2022年鄂州市鄂城区八年级物理下学期期中试卷新人教版

1、湖北省鄂州市鄂城区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题2 分，共 24 分）1如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是（）a用力拉弓，弓弯了b用力蹬，自行车加速前进c用力垫球，球飞出去d瞄准射击，子弹飞出2下列有关力的说法正确的是（）a重力就是万有引力b放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力c滑动摩擦力总是阻碍物体运动的d力的作用是相互的3取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）下列有关分析正确的是（）a针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用b静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的

2、作用c手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性d手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用4如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力f1和 f2分别拉开， f1=f2=5n，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 20 页 - - - - - - - - -a甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力b甲受力平衡，乙对甲的拉力是5n，甲的示数是5n c乙受力平衡，甲对乙的拉力是5n，乙的示数是10n d甲和乙受到的合力均为零，示数均为零5下列说法正确的

3、是（）a如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的b将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力c木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等d铅球离开手后，在空中飞行，是由于铅球受到动力的作用6汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕下列说法正确的是（）a擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的b擦痕越长，说明车的惯性一定越大c汽车刹车过程中，其惯性越来越小d刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因7世界杯足球赛牵动着无数球迷的心下列有关足球运动的说法错误的是（）a守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行b如果所有的外力突然全部消失，在空中

4、飞行的足球将静止c用力踢足球时脚会有疼的感觉，是因为力的作用是相互的d草地上滚动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态8如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（）a运动需要力来维持b运动不需要力来维持c蹬力越大车的惯性越大d蹬力越小地面对车的摩擦力越小9叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型每个人体重均为g，每只鞋的鞋底面积均为s ，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为（）ab c d10 如图是一种“吸盘式”挂衣钩将它紧压在平整、 光洁的竖直玻璃上， 可挂衣帽等物品 它主要部件是一个“橡皮碗”，下面

5、有关的说法错误的是（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 20 页 - - - - - - - - -a被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压b皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧c皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动d不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气11使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示下列说法正确的是（）a用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差b该实验装置中的“ u”形管是一个连通器c“u”型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用d橡皮膜伸入液

6、体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大12小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示， 在某次比赛中， 小明向上爬的“速度时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力时间”图象漏画了一部分，如图丙所示， 若将之补充完整，应是图中的（）abcd二、填空题（每空1 分，共 14 分）13魏来将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是的14如图所示， a物体重 40n，b物体重 12na物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为n如果要使a物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为n的水平向左拉力精品学习资料 可选择p

7、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 20 页 - - - - - - - - -15如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为f1； 倒立时瓶对桌面的压强为p2， 瓶盖受到水的压力为f2， 则 p1p2，f1f2 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）16昆明舰是中国海军服役的首艘052d驱逐舰，如图所示，其满载排水量7500 吨，长 155米，宽 18 米，吃水深度6.5 米，最大速度30 节满载时，该驱逐舰底部受到海水产生的压强为pa，当昆明舰和其它战舰一起进行战斗训练时，往往是前后排列行驶，并不采

8、用并列行驶的方式，其原因是（海水=1103kg/m3 g=10n/kg ） 17如图所示， 把一根饮料吸管a插在盛水的杯子中，另一根吸管b的管口贴靠在a管的上端往 b管中吹气， 可以看到 a管中的水面；若用力从b管中吸气， 可以看到a管中的水面 （两空均填“上升”、“下降”或“不变”）18天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶矿泉水时的情景（1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶子摩擦力和瓶子受到的是一对平衡力，此力的方向（2）如图乙所示，瓶盖上有一道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能（选填“增大”或“减小”）摩擦（3）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出

9、，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，如图丙所示，这是瓶子受到了的作用产生的效果三、作图题（共8 分）19如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 20 页 - - - - - - - - -20如图所示， 木块 a与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时， 木块随即在小车的平板上滑行请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图四、实验探究题（共21 分）21小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运

10、动方向相同的力，发现物体运动得更快了小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中实验次数质量 kg 推力 n 起始速度 /m?s15 秒后速度/m?s110 秒后速度 /m?s 115 秒后速度 /m?s11 1 1 2 7 12 17 2 1 2 2 12 22 32 3 1 3 2 17 32 47 4 2 2 2 7 12 17 5 3 3 2 7 12 17 物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论（1）比较第1、 2、3 次数据，可得出结论：；（2）比较 2、4 或 3、5 次数据，可得出结论：22为了验证液体压强的特点，某实验小组设计

