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文档简介

1、小学生阅读知识竞赛活动安排活动思想: 以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读知识竞赛活动计划。阅读地点:各班教室、阅览室。阅读时间:每天晚自习阅读辅导:语文老师要及时地向学生进行阅读内容、阅读方法的指导。具体内容: 1、一、二年级将举行儿歌。三字经的背诵活动。 2、小学语文课标推荐70首古诗的背诵(默写),作者,作者朝代。依次是三年级40首、四年级

2、50首、五年级60首、六年级70首。 3、各年级的必读书目和选读书目。4、 课外知识,如成语、歇后语、名人名言、谚语、四大名著等。组织形式:以班为单位,以集体阅读为主,自由阅读为辅。具体措施:1、 我校每天晚自习保证学生大阅读时间最少二十分钟。2、保证阅读数量。要求各年级学生每周至少读1本书。3、充分利用学校现有资源及学生自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读。 4、教给学生良好的读书习惯。活动意义: 小学生课外阅读知识竞赛旨在营造我校良好读书文化氛围,弘扬科学精神与人文精神,倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才,努力推动学习型班级、学习型组织、学习型校园建设,提高全体学生文化素质,提升文明程度,为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯,展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。培养广大学生“勤读书、爱读书、读好书”的读书习惯。为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪。通过此次阅读知识竞赛,让学生们更加意识到了阅读的重要性,有利于今后阅读习惯的养成。大量的阅读能提高孩子们的表达能力,思维能力以及文学素养和

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