事业单位招聘考试复习资料-郊区事业编招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】_2

1、事业单位招聘考试复习资料-郊区事业编招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】事业单位招聘考试复习资料-郊区事业编招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】 1：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版教育心理学开始的，该书的作者是（） 单项选择题a、詹姆士b、桑代克c、斯金纳d、布鲁纳 2：学习策略的研究开始于（） 单项选择题a、布鲁纳b、罗杰斯c、桑代克d、斯金纳 3：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。 单项选择题a、操作技能b、心智技能c、应用技能d、学习技能 4：老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。

2、 单项选择题a、关系说b、认知结构的迁移观c、形式练习说d、相同要素说 5：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（） 单项选择题a、自陈人格测验b、价值测验c、行为观察d、投射人格测验 6：干扰主要是（） 多项选择题a、摄抑制b、后摄抑制c、倒退现象d、材料过多e、忽视策略 7：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。 单项选择题a、态度的认知b、态度的评价c、态度的情感d、态度的意向 8：在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。 判断题对错 9：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是

3、（）。 单项选择题a、内部、不稳定、可控制的b、外部、稳定、不可控的c、内部、稳定、不可控的d、外部、不稳定、不可控韵 10：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（） 单项选择题a、可变性b、稳定性c、永恒性d、不可知性 11：共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。 多项选择题a、桑代克b、贾德c、奥苏泊尔d、伍德沃斯 12：影响学习者成功或失败的不可控因素包括（）。 多项选择题a、努力b、任务难度c、运气d、身心状态e、外界环境 13：心智技能的特点有（） 多项选择题a、观念性b、展开性c、内潜性d、简缩性e、物质性 14：

4、下列属于问题解决的是（）。 单项选择题a、漫无目的地幻想b、走路c、联想d、发明创造 15：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（） 单项选择题a、知识再现表象b、动作再现表象c、图像再现表象d、符号再现表象 16：闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。 单项选择题a、定势现象b、迁移现象c、记忆现象d、创造性 17：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（） 单项选择题a、加涅b、林格伦c、斯金纳d、我国心理学者 18：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。 单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、前后一样快d、没有规律 19：一般认为，教育心理学成为独立

5、学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（） 单项选择题a、詹姆士b、桑代克c、斯金纳d、布鲁纳 20：“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。 单项选择题a、社会惰化b、社会干扰c、去个体化d、从众 21：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。 单项选择题a、比较不稳定的b、受先天因素制约的c、时稳时变的d、比较稳定的 22：经典性条件反射的基本规律包括（）。 多项选择题a、操作性行为b、条件刺激c、获得与消退d、刺激泛化与分化e、无条件刺激 23：学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。 单项选

6、择题a、积极的b、消极的c、对抗的d、不能确定 24：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。 单项选择题a、归属b、自我实现c、尊重d、生理 25：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（） 判断题对错 26：动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（） 单项选择题a、连续性动作技能b、封闭性动作技能c、粗大动作技能d、工具性动作技能 27：问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（） 单项选择题a、杜威b、桑代克c、弗洛伊德d、加涅 28：抑郁症的表现是（）。 多项

7、选择题a、情绪消极b、消极的认识倾向c、动机缺失、被动d、躯体上疲劳、失眠e、生活的压力 29：在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（） 单项选择题a、获得与消退b、刺激泛化c、分化d、同化 30：下列哪一项属于“问题解决”。（） 单项选择题a、回忆一个人的名字b、幻想自己是“灰姑娘”c、用一个词来造句d、荡秋千 31：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 32：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（） 单项选择题a、发现问题b、理解

8、问题c、提出假设d、检验假设 33：提出认知结构学习论的心理学家是（）。 单项选择题a、奥苏伯尔b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 34：根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?（） 单项选择题a、初一b、初二c、初三d、高一 35：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（） 单项选择题a、教学过程b、教学手段c、教学内容d、教学媒体 36：刺激停止后，脑中继续保持异常清晰，鲜明的表象是（） 单项选择题a、遗觉性b、后象c、表象d、想象 37：教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。 多项选择题a、如何教b、如何评价c、如何学d、如何管理e、学与教之间的相互作用 38：教学研究的第一步是设计研

9、究方案。（） 判断题对错 39：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。 单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 40：英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（） 单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、双重抑制d、多重抑制 41：个体品德的核心部分是（） 单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 42：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。 单项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d

10、、学习材料要高于学习者的能力范围 43：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（） 单项选择题a、想像的道德情感b、情境的道德情感c、直觉的道德情感d、理性的道德情感 44：约束群体内成员的行为准则称之为（）。 单项选择题a、群体气氛b、群体压力c、群体凝聚力d、群体规范 45：测验前的计划包括（）。 多项选择题a、确定测验的目的b、确定测验要考查的学习结果c、列出测验要包括的课程内容d、写下考试计划或细目表e、选择适合的题型 46：学生的学习内容有（） 多项选择题a、知识、技能的掌握b、学习策略的掌握c、潜意识的挖掘d、问题解决能力和创造性的发展e、道德品质和健康心理的培养

11、47：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（） 判断题对错 48：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 49：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。 单项选择题a、它所要求的心理活动太简单b、它不必克服认知障碍c、它不是在人的头脑内完成的d、它不需要复杂的认知活动 50：（）是一种间接的强化方式。 单项选择题a、外部强化b、内部强化d、替代强化 查看答案 1：答案b 解析 1903年桑代克的教育心理学一书的出版被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。 2：答案a 解析 识记性试

12、题。学习策略的研究开始于布鲁纳。(本解析由张恩凯提供) 3：答案b 解析 4：答案b 解析 【解析】认知结构的迁移观认为，学生已有的认知结构对新知识学习发生影响，这就是迁移，所以，认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的，不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。 5：答案d 解析 人格测验中的投射测验，测验方法是在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应，主试根据其反应推论出若干人格特性。（资料来源普通心理学） 6：答案a,b 解析 7：答案a 解析 8：答案正确 解析 答：正确。在教育过程中，学生是学习过

13、程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师在其中起着关键的作用。 9：答案c 解析 根据成败归因理论的基本模式，能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。 10：答案b 解析 11：答案a,d 解析 共同要素说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。 12：答案b,c,d,e 解析 努力属于影响学习者成功或失败的可控因素。 13：答案a,c,d 解析 14：答案d 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 15：答案a 解析 布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性

14、表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 16：答案b 解析 17：答案d 解析 18：答案a 解析 19：答案b 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择b选项。 20：答案d 解析 21：答案d 解析 品德是稳定的心理特征和倾向。 22：答案c,d 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。 23：答案b 解析 24：答案b 解析 在马斯洛的需要层次理论中，他把人类的基本需要从低到高分为五种需要：生理需要

15、、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。 25：答案正确 解析 略 26：答案c 解析 27：答案b 解析 28：答案a,b,c,d 解析 e项与抑郁症没有必然的联系。 29：答案d 解析 30：答案c 解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。 31：答案d 解析 分配座位最应关心的是人际关系的影响。 32：答案b 解析 33：答案b 解析 34：答案b 解析 略。 35：答案c 解析 36：答案a 解析 37：答案a,c,e 解析 教育心理学有自身独特的研究课题，主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。 38

16、：答案错误 解析 教学研究的第一步是选定研究问题。 39：答案b 解析 40：答案a 解析 前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词，这是避免前摄抑制的干扰。因此，本题选择a选项。 41：答案a 解析 42：答案d 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 43：答案c 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验；二是想像的道德情感，即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。因此。答案为c。 44：答案d 解析 45：