11、了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的发生改变（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关23一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线mn为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 20 页 -

12、 - - - - - - - -（1）小华将滑块放木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲 水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数f左和 f右，若 f左f右，则木板的侧更粗糙， 实验时（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板侧更粗糙（2）小明用图乙实验装置，进行如下操作：a将轻弹簧的一端分别固定在板上mn左右两侧的p、 q点，另一端分别与同一滑块接触b移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过mn但不滑离木板c分别测出滑块越过mn

13、后滑行的距离x1和 x2小明想根据x1和 x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义为能根据x1和 x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是简述改进方法：（3）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至 mn过程中的速度v 和时间 t 的关系图线如图丙，则图线（选填“ a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是五、解答题（共13 分）24 a、b两站相距500m ，汽车匀速从a站开到 b站用了 50s，牵引力为800n，求：（1）汽车的速度；（2）汽车受到的阻力大小25孝感城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t ，水罐容

14、积5m3装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2 （g 取 10n/kg ，水=1.0103kg/m3） 问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 20 页 - - - - - - - - -2015-2016 学年湖北省鄂州市鄂城区八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2 分，共 24 分）1如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是（）a用力拉弓，弓弯了b用力蹬，自行

15、车加速前进c用力垫球，球飞出去d瞄准射击，子弹飞出【考点】 力的作用效果【分析】 分析各图示现象，根据各图反应的现象及图示涉及的相关知识分析答题【解答】 解： a、用力拉弓，弓变弯了，是拉力改变的弓的形状，符合题意；b、用力蹬自行车时，人对车子做功使车子的动能增加，所以自行车加速前进，此选项不符合题意；c、用力垫球，球飞出去，是力改变了球的运动状态，故c不符合题意；d、瞄准射击，子弹飞出，是内能转化为子弹的机械能，不符合题意故选 a2下列有关力的说法正确的是（）a重力就是万有引力b放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力c滑动摩擦力总是阻碍物体运动的d力的作用是相互的【考点】 重力；力作用的相

16、互性【分析】 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；摩擦力是阻碍相对运动的力；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的【解答】 解：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 20 页 - - - - - - - - -a、重力是由于地球的吸引而产生的力，万有引力是任何两个物体之间力的作用此选项错误；b、弹力发生在相互接触的物体之间，重力是地球吸引产生的此选项错误；c、滑动摩擦力可以作为动力，如倾斜的传送带上的物体靠摩擦力向上运动此选项错误；d、力的作用是相互的，一个物体是施力物体，同时也是受

17、力物体此选项正确故选 d3取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）下列有关分析正确的是（）a针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用b静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用c手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性d手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用【考点】 平衡状态的判断；惯性【分析】（1）纸片静止时受重力、支持力作用；（2）纸片运动时受重力、支持力、空气的推力作用；（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质；（4）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，是因为

18、受到力的作用【解答】 解： a、针尖顶着的纸片静止时，纸片受到重力和支持力的作用，a错误；b、静止的纸片旋转起来时，纸片受到空气推力的作用，同时还受重力和支持力作用，b错误；c、手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性，c正确；d、手拿开后纸片逐渐静止下来，运动状态改变，是因为纸片受到力的作用，d错误故选 c4如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力f1和 f2分别拉开， f1=f2=5n，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）a甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力b甲受力平衡，乙对甲的拉力是5n，甲的示数是5n c乙受力平衡，甲对乙的拉力是5n，乙的示数

19、是10n d甲和乙受到的合力均为零，示数均为零【考点】 弹簧测力计在力的相互性方面的应用【分析】 弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 20 页 - - - - - - - - -一对相互作用力的特点是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反， 作用在一条直线上；一对相互作用力与一对平衡力的不同是：平衡力是作用在一个物体上；相互作用力作用在两个物体上【解答】 解：水平面上甲、乙两个测力计在拉力f1

