《溶液的形成》综合测试题

1、一、选择题1、名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是（）A、硬水B、油水C、泥水D 、蒸馏水2、下列有关溶液的说法正确的是（）A、盐水的沸点比水低B、无色澄清液体一定是溶液C、只有固体能作溶质D、溶液的各部分性质均相同3、市场上有一种“摇摇冰”的罐装饮料。在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合， 罐内饮料文帝就会降低， 这种固体物质可能是（）A、硝酸铵B、固体氢氧化钠C、食盐D、生石灰4、下列叙述中，正确的是（）A、溶质和溶剂化合而成的化合物叫溶液B、溶液是无色透明、均一稳定的混合物C、冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂D、油脂溶解在汽油中

2、，油脂是溶质，汽油是溶剂5、将沾有油渍的衣物放入洗衣机中，加水喝适量洗涤剂搅拌搓洗，油污被除去的原因是（）A、加入洗涤剂后，使油滴溶于水中B、加入洗涤剂后，使油滴分散，稳定地乳化在水中C、加入洗涤剂后，使油滴聚集，上浮分层D、加入洗涤剂后，使油滴密度增大，下沉分层6、如下左图所示，打开止水夹，将液体A 滴入试管中与固体B 接触。若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体A 和固体的组合不可能是（）A、双氧水和二氧化锰B、水喝生石灰C、水和双氧水D、水和硝酸铵（第 6 题图）（第 7 题图）7、海水淡化可采用膜分离技术，如上右图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池，而海水

3、中的各种离子不能通过淡化膜。从而得到淡水。对加压后右侧海水成分进行分析，正确的是（）A、溶质的质量增加B、溶剂的质量减少C、溶液的质量不变D、以上三种情况都有可能8、用水做试剂，不可能区分开来的一组物质是（）A、石灰石、食盐、烧碱B、汽油、酒精、浓硫酸C、无水硫酸铜、大理石、碳酸钠D、氯化钾、硝酸铵、硫酸钠9、在一定温度下将a g 氯化钠溶于 b g 水中，向得到的食盐水中加入c g 氯化钾，完全溶解后，所得溶液的质量为（）A、 a gB 、（ a+b）gC、（ a+c ） gD、（ a+b+ c ）g10 、下列有关溶液的叙述中，正确的是（）溶液都是无色透明的； 溶液中各部分都是均一稳定的；

4、溶液中的溶剂一定是水；气体、液体、固体均可做溶质；任何条件下的溶液都是稳定的；两种液体互溶时， 量少的一定是溶质； 在溶液中进行的化学反应速率快；食物里的养料经消化变成溶液才能被吸收；溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量；溶质在溶解时，扩散过程中吸收热量，水合过程中放出热量A、B、C、D、11 、乳化在工农业生产和日常生活中有着十分广泛的应用，下列各用途与乳化有关的是（）用洗衣粉洗去衣服上的油渍；用盐酸洗去铁块表面的铁锈，得到黄色液体；农药、医药制剂的配制； 将浓硫酸加入水中放出的大量的热； 金属表面油污的清洗；各种日用洗涤剂和化妆品的配制A、B、仅C、仅D、仅12 、下列化学反应后

5、的混合物，属于溶液的是（）A、 CO2 通入适量的澄清石灰水中B、碳在氧气中充分燃烧后的产物溶于水C、镁带投入足量的稀硫酸收集H2 后的剩余物D、把 KClO 3 和 MnO 2 加热制 O2 后的剩余物溶于水震荡二、填空题13 、某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验。他取三支试管，向试管中分别注入 5ml 水，测得水的初温为 20 ，再分别向三支试管中各加入 3gNaOH 、NaCl 、NH 4 NO 3 固体，震荡。（ 1）“震荡”试管的目的是。（ 2）用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于 20的是溶液，这是因为。（3）装有 NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生，原因是。（ 4

6、）由此探究实验可知溶于水温度没有明显的变化。14 、6.5g 锌和 100g 稀硫酸恰好完全反应，请通过计算填空：（ 1）100g 稀硫酸中，溶质的化学式为，其质量为，溶剂是，其质量为。（ 2）反应后溶液中的溶质是，其质量为，溶剂仍然是，其质量为，反应后溶液的总质量为。15 、小华在实验室里帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是 NaOH 、 CuSO 4 、NaCl 、CaCO 3 中的一种。小华思考片刻后认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：（ 1）若不溶于水，则是；（ 2）若溶于水形成蓝色溶液，则是；（ 3）若溶于水溶液温度升高，则是；（ 4）若溶于水溶

7、液温度基本不变，则是；16 、在盛有等体积水的A、B、C 三支试管里，分别加入甲、乙、丙三种物质。充分震荡后看到A 试管的液体分散着小液滴，B 试管的液体分散着固体小颗粒，只有 C 试管看不见丙物质，则形成溶液的是试管。如果外界条件不变，三支试管静置后可以看到：A 试管将；B 试管将；C 试管将。这三种液体中最稳定的是试管中的液体，这三种液体的共同点是。17 、a g 氯酸钾和 b g 二氧化锰混合加热到不再放出氧气为止，得到固体剩余物c g，溶于d g 水，滤除不溶物后得到无色透明的溶液，其中溶质的化学式为，溶质的质量为g ，溶质与溶液的质量比为。18 、小英在做饭时发现很多因素都能影响食盐

8、在水中溶解的速度，（ 1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响因素，你预测：；因素，你预测：。(2)从你所列因素中选出一个， 通过实验验证你的预测。 你设计的二实验结果是：19、完成下表并回答下列问题：试管编加入液体加入物质实验现象号110ml 水一滴植物油210ml 汽油一滴植物油310ml 水几小粒碘410ml 酒精几小粒碘注意：“实验现象”填“溶解”或“不溶解”即可。（1）上述实验说明同一物质在的溶剂中溶解的能力。（2）为什么汽油可用来清除衣服上的油渍？（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同？20、某化学探究小组

9、的同学在学习溶液这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究。【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究。选取如下生活用品。物品有：粗盐；植物油；蒸馏水；冰块；蔗糖；浓硫酸；二氧化锰； KMnO 4 仪器任选。（ 1）通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中放入水中就能形成溶液（填“序号”）（ 2）为了安全起见，小红同学进行浓硫酸和蒸馏水混合的操作是。【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表：（ 1）图示中的操作存在一处错误，应改正为。（ 2）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次食盐，三次实验得出相同的结果，该结论为。【活动三】小聪同学为了探究某一实验目的，设计了如下实验步骤：粗盐溶解粗盐水过滤滤液蒸发计算称量（氯化钠： 2.5 g ，水： 47.5 g ）溶解（ 1）“滤液蒸发”操作中用到的仪器有。（ 2）小聪同学的探究目的是。【活动四】小伟对“