。现将本期工作总结如下:一、认真学习,大胆实践,努力提 高课堂教学质量。1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则,落实课堂教学评价 机制,确立以活动促发展的意识。通过举办校内不同层面的课堂教学 展示研讨活动,评议切磋,交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所 遇问题。切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作 学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视了兴趣的激发、独特体
2、验 的激活和朗读作用的发挥。2、加强了语文业务知识的学习。本期围绕“好课”这一话题,学 习了什么是好课、好课三味、好课要达到的基本要求、 简约之美。让教师们对好课的标准有了更新的认识,努力使自己 的每一节课都是好课、每一节课都能有一个亮点。3、加强了教师教学过程管理。本组教师都积极切磋教法学法,积 极上好乐实践课、研究课,开展了评课交流,做到了及时反思、提炼 和总结经验。同时努重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加 强了教研组信息化建设步伐,整体促进了教研组业务水平的提高。二、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。1、加强备课,注重合作,做到了资源共享,切实注重了教学效 果,提高了整体
3、教学质量。教师们做到了没有教案不进课堂。2 .重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按 时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常 抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。3 .加强教学质量监控。将语文教学质量追求分解到每一课每一单 元的评价上,减少或消除错误积累。控制期末复习时间,期中进行了 调研分析,特别重视提优补差工作。同时加强各类素质竞赛,如“读 课外书、写规范字、诵经典诗文”比赛等,以促进学生素质全面发 展。三、加大力度,积极推进教师素质的提高。1.加强教师的培训。教研组在教导处的指导下定期开展了多层次 的校本培训,切实转变教师观念,进一步推进课堂
4、教学结构、内容、 方法和手段的改革。2、重视学科带头人培养和使用工作。做好了公开课、外出参观学 习、课题研究参与等催长活动。市级骨干教师黄静虹培训结束后,在 全校教师会上作了精彩的学习报告。王林教师到成都听课后,为教师 们打造了一节诗歌教学的精品课堂。发挥他们在语文教学中不可低估 的作用,注意教师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念, 真正促进教师队伍建设。3.认真组织参加各级各类教学活动,为个别教师的脱颖而出提供 更多的机会。王林教师参加了区级“教学大比拼”活动,语文组教师 积极为他献计献策,获得了较好的成绩。4、加强了教师教学六认真的检查。在备课、作业、辅导这“三认 真”上花了较大的力气,尤其对其中从村小拆并后由原来的小班化教 学进入现在的大班化教学的三位教师,在上课和批改作业
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