3-2小数的意义和读写法教案

1、华阳片五年级上册数学教学案 §3-2 小数的意义和读写方法（2）（教案） 主备人：华阳实验小学 王芳 审核教学内容：P3234的例2、例3及“试一试”“练一练”，练习五第711题 。教学目标： 1让学生了解小数的计数单位及相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。2在感受、体验、探索的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。3培养良好的学习习惯，提高学生的探究、归纳比较、推理能力。 教学重点：认识小数的计数单位，掌握十进制计数法和数位顺序表。 教学难点：掌握小数的十进制计数法和数位顺序表。教学准备：

2、数字卡片、配套教学光盘。一、温故预习（一）、温故1说一说下面的小数各表示几分之几？0.1 （ ） 0.01（ ） 0.001（ ）2思考：小数和分数之间有什么联系？一位小数表示（ ），两位小数表示（ ），三位小数表示（ ）。（二）知新1阅读书第3234的例2、例3。2思考并理解： 小数的十进制计数法和数位顺序表3思考:通过预习你有什么疑惑？我们已经认识了整数数位顺序表和各个数位的计数单位，那么，小数是否也有数位顺序和计数单位呢？通过今天的学习你就知道了。二、课堂助学（一）1.教学例2：（1）下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示它上面的小数，再填空。 0.6里面有（ ）个0.1 0.06里面

3、有（ ）0.01（2）小组讨论： 1里有（ ）个0.1？0.1里面有（ ）个0.01？0.01里有（ ）个0.001？反过来想：（ ）个0.1是1；（ ）个0.01是0.1；（ ）个0.001是0.01总结：0.1、0.01、0.001等都是小数的计数单位，他们分别是不同数位上的计数单位。（3）师：小数数位的顺序又是怎样的呢？相邻两个计数单位之间的进率是多少？请同学们自学课本例3上面的内容，探索这样几个问题：a.小数有哪些计数单位？ b.小数数位的顺序是什么？c.省略号表示什么？你能继续说下去吗？ d.相邻两个计数单位之间的进率是多少？交流明确：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0

4、.1）；省略号表示还有其他的数位和计数单位，比如，小数点右边第四位是万分位，计数单位是万分之一，也就是0.0001。相邻两个计数单位间的进率是10。三、课堂助学（二）1.教学例3：师：近年来我国的“神舟“系列飞船不断取得太空飞行的成功（出示例3）。“神舟”六号载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大约是344.725千米。（1）你能读出横线上的小数吗？并说说每一位上的数各是几，各表示什么？和同学交流一下344.725 读作： 你知道这个小数各位上的数字表示什么意思吗？交流：这个数344.725，百位上是3，表示3个百；十位上是4，表示4个十；个位上也是4，表示4个1。十分位上是7，表示7个十

5、分之一（或01）；百分位上是2，表示2个百分之一（或001）；千分位上是5，表示5个千分之一（或0001）明确：整数部分要按照整数的读法来读，通常要读出相应的计数单位；小数部分只要顺次读出各位上的数字，而不必读出计数单位。（2）介绍小数的组成部分你觉得这个小数可以分成几部分来看？( ) 小 （ ） 数 点3 4 4 . 7 2 5师：我们把小数点左边的部分称为整数部分，小数点右边部分成为小数部分。中间的一点是小数点。（3）师：现在我们一起来整理数位顺序表。问：你能先把数位顺序表填写完整，再与同学互相说说吗？交流：小数点左边第一位是（ ），它的计数单位是（ ）；小数点右边第一位是（ ），它的计数

6、单位是（ ）；2、同步练习：（1）“试一试”8个十分之一是（ ），8个百分之一是（ ），8个千分之一是（ ）1.45是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。（2）先看图写出小数，再读一读。 （ ） （ ）（3）在直线上标出下面各数的位置。0.5 1.3 2.6 3.75 4.05 （4）口答下面各数中的“2”分别是什么意思？20.04 5.42 0.25 0.672 12.53（5）书P36第10题。四、课堂总结，回顾反思。 通过学习，你有什么收获和疑惑？五、巩固练习一：1填一填。（1）4.2里面有（ ）个1和（ ）个0.1。（2）3.6是（ ）个0.1，0.36是（ ）个0

7、.01。（3）2个10和9个0.001组成的小数是（ ）。（4）一个数的十位、十分位和千分位上都是4，其他各位上都是0，这个数是（ ）。重点比较前两题：第1题，是考虑4.2里面有（ ）个1和（ ）个0.1，是考虑两部分合起来的。第2题，3.6是（ ）个0.1。不要把3.6分开来考虑，一位小数的计数单位是0.1，去掉小数点后是“36”。第4题可对照数位顺序表来写。2写出下面横线上的数。我国“神舟”五号载人飞船重七点八吨，长八点八六米。（ ）（ ）钓鱼岛是我国的固有领土，面积大约是四点三八三八平方千米。（ ）3“练一练”：下面每个数中的“2”分别表示多少？用线连一连。 0.82 2.75 6.23

8、1 明确：同样的一个数字2，在不同的数位上，表示的数值是不一样的。4先做5张卡片，分别写上数字0、0、1、2和小数点，再按要求摆出小数，并读一读。（1）整数部分是0的三位小数；（ ）（2）只读一个“零”的两位小数。（ ）（3）一个“零”都不读的一位小数。（ ）巩固练习二：1. 下面每个大正方形都表示整数“1”。先看图写出小数，再读一读。 2. 想一想，填一填。（1）整数部分的最低位是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位。（2）3个1和6个0.1组成的数是（ ），36个0.01组成的数是（ ）。 （3）7.46中的7在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；4在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；6在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 （4）0