沛县中学教师招聘2015年考试真题及答案解析2

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。沛县中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】沛县中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】1：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）判断题对错 2：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题a、学习b、学生与教师c、教师与教学d、学与教 3：教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。单项选择题a、永恒性b、依附性c、时代性d、独立性 4：教师可通过（）等方法培养和树立良好的班风。多项选择题a、讲清道理b、树立榜样c、严格要求d

2、、召开班会e、反复实践 5：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题a、创新教育b、素质教育c、义务教育d、全民教育 6：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题a、政治体制b、生活环境c、科技水平d、生产力发展水平 7：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。单项选择题a、关系概念b、属性概念c、操作性概念d、集合概念 8：天仙配是（）的剧目。单项选择题a、豫剧b、黄梅戏c、花鼓戏d、京剧 9：以下不属于班级组织管理工作的是（）。单项选择题a、指导学生成立自治组织b、

3、丰富班级管理角色c、班级小干部的岗位转换d、形成班级管理角色的动态分配制度 10：一切组织教学的措施都必须服务于（）单项选择题a、维护课堂秩序b、实现教学目标c、执行课堂教学计划d、提高学生学习效率 11：科学研究成果表述的主要形式有（）。多项选择题a、研究方案b、教育调查报告c、教育叙事d、选题报告 12：传统教育与现代教育的根本区别在于（）。单项选择题a、重视高尚品德的培养b、重视实践能力的培养c、重视创新能力的培养d、重视劳动品质的培养 13：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 14：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添

4、辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题a、交相辉映尊重b、和光同尘尊敬c、相得益彰推崇d、相辅相成推重 15：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）单项选择题a、自我中心性b、客体永久性c、守恒性d、可验证性 16：体育是适应人类生产、军事和健康等需要而发展起来的一项活动。现代奥林匹克运动的兴起，使体育精神进一步国际化，但同时由于商业运作和利益驱使成分的增多，在某些方面，体育也开始背离初衷。不可否认，体育很难脱离开社会背景而发展，但更为重要的是，体育是人类

5、社会追求进步的一种象征，一旦违背了这一意愿，体育对人类的作用会减弱，最终将失去其存在和发展的必要。这段话支持的主要观点是（）。单项选择题a、体育是人类重要的社会活动，因而发展体育不能违背这一重要初衷b、现代体育的发展有可能导致体育自身的消亡c、体育的发展要为人类自身的进步做贡献d、体育对人类的作用因现代体育的发展而减弱 17：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（）。单项选择题a、深入共感法b、系统脱敏法c、行为契约法d、模仿学习法 18：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 19：转化后进

6、生，首先要做到（）单项选择题a、帮助后进生树立自信心?b、帮助后进生搞好学习?c、做好家访，争取家长配合?d、帮助后进生改正缺点 20：下列行为属于品行性问题行为的有（）多项选择题a、不遵守纪律b、欺侮同学c、考试作弊d、偷窃e、孤僻 21：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）判断题对错 22：以下属于认知策略的是（）。单项选择题a、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度b、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表c、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结d、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落 23：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话体现的德育方法是（）

7、。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、指导实践法d、陶冶教育法 24：我国中学德育大纲正式颁布的时间是（）。单项选择题a、1990年b、1993年c、1994年d、1995年 25：学生管理臼标的功能有（）多项选择题a、导向?b、激励?c、调控?d、评价 26：学校管理的目标和尺度是（）。单项选择题a、经济收入b、良好的公共关系c、学校绩效d、政治影响 27：在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。单项选择题a、因势利导，鼓励学生课后探究b、及时干预，强行制止学生争论c、暂停教学，即时请教专业人员d、不加干预，让学生继续争

8、论 28：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题a、内容具有科学性和思想性b、便于检测c、系统完整d、难度适中 29：以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。（）判断题对错 30：适应智力差异的教学方式包括【】多项选择题a、掌握学习b、发现学习c、个别指示教学d、个人化教学系统e、观察学习 31：以下属于实物直观的是（）多项选择题a、演示实验b、观察实物c、观察教学电影d、到实地参观访问e、阅读文艺作品 32：所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）判断题对错 33：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。多项选择题a、研究型课

9、程b、知识性课程c、技能性课程d、基础型课程e、拓展型课程 34：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。单项选择题a、教育的科学属性b、教育的生产属性c、教育的社会属性d、教育的艺术属性 35：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。单项选择题a、目标原则b、民主与自主原则c、平行性原则d、规范与创新结合原则 36：定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。【】判断题对错 37：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）多项选择题a、认识过程说b、认识和发展过程说c、实践说d、交往说e、对话说 38：现代教学方

10、法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。（）判断题对错 39：课程论侧重于研究“怎么教”的问题。（）判断题对错 40：小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（）单项选择题a、这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他b、当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师c、告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他d、在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行 41：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题a、精细加工策略b、组织策略c、元认

11、知策略d、阅读理解策略 42：常用的测量保持量的方法有（）多项选择题a、记忆法b、重建法c、回忆法d、再认法e、再学法 43：廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。（）判断题对错 44：下列表述不正确的一项是（）单项选择题a、荷马史诗又被称作“英雄史诗”，它以简洁鲜明的笔触勾勒出一系列英雄形象，表现了人类从不消极屈服于命运的奋斗精神b、俄狄浦斯王是被誉为“悲剧之父”的古希腊剧作家埃斯库罗斯的代表作，通过俄狄浦斯王的悲剧，表现了人与命运的冲突c、但丁在放逐期间写下了忧愤之作神曲，采用中世纪流行的梦幻文学的形式，描写了一个幻游地狱、炼狱和天堂三界的故事，是世界文学史上不朽的诗篇d、薄伽丘是文艺复兴

