世界文化之旅(公开课)

1、第三单元 我们的朋友遍天下第四课第四课 多元文化“地球村”第一框第一框 世界文化之旅本框知识点本框知识点 1、文化的多样性和丰富性是如何体现出来、文化的多样性和丰富性是如何体现出来的？的？ 2、文化的差异性是如何体现出来的？、文化的差异性是如何体现出来的？ 3、全球化是否意味着文化标准单一化？、全球化是否意味着文化标准单一化？文化之旅第一站文化之旅第一站节日之旅节日之旅 我国有着悠久的历史，古代我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。流传至今，成为我们今天的节日。 讨论：讨论：我国最隆重的传统节我国最隆重的传统节 日日有哪些

2、？你能说说它们的由来有哪些？你能说说它们的由来和习俗吗？（请两位助手导游）和习俗吗？（请两位助手导游）吃饺子、吃饺子、贴对联、贴对联、放鞭炮、守岁、放鞭炮、守岁、拜年拜年吃汤圆、吃汤圆、观灯、观灯、舞龙舞龙、舞狮舞狮不同的国家和民族不同的国家和民族,都有自己独特的节都有自己独特的节日日,反映着不同的文化传统。反映着不同的文化传统。小组讨论：小组讨论：你你所知道的其他国家和民族的传统节日有哪些？所知道的其他国家和民族的传统节日有哪些？摆设“圣诞树”、圣诞老人给孩子们送礼物、互赠“圣诞贺卡”、 （每年的12月25日）孩子们不给糖就捣乱、门口放南瓜灯笼、玩“咬苹果游戏”（每年的10月31日）凡年满岁

3、的男女青年在成人节这天要身穿传统服装参加官方或民间团体为他们举办的成人仪式，内容包括年轻人宣誓、长者的祝贺和参拜神社以及参加各种传统的文娱活动等（每年月第二个星期一）小小 结：结：P57文化之旅文化之旅第二站第二站各国标志、代表人物各国标志、代表人物提到日本，人们会想到榻榻米、寿司、和服；提到日本，人们会想到榻榻米、寿司、和服；提到英国，人们会想到大本钟、炸鱼配薯条、绅提到英国，人们会想到大本钟、炸鱼配薯条、绅士风度；士风度；提到法国，人们会想到提到法国，人们会想到提到意大利，人们会想到提到意大利，人们会想到提到美国，人们会想到提到美国，人们会想到提到中国，人们会想到提到中国，人们会想到 同桌

4、合作同桌合作, ,完成续写。完成续写。埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔卢浮宫卢浮宫巴黎时装周巴黎时装周可丽饼可丽饼法国意大利意大利罗马斗兽场罗马斗兽场比萨斜塔比萨斜塔法拉利跑车法拉利跑车意大利面意大利面美国美国白宫白宫好莱坞好莱坞迪斯尼迪斯尼中国中国国家代表人物1代表人物2 理 由 孙中山莎士比亚 林肯毛泽东撒切尔 夫人奥巴马中国英国美国毛泽东是推翻压在人民头上的三座大山，建立新中国、社会主义制度的领导者 撒切尔夫人是英国前首相，号称“铁娘子”，是英国政府的铁腕人物美国现任总统，曾获“诺贝尔和平奖”第一位非洲裔总统孙中山是中国旧民主主义革命先驱者，是推翻中国封建统治的领导者莎士比亚是世界上最著名的戏剧家，

5、文艺复兴时期杰出的艺术大师。林肯作为美国最著名的总统，废除黑奴制，取得南北战争的胜利。小组交流，完成58页表格小小 结：结：P58 1 1、文化的多样性和丰富性是如何体现出来、文化的多样性和丰富性是如何体现出来的？的？P57-58P57-58（1 1）（）（2 2）结论一结论一 文化之旅文化之旅第三站第三站 语言之旅语言之旅 Nothing is difficult if you put your heart into it.There is smoke,there is fire.世上无难事,只怕有心人.无风不起浪。No painNo pain，no gainno gain.一分耕耘，一分收