20、和 f2作用下处于静止，则测力计受力平衡；所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5n，甲的示数为5n；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5n ，乙的示数为5n ；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为0由此分析可知b选项正确， a、c 、 d选项错误故选： b5下列说法正确的是（）a如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的b将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用

21、力c木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等d铅球离开手后，在空中飞行，是由于铅球受到动力的作用【考点】 力与运动的关系；力作用的相互性【分析】 在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；只有放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于其重力；地球上的一切物体都要受到重力作用【解答】 解：a、苹果下落过程中受到重力和空气阻力的作用，下落速度越来越大，说明重力大于空气阻力，两者不是平衡力此选项正确；b、将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力，两者是一对作用力和反作用力此选项错误；c、木箱只有静止在水平地面上，

22、对地面的压力才等于木箱的重力此选项错误；d、铅球离开手后，在空中飞行，是由于铅球受到重力的作用，而不是动力作用，此选项错误故选 a6汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕下列说法正确的是（）a擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的b擦痕越长，说明车的惯性一定越大c汽车刹车过程中，其惯性越来越小d刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因【考点】 惯性；力与运动的关系【分析】（1）一般情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力的（2）惯性只与物体的质量有关，与其它因素都没有关系；（3）力可以改物体的形状，力可以改变物体的运动状态；精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - -

23、 - - - - 第 9 页，共 20 页 - - - - - - - - -【解答】 解：a、汽车刹车后， 轮胎停止转动， 这是由滚动摩擦变为滑动摩擦，摩擦力增大 故a正确；b、擦痕的长短（即刹车后汽车滑行距离的长短）与汽车原来的速度、路面粗糙程度、汽车的惯性（质量）等因素有关；擦痕长，原因可能是汽车刹车前的速度比较快，并不能说明车的惯性一定越大，故b错误；c、汽车刹车过程中，其惯性不变，故c错误；d、刹车能使汽车迅速停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故d错误；故选 a7世界杯足球赛牵动着无数球迷的心下列有关足球运动的说法错误的是（）a守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行b如果

24、所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将静止c用力踢足球时脚会有疼的感觉，是因为力的作用是相互的d草地上滚动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态【考点】 惯性；力的作用效果；力作用的相互性；力与运动的关系【分析】 a 、物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；b、一切物体在没有受到外力作用的时候不，总保持静止状态或匀速直线运动状态c、物体间力的作用是相互的d、力是改变物体运动状态的原因【解答】 解： a、踢出的足球，由于惯性要保持原来的运动状态，所以能继续向前飞行，故a正确；b、一切物体在没有受到外力作用的时候不，总保持静止状态或匀速直线运动状态因此如果所有的外力突然全部消失，在空中飞

25、行的足球将故保持匀速直线运动状态，故b错误；c、物体间力的作用是相互的所以用力踢足球时脚会有疼的感觉，故c正确；d、足球滚动过程中由于受到阻力作用，运动状态发生变化，慢慢停下来，故d正确故选： b8如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（）a运动需要力来维持b运动不需要力来维持c蹬力越大车的惯性越大d蹬力越小地面对车的摩擦力越小【考点】 力与运动的关系【分析】 力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关；摩擦力的影响因素是：压力和接触面的粗糙程度【解答】 解：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - -

26、- - - - - - - 第 10 页，共 20 页 - - - - - - - - -ab 、沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，滑板车由于惯性会继续运动，说明运动不需要力来维持， 最后会停下来， 是应为受到摩擦力的作用，说明力是改变了物体的运动状态的原因，故a错误， b正确；c、惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，与蹬力无关，故c错误；d、摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与蹬力无关，故d错误故选 b9叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型每个人体重均为g，每只鞋的鞋底面积均为s ，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为（）ab c d【考点】

27、 压强的大小及其计算【分析】 三个人都处于静止状态，所以受力都是平衡的，因为下面两人的背部均呈水平状态，所以不用看腿的角度，例如最上面的人腿上的力就是g，用隔离法分别受力分析就可以了据此求出箭头所指的那只脚对水平地面的压力，再利用p= 求解压强【解答】 解：上面的人受到的竖直向下重力为g ，所以每个腿上的力都是g ，底层的人，受到竖直向下的力为：g+ =，所以其每条腿上的力为：箭头所指的那只脚对水平地面的压强：p= =故选 a10 如图是一种“吸盘式”挂衣钩将它紧压在平整、 光洁的竖直玻璃上， 可挂衣帽等物品 它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（）a被玻璃“吸”住后，皮碗内的气