12、时期著名的作家，他的十日谈集中反映出14世纪意大利的社会现实，描绘出各个阶级、各具性格的人物形象 45：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错 46：学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”。这说明学生具有（）特点。单项选择题a、向师性b、可塑性c、依赖性d、定向性 47：尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材，报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同：优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素，即使发现不了积极的因素，也会以建设性的态度处理消极因素，给人以警醒、反思；而蹩脚的报道者面对某些负面题材，会以猎奇、把玩的心态进行报道，使人徘徊于感官的刺激当中，难以获得精神的

13、震撼、洗礼与反思，反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感，造成极坏的影响。这段文字意在说明（）。单项选择题a、即便负面题材也包含着可供挖掘的积极因素b、报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度c、对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素d、优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材 48：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题a、对偶故事法b、道德两难故事法c、投射法d、问卷法 49：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题a、有影响b、没有影响c、几乎没有影响d、有实质性影响 50：下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。单项选择题a、赫尔巴特

14、b、夸美纽斯c、维果斯基d、奥苏伯尔 51：德育目标是德育工作的（）。单项选择题a、基础b、途径c、出发点d、重要环节 52：学校之间签订的协作合同，经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于（）单项选择题a、教育法律关系主体的变更b、教育法律关系客体的变更c、教育法律关系内容的变更d、教育法律关系没有变更 53：关于word2007中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是（）单项选择题a、word2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗口b、多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口c、word2007允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口d、多文档窗口问的

15、内容不可以进行剪切、粘贴和复制等操作 54：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题a、注意分散b、粗心c、知觉整体性d、定势 55：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题a、心理活动的规律b、行为和心理活动的规律c、生理与心理活动的规律d、行为活动的规律 56：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题a、教学目标和学生学习结果的类型b、教学媒体c、教师的爱好d、教学有法，教无定法 57：德育过程的基本要素包括（）多项选择题a、教育者b、受教育者c、德育活动d、德育内容e、德育方法 58：在知识学习的类型中，词汇学习、实物、图像、图

16、表、图形等属于（）。单项选择题a、符号学习b、概念学习c、命题学习d、并列结合学习 59：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？()单项选择题a、陈述性先行组织者b、信息论生先行组织者c、标记d、提示策略 60：为了打破日伪军对抗日根据地的分割和封锁，促进全国的抗战，1940年在彭德怀的率领下，八路军集中兵力对华北的日伪军实施了大规模的破袭战，历史上称这次战役为（）单项选择题a、百团大战b、台儿庄战役c、长沙会战d、淞沪会战 查看答案1：答案错误 解析 2：答案d 解析 3：答案a 解析 任何社会进

17、步与个人发展都离不开教育，说明教育是随着社会产生和发展的，体现了教育的永恒性。 4：答案a,b,c,e 解析 教师培养和树立良好班风的常规做法是讲道理、树榜样、严要求、常实践。 5：答案b 解析 素质教育是全面发展的教育，这是从教育对所有学生的共同要求的角度著看的。 6：答案b 解析 7：答案a 解析 关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。 8：答案b 解析 天仙配是黄梅戏的剧目。 9：答案a 解析 10：答案b 解析 11：答案b,c 解析 12：答案c 解析 根据教育学理论，现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。 13：

18、答案正确 解析 略。 14：答案c 解析 尊重、尊敬一般与人搭配。推重：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。 15：答案a 解析 前运算阶段的儿童，思维的典型特点是自我中心性。 16：答案c 解析 文段主要说的是体育在国际化的同时也因为某些原因而背离初衷，一旦背离，体育最终将失去其存在和发展的必要。所以c项“体育的发展要为人类自身的进步做贡献”是文段的支持观点。

19、17：答案b 解析 系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 18：答案正确 解析 略。 19：答案a 解析 系统暂无解析 20：答案b,c,d 解析 21：答案正确 解析 22：答案c 解析 a项和d项是调节策略，b项是资源管理策略。c项属于认知策略中的复述策略。 23：答案b 解析 24：答案d 解析 1995年我国正式颁布中学德育大纲。 25：答案a,b,c 解析 学生管理目标的功能有导向、激励和调控功能。因此，本题选择abc选项。(

20、本解析由何龙提供) 26：答案c 解析 学校绩效是学校管理的目标尺度。 27：答案a 解析 素质教育尊重人的差异和人的发展的不同，力争使受教育的所有学生都能够获得自身个性的发展。对于课上新概念的争论，不能粗暴打断或者制止，要引导学生课后进一步思考。 28：答案d 解析 “跳一跳，摘桃子”意思是指学生经过自己的努力（跳一跳）就可以获得成功（摘桃子），所以是难度适中。(本解析由张恩凯提供) 29：答案正确 解析 30：答案a,c,d 解析 掌握学习、个别指示教学和个人化教学系统都是针对不同的人采取不同的教学方式或教学进度的教学方式。所以说他们都是适应智力差异的教学方式。(本解析由张恩凯提供) 31

21、：答案a,b,d 解析 实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。因此，本题选择abd选项。 32：答案错误 解析 所谓专题作业法，不是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而是以解决实际问题为目的。 33：答案a,d,e 解析 以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 34：答案c 解析 都否认的是教育的社会属性（本解析由233网校学员提供） 35：答案b 解析 36：答案正确 解析 定义：定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。(本解析由张恩凯提供) 37：答案a,b,c,d 解析 38：答案正确 解析 39：答案错误 解析 课程论侧重于研究的是“教什么”，“怎么教”是教学论研究的问题。 40：答案c 解析 作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李克服困难。 41：答案b 解析 42：答案b,c,d,e 解析 43：答案错误 解析 44：答案b 解析 俄狄浦斯王的作者是索福克勒斯。 45