6、获。小 结 语言是一种文化语言是一种文化. .语言存在语言存在差别差别, ,不分优劣不分优劣; ;文化存在差异文化存在差异, ,各有千秋。各有千秋。小组讨论小组讨论全球化是否意味着文化标准化，单一化？全球化是否意味着文化标准化，单一化？假设假设这个世界只有一种文化，每个国家和民族的语言和习俗都一样，这个世界只有一种文化，每个国家和民族的语言和习俗都一样，世界会变成什么样？世界会变成什么样？结论二结论二2 2、全球化是否意味着文化标准化，单一化？、全球化是否意味着文化标准化，单一化？ ？P59P59（1 1）（）（2 2）（1）每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都）每一种民

7、族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果，如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单蕴含着人类文明的成果，如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。调而毫无生气。 可可口口可可乐乐比一比比一比 谁知道得最多谁知道得最多汉语中吸收英语的例子汉语中吸收英语的例子英语中吸收汉语的例子英语中吸收汉语的例子派对派对tofuKung fuTai chimahjong结论二结论二2 2、全球化是否意味着文化标准化，单一化？、全球化是否意味着文化标准化，单一化？P59P59（1 1）（）（2 2）（1）每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同）每一种民族文化都有自

8、由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果，如果这些民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果，如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。（2）全球化并不意味着文化单一，各个国家和民族的）全球化并不意味着文化单一，各个国家和民族的文化，应当互相融合、互相促进、呈现出多元和谐的发文化，应当互相融合、互相促进、呈现出多元和谐的发展局面。展局面。以下四个国家的人们见面时是如何打招呼的？（双人表演） 中国人的现代见面礼仪是中国人的现代见面礼仪是_。 美国人的见面礼仪美国人的见面礼仪_。 日本人的见面礼仪日本人的见面礼仪_。 泰国人

9、的见面礼仪泰国人的见面礼仪_。握手握手握手或拥抱握手或拥抱鞠躬鞠躬合十礼合十礼图解中西差异小结：小结：生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。结论三结论三3 3、文化的差异性是如何体现出来的？文化的差异性是如何体现出来的？ P59P59（1 1）（）（2 2）（1）语言是一种文化。语言存在差异，不分优劣。）语言是一种文化。语言存在差异，不分优劣。（2）生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人）生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。处事的方式。1、有一个法国留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称、有一个法国留学生看见

10、她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，赞，可可是中国同是中国同学回学回答说：答说：“哪里，哪里，随便穿穿！哪里，哪里，随便穿穿！”这让法国这让法国的同的同学学很困惑，衣服明明很漂亮很困惑，衣服明明很漂亮，为，为什么不说好呢？这一事例说明什么不说好呢？这一事例说明A、中国同学很虚伪、中国同学很虚伪 B、法国同学没有审美观、法国同学没有审美观C、中国同学没听懂意大利同学的话、中国同学没听懂意大利同学的话 D、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式2、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂

11、欢节、日本的筷子节、节、加加拿拿大的大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节而且同是而且同是圣诞圣诞节节，受当地传，受当地传统风统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 A、文化具有多样性和丰富性、文化具有多样性和丰富性 B、各国都有很多节日、各国都有很多节日C、各国都会过圣诞节、各国都会过圣诞节 D、各国都有自己的代表人物、各国都有自己的代表人物【课堂练习课堂练习】(D)(A)3、下列关于文化习俗的说法不正确的是下列关于文化习俗的说法不正确的是A、世界上有多少国家和民族，就会有多少独特的文化习俗、世界上有多少国家和民

12、族，就会有多少独特的文化习俗B、节日是一种文化习俗，不同国家的文化习俗往往通过节日、节日是一种文化习俗，不同国家的文化习俗往往通过节日 集中地展示出来集中地展示出来C、文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来、文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来D、随着全球化的发展，文化习俗也逐渐统一、随着全球化的发展，文化习俗也逐渐统一（D）4、节日是一种、节日是一种习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的所形成的独具一格的传统传统A文化文化 历史历史B历史历史 文化文化C文化文化 文化文化D历史历史 历史历史（C）说一说

13、:对待文化差异的态度有几种?想一想:该如何对待文化差异呢?我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。阅阅 读读P P6060：结论三结论三4 4、面对文化差异有哪两种不同的态度？如何正确对面对文化差异有哪两种不同的态度？如何正确对待文化差异？待文化差异？P59P59（1 1）（）（2 2）（2）生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。）生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。（1）排斥：过分夸大本民族的文化价值,漠视甚至是歧视其他民族文化的价值。（2）沟通：既尊重本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值。正确的态度是主张主张平等交流，互相学习，相互借鉴，求