28、压小于大气压b皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧c皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动d不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气【考点】 大气压强的存在精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 20 页 - - - - - - - - -【分析】 衣钩能牢牢地贴在玻璃上，是靠皮碗内外的气压差，即大气压强大于皮碗内气压，把皮碗“压”在了玻璃上【解答】 解： abc 、挂衣钩要固定在玻璃上，需要先用力挤压塑料皮碗，把皮碗内的空气挤出，这样皮碗就被外界的大气压紧压在了玻璃或墙壁上；并且碗内挤出的空气越多，吸盘

29、贴在玻璃上就越紧； 这时吸盘与玻璃之间产生了一个摩擦力，这个摩擦力可以克服衣服的重力，使其不会掉下去；故ac正确， b错误；d、如果将挂衣钩紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气，使内外气压相等，在挂衣钩的自重作用下，将滑下来故d正确故选 b11使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示下列说法正确的是（）a用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差b该实验装置中的“ u”形管是一个连通器c“u”型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用d橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大【考点】 探究液体压强的特点实验【分析】 液体内部存在压

30、强，液体压强的大小用压强计测量在使用压强计之前要检查其密闭性，防止漏气连通器是底部连通上端开口的容器物体在静止或匀速直线运动状态时是平衡状态，受到的力是平衡力用压强计探究液体内部压强时，橡皮膜受到的压强等于u型管内液体高度差产生的压强【解答】 解：a、用手按橡皮膜，两管出现高度差，且u形管中的液体能灵活升降，说明此时橡皮膜的气密性很好故a错误；b、“u”形管一端开口，一端封闭，所以它不是一个连通器，故b错误；c、“u”形管两管液面的高度稳定后，即液体静止时，右管中的液体受到平衡力的作用，故c错误；d、压强计的测量原理是：压强的变化引起u形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大故 d正确故选

31、d12小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示， 在某次比赛中， 小明向上爬的“速度时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力时间”图象漏画了一部分，如图丙所示， 若将之补充完整，应是图中的（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 20 页 - - - - - - - - -abcd【考点】 力与图象的结合【分析】爬杆时人受到身上的摩擦力和重力作用，根据人的运动情况分析判断摩擦力的大小，从而判断图象【解答】 解：由题意知，人爬杆时受到了竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力这两个力的作用，由图乙可知：0t1时间内，人加速向上运动，所以fg

32、；t1t2时间内人在做匀速直线运动，所以人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即f=g ，t2t3时间内人在减速向上运动，fg ；a、由以上分析t1t2时间内，摩擦力应不变，故不正确；bcd 、分析可知，0t1时刻受到的摩擦力最大，t2t3时间内受到的阻力最小，t1t2时间内受到阻力处于二者之间，故bd错误， c正确故选 c二、填空题（每空1 分，共 14 分）13魏来将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的运动状态；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是竖直向下的【考点】 力的作用效果；重力的方向【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2

33、）重力的方向是竖直向下的，根据重力方向竖直向下，制成重锤检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平【解答】 解： （ 1）魏来将篮球向篮框抛出，球的运动速度和方向发生了变化，说明了力可以改变物体的运动状态；（2）根据重力方向竖直向下，如果画框和重锤线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直故答案为：运动状态；竖直向下14如图所示， a物体重 40n，b物体重 12na物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为12 n如果要使a物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为24 n的水平向左拉力精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - -

34、- - 第 13 页，共 20 页 - - - - - - - - -【考点】 摩擦力的大小【分析】 （1）分析物体 a受到的力， 物体 a向右进行匀速直线运动，物体 a受到平衡力作用，根据平衡力条件判断摩擦力大小物体 a无论水平向左还是水平向右进行匀速直线运动时，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变（2）对物体a施加一个水平向左的力时，物体a向左进行匀速直线运动，物体a受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力大小【解答】 解： （ 1）物体 b通过定滑轮拉着物体a向右进行匀速直线运动，物体 a水平方向上受到水平向右12n 的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，

