2022年长春版小学心理健康教育4年级下册

1、四年级心理健康教育教案一、 学情分析四年级学生在思维与心理方面相对三年级都有了很大的变化，他们开始转变自己的思想方法，从过去笼统的印象判断转变为较具体的分析。这些分析主观性较强， 偏重对自己喜欢的事物认真分析。比如在作文中分析一件事情，开始有了条理，尽管许多看法显得幼稚，但是这种分析方法是可贵的。在心理学上，具体分析问题的能力是抽象思维的前提。分析问题就是独立认识问题的过程。相对比较，女孩子比男孩子稍早一步。这是女孩子生理发育特征决定的。二、教材分析教学目标1、锻炼有意识记的能力，增进记忆品质；2、能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后；3、有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高

2、学生的社会适应能力；4、自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识；教学措施1坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法， 开展丰富多彩的活动， 培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - -2立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。3提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心

3、理品质，促进学生人格的健康发展。4对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。途径与方法1、以心理健康课为载体，采用团队活动、故事、心理剧等形式，引导学生树立心理健康意识， 帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。2、个别咨询与辅导采用与学生一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予指导，排解困扰。3、发挥全体教师在教育教学活动中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型师生关系，在班级、团队、班主任工作中渗透心理健康教育。4、加强与家长的沟通与交流，指导家长改变教子观念、了解和掌握

4、心理健康教育的方法； 注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。三、德育渗透心理健康教育与德育关系最为密切。当我们强调思想道德素质是综合精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - -素质的“灵魂”时，学校德育显然处于极为重要的地位。心理健康教育不可能脱离德育而独立， 但它更多地反映了从内部施行的旨在形人格特征的活动。学生思想政治水平的提高、良好行为习惯的养成，需要学校加强德育工作， 但是学生的某些认识或行为习惯不仅仅表现为思想道德方面的问题

5、，在多数情况下还反映出心理方面题。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - -学期教学进度表心理 4年级2014 年 2 月 17 日月份周次节教学内容备注2 月 17日-21 日1 2 留心观察24日-28 日2 2 妈妈是名保洁员3 月 3日-7 日3 2 我最喜欢的一门课10日-14 日4 2 不要为打翻的牛奶哭泣17日-21 日5 2 身心健康度童年24日-28 日6 2 文明交往伙伴多31 日-4 月 4 日7 2 身体也会说话7 日-11 日8 2 学会说不14日-18 日9 2

6、 为他人着想21日-25 日10 2 化解心中的委屈28 日-5 月 2 日11 2 电子时代话持卡12日-16 日12 2 让爱永远驻我家19日-23 日13 2 学做“小诸葛”26日-30 日14 2 做事要有责任心6 月 2日-6 日15 2 珍惜生命有意义9 日-13 日16 2 节约能源，从小做起16-20 日17 2 23-26 日18 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - -第一课留心观察教学目标1、测试学生的观察能力。2、了解细心观察的重要性。3、从小培养学生敏锐的观察能

7、力。教学重点测试学生的观察能力并了解细心观察的重要性。教学难点如何培养学生敏锐的观察能力。教学准备：纸笔教学过程一、故事导入二、考考你的观察力。三、游戏 :找变化。四、为交通指示灯涂色五、如何培养敏锐的观察力六、资料卡：莫泊桑学观察。七、小结。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - -第二课妈妈是名保洁员教学目标1、使学生了解各个行业的工作性质. 2、通过学习，让学生知道劳动者只有分工不同，没有贵贱之分。3、让学生从小学会尊重劳动者、珍惜劳动成果.。教学重点使学生了解各个行业的工作性质。教

8、学难点让学生知道劳动者只有分工不同，没有贵贱之分 . 教学准备：图片教学过程一、谈话导入二、对比李立和张辉的不同做法，理解劳动者的分工不同，但无贵贱之分。三、讨论我们身边的劳动者给我们的生活带来什么样的贡献，如果没有这些工作者，我们的生活会变成什么样子？四、自读直通车后，你学懂了什么？五、资料卡： “ 老清洁工 ” 。六、小结。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - -第三课我最喜欢的一门课教学目标1、了解同学们喜欢的课程,发现他们之间的关联。2、通过学习，使学生能够正确对待每一门功课.

9、教学重点了解自己和别人喜欢的功课. 教学难点发现各门功课的联系。教学准备：纸笔教学过程一、故事导入二、谈话 ,你喜欢的一门功课是什么?为什么 ? 三、判断下面的说法对吗?为什么 ? 四、实地调查 ,分析课程的联系 . 五、自读直通车 ,发表个人意见 . 六、资料卡 :好学的罗蒙诺夫。七、小结。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - -第四课不要为打翻的牛奶哭泣教学目标1、了解自己是否有自卑心理正确面对自己的错误。2、学会从懊悔中汲取教训，改正错误。3、通过学习，使学生能够克服自卑心理，树立

10、健康的，自信的生活态度。教学重点了解自己是否有自卑心理正确面对自己的错误. 教学难点学会从懊悔中汲取教训，改正错误。教学准备：课件教学过程一、故事导入二、谈话 ,你有过后悔的事吗 ?讲出来。三、测试一下你是否有自卑心理。四、.自读直通车 ,发表个人意见 . 五、资料卡 :只要信心被打碎。六、小结。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - -第五课身心健康度童年教学目标1、让学生了解什么是生理健康,什么是心理健康2、如何保持身体和心理的健康3、通过学习，使学生成为一个身心健康发展的青少年。教学

11、重点让学生了解什么是生理健康,什么是心理健康教学难点如何保持身体和心理的健康教学准备：课件教学过程一、事例对比导入二、听听他们的说法 ,说说你的想法。三、和班级里的同学一起评选健康之星。四、如何保持生理和心理的共同健康. 五、资料卡 :离成功有多远。六、小结。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - -第六课文明交往伙伴多教学目标1、知道什么样才是文明的态度2、学会文明交往。3、通过学习，使学生成为一个文明向上的人。教学重点知道什么样才是文明的态度教学难点学会文明交往。教学准备：纸笔教学过程

12、一、故事导入二、通过具体事例看看你喜欢和什么样的人交朋友。三、回忆一下 ,在日常生活中你是怎样对待朋友的。四、如何与同学之间正确交往. 五、资料卡 :圣诞节前夕。六、小结。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - -第七课身体也回说话教学目标1、了解各种肢体语言所代表的含义。2、学会使用肢体语言。3、通过学习，使学生成为一个受欢迎的人和会察言观色的人。教学重点了解各种肢体语言所代表的含义. 教学难点学会使用肢体语言教学准备：图片教学过程一、表演各种肢体语言导入新课. 二、看情景 ,表示动作。三、你会用什么动作表达对演员的谢意。四、.自读直通车 ,发表个人意见 . 五、资料卡 :解读身体语言之意在言外。六、小结。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - -第八课学会说不教学目标：1.掌握说不的技巧2.真诚而坦荡的拒绝会得到朋友的理解教学重点：说不的技巧教学难点：如何拒绝别人教学准备：多媒体课件教学过程：一.谈话导入二.讲述故事，回答问题三.讨论：你的好朋友被别人欺负了，请你帮他报仇，你怎么办？