35、所以滑动摩擦力是f=12n（2）对 a物体施加一个水平向左的拉力f，使物体b匀速上升，物体a向左进行匀速直线运动，物体a水平方向上受到水平向左的拉力f、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力f=gb，水平向左的拉力f 与水平向右的拉力f、滑动摩擦力是平衡力，所以f=f +f=12n+12n=24n 故答案为： 12；2415如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为f1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为f2，则 p1小于p2，f1大于f2 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）【考点】 压强大小比较【分析】 （1）水平桌面上物体的压力

36、和自身的重力相等倒置后， 由液体压强公式得出压强的变化情况；（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、 下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力【解答】 解： （1）由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即f=g ，所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，由 p= 得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1p2；（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细， 一部分

37、水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即 f1f2故答案为：小于；大于16昆明舰是中国海军服役的首艘052d驱逐舰，如图所示，其满载排水量7500 吨，长 155米，宽 18 米，吃水深度6.5 米，最大速度30 节满载时，该驱逐舰底部受到海水产生的压强为6.5 104pa，当昆明舰和其它战舰一起进行战斗训练时，往往是前后排列行驶，并精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 20 页 - - - - - - - - -不采用并列行驶的方式，其原因是并排航行时， 两船中间海水流速大压强小，易相撞（ 海水=1103k

38、g/m3 g=10n/kg） 【考点】 液体的压强的计算；流体压强与流速的关系【分析】（1）已知吃水深度6.5 米，根据p= gh 可求得驱逐舰底部受到海水产生的压强；（2）流体压强和流速的关系：流体流速大的地方压强小、流速小的地方压强大【解答】 解： （1）驱逐舰底部受到海水产生的压强p= gh=1103kg/m310n/kg6.5m=6.5104pa（2）航行中，两艘船如果靠得太近，两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，船之间的压强要小于外面的压强，有相撞的危险，所以两艘船航行时不能靠得太近故答案为： 6.5 104；并排航行时，两船中间海水流速大压强小，易相撞17如图所示， 把一根饮料吸

39、管a插在盛水的杯子中，另一根吸管b的管口贴靠在a管的上端往 b管中吹气，可以看到a管中的水面上升；若用力从b管中吸气，可以看到a管中的水面上升 （两空均填“上升”、“下降”或“不变”）【考点】 流体压强与流速的关系【分析】 分析两端开口的饮料管a上端和下端的流体流速，分析压强的变化，判断水面的变化【解答】 解：现往 b管中吹气， a管上方的空气流速变大，压强变小，a管下方的压强不变，a管中的水在外界大气压作用下被压上来，所以a管中的水上升；同理，用力从b管中吸气， a管上方的空气流速变大，压强变小，a管中水在外界大气压作用下被压上来，所以a管中的水面上升故答案为：上升；上升18天气炎热时多喝水

40、有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶矿泉水时的情景（1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶子摩擦力和瓶子受到的重力是一对平衡力，此力的方向竖直向下（2）如图乙所示，瓶盖上有一道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能增大（选填“增大”或“减小”）摩擦（3）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，如图丙所示，这是瓶子受到了大气压的作用产生的效果精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 20 页 - - - - - - - - -【考点】 平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法；大

41、气压强的存在【分析】（1）平衡状态：当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（3）从大气压作用角度入手解答【解答】 解： （ 1）瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中，竖直方向受到重力和摩擦力的作用，两个力是平衡力，方向相反，重力方向竖直向下，瓶子所受的摩擦力方向竖直向上（2）瓶盖上有竖纹这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的（3）在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，是由于内部热的

42、水蒸气温度降低压强变小，外部大气压将瓶子压瘪了故答案为：（ 1）重力；竖直向下； （2）增大（ 3）大气压三、作图题（共8 分）19如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图【考点】 摩擦力的示意图【分析】 货物受竖直向下的重力，垂直于传送带向上的支持力，平行于传送带向上的摩擦力，根据力的示意图作法作出摩擦力的示意图【解答】 解：过货物重心画平行于传送带向上的摩擦力，如图所示：20如图所示， 木块 a与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时， 木块随即在小车的平板上滑行请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意

43、图精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 20 页 - - - - - - - - -【考点】 力的示意图【分析】 （1）小车突然减速，速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动；（2）木块受竖直向下的重力g 、竖直向上平板的支持力f、水平向后的摩擦力f 作用， 从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图【解答】 解： （1）小车突然减速后，木块相对于平板向前滑动；（2）木块受重力g 、支持力f、摩擦力f 作用，示意图如图所示；故答案为：如图所示四、实验探究题（共21 分）21小夏对正在做匀速直线运动的物

44、体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中实验次数质量 kg 推力 n 起始速度 /m?s15 秒后速度/m?s110 秒后速度 /m?s 115 秒后速度 /m?s11 1 1 2 7 12 17 2 1 2 2 12 22 32 3 1 3 2 17 32 47 4 2 2 2 7 12 17 5 3 3 2 7 12 17 物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论（1）比较第1、 2、3 次数据，可得出结论：物体的质量相同，受到的推力越大，速度变化越快；（2）比较 2、4 或 3、5 次

45、数据，可得出结论：物体受到的推力相同，质量越大，速度变化越慢【考点】 速度与物体运动【分析】 首先理解该实验的目的，然后用控制变量法分析表格中数据得出结论，注意控制变量法的应用【解答】 解： （ 1）比较第 1、2、3 次数据，物体的质量和初速度相同，推力不同，相同时间内速度的变化不同，且推力越大，速度变化量越大，说明速度变化越快；（2）比较 2、4 或 3、5 次数据，物体所受推力和初速度相同，相同时间内速度的变化量不同，且质量越大，速度变化量越小，说明速度变化越慢故答案为：（ 1）物体的质量相同，受到的推力越大，速度变化越快；（2）物体受到的推力相同，质量越大，速度变化越慢精品学习资料 可

46、选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页，共 20 页 - - - - - - - - -22为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的形状发生改变（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向左（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与液体深度有关（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向左（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与液体密度有关【考点】 探究液体压强的特点实验【分析】（1）要探

47、究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；（2）要探究“液体压强跟液体密度的关系”，则应使液体深度相同，液体密度不同（3）液体的压强与液体的密度和深度有关，在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的变形情况，判断两种液体密度的大小关系【解答】 解：（1）橡皮膜容易发生形变，两侧受到压强不同时，会向压强小的一侧凸起，通过橡皮膜的形变来判断容器两侧压强的大小（2）隔板两侧水的密度相同，深度不同，右侧中水深度大，橡皮膜向左凹，说明右侧水压强大，说明：同种液体中，液体压强与液体深度有关；（3）在容器左右两部分分别装入深度相同的水和盐水，水密度小，这一侧压强小

48、，所以橡皮膜会向左侧的凹，说明液体压强与液体密度有关故答案为：（ 1）形状；（2）左；液体深度； （3）左；液体密度23一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线mn为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究（1）小华将滑块放木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲 水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数f左和 f右，若 f左f右，则木板的左侧更粗糙，实验时不需要（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板

49、左侧更粗糙（2）小明用图乙实验装置，进行如下操作：a将轻弹簧的一端分别固定在板上mn左右两侧的p、 q点，另一端分别与同一滑块接触b移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过mn但不滑离木板精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页，共 20 页 - - - - - - - - -c分别测出滑块越过mn后滑行的距离x1和 x2小明想根据x1和 x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义为能根据x1和 x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是不能确定滑块经过中线mn时的速度相同简述改进方法：弹簧的一端固定

50、在中线mn上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离x1和 x2（3）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至 mn过程中的速度v 和时间 t 的关系图线如图丙，则图线b （选填“ a”或“ b”） 所对应的接触面更粗糙，判断的依据是b 图线物块的速度变化快【考点】 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】 （1）按图中的装置拉动木板时，滑块相对于桌面静止，拉力与摩擦力的大小相同，拉力越大，说明摩擦力越大，物体表面越粗糙；根据实验现象，木板向左运动，说明左侧摩擦力大，则左侧更粗糙；（2）根据控制变量法，应控制滑块越过中线时的速度相同，可据此对小明的实验方案提出意见并改进；（3）根据接