浅析天津外国语大学

1、By：趁青春：趁青春组长：姜路霞组长：姜路霞组员：陈美组员：陈美 范媛媛范媛媛 陈点陈点 曹丽佳曹丽佳联系方式：联系方式ONTENTS环境分析环境分析使命使命核心价值观核心价值观愿景愿景环境分析环境分析一般环境一般环境社会环境社会环境 经济环境经济环境具体环境具体环境物理环境物理环境 文化环境文化环境 心理环境心理环境 制度环境制度环境 一般环境一般环境有人曾形象地比喻道：有人曾形象地比喻道：语言院校是小小的联合语言院校是小小的联合国，是浓缩的地球村，国，是浓缩的地球村，“村民村民”们能随时和世们能随时和世界各地的人聊天。界各地的人聊天。在我在我国的语言院校中，直属国

2、的语言院校中，直属教育部的有教育部的有3 3所所北北语、北外和上外，此外语、北外和上外，此外有省属本科院校如北二有省属本科院校如北二外、天外、大外、广外、外、天外、大外、广外、川外、西外等川外、西外等. .外国语言文学学科为天外国语言文学学科为天津市津市“十五十五”重点建设重点建设学科；英语、日语为校学科；英语、日语为校级重点学科；法语、俄级重点学科；法语、俄语为校级重点建设学科。语为校级重点建设学科。还有两个天津市普通高还有两个天津市普通高等学校人文社科重点研等学校人文社科重点研究基地究基地天津外国语天津外国语大学外国语言文学文化大学外国语言文学文化研究中心、天津市教育研究中心、天津市教育委

3、员会国际教育政策研委员会国际教育政策研究基地。究基地。 具体环境具体环境文化环境心理环境物理环境制度环境物理环境物理环境 学校现有马场道和滨海两个校区，学校现有马场道和滨海两个校区，总占地面积总占地面积10401040多亩，马场道地处市多亩，马场道地处市中心，校内建筑多为西欧古典风格，中心，校内建筑多为西欧古典风格，是天津十景的标志性建筑之一；滨海是天津十景的标志性建筑之一；滨海校区坐落在滨海新区大港高教生态园校区坐落在滨海新区大港高教生态园区内，湖光映翠，景色秀丽。区内，湖光映翠，景色秀丽。 学校拥有现代化的教学手段和先进的电化教学校拥有现代化的教学手段和先进的电化教学仪器设备。各类实验室学

4、仪器设备。各类实验室6363个，其中市级实验室个，其中市级实验室1 1个个天津市外语教学实验中心，语言实验室天津市外语教学实验中心，语言实验室3636个，专业实验室个，专业实验室1818个，计算机实验室个，计算机实验室9 9个。多媒体个。多媒体教室教室7272个；开放视听阅览室个；开放视听阅览室2 2个；拥有两套国际标个；拥有两套国际标准的同声传译实验室；拥有准的同声传译实验室；拥有1111个语种、个语种、2323套国际套国际卫星电视接收系统，所有教研室和教室均可接收卫星电视接收系统，所有教研室和教室均可接收卫星电视节目。校园内建成了与中国教育科研网卫星电视节目。校园内建成了与中国教育科研网千

5、兆连接的快速以太交换网，形成了覆盖两个校千兆连接的快速以太交换网，形成了覆盖两个校区的校园计算机网络，光纤主干节点达区的校园计算机网络，光纤主干节点达 1818个，总个，总信息点达信息点达50005000个。个。 学习圣地学习圣地风景绝佳风景绝佳文化环境文化环境 学校以培养具有学校以培养具有自学能力自学能力和和跨文化交际跨文化交际能力能力的的高素质复合型国际化人才高素质复合型国际化人才为目标，为目标，大力弘扬大力弘扬“中外求索，德业竞进中外求索，德业竞进”的校训的校训精神，通过深入开展精神，通过深入开展“天津市大学生模拟天津市大学生模拟联合国大会联合国大会”、“世界风情文化展世界风情文化展”、

6、“异国风情周异国风情周”、与留学生、与留学生“互助结对互助结对”等等以国际化为主题的校园文化活动以国际化为主题的校园文化活动，不断拓，不断拓展学生接受异国文化的渠道，营造浓厚的展学生接受异国文化的渠道，营造浓厚的国际文化校园氛围，为广大学生开阔国际国际文化校园氛围，为广大学生开阔国际视野、增强跨文化交际能力，形成开放型视野、增强跨文化交际能力，形成开放型思维搭建了平台。思维搭建了平台。心理环境心理环境志愿服务，展现天外特色志愿服务，展现天外特色 在天津市承办的在天津市承办的“夏季达沃斯论坛夏季达沃斯论坛”、“东盟东盟10+310+3媒体合作研讨会媒体合作研讨会”、“联合联合国气候变化国际谈判会

7、议国气候变化国际谈判会议”等各种大型国等各种大型国际会议、展会的翻译和外事接待服务中，际会议、展会的翻译和外事接待服务中，以良好的综合素质和外语能力，赢得各方以良好的综合素质和外语能力，赢得各方好评。各级各类志愿服务活动中累计口译好评。各级各类志愿服务活动中累计口译超过超过1010万小时万小时。制度环境制度环境 学校实行学分制度，即在四年基本学制的前提下，接受导师指导，自行安排学习进程，可以提前和滞后毕业，即在3-6年（包括休学的时间），修完培养既定的学分后，方可毕业。 课程设置：必修课 70%左右、专业选修课 20%左右、公共选修课 10%左右。 还实行“绩点制”记分法，实行班导师制、电子化

8、管理。战略人才培养 学校以教学为中心，广开办学渠道，高质量、全方位地培养了各类高级外语人才和其他专业人才，在开展教学科研、拓展专业方向、探索办学模式、培养学生规格、建设师资队伍、加强基础设施建设，以及扩大对外交往等方面，都取得了显著成绩。 培养出的本、专科生和研究生4万余名，为天津市乃至全国的经济建设、对外开放、国际交流、社会发展做出了积极贡献。学校在校生8000余人，其中本科生6000余人，研究生240人；生源覆盖28个省市、自治区和直辖市。 如如：西班牙语专业优秀毕业生，现在外交部 驻厄瓜多尔大使馆工作的2005届校友徐铁飞应邀为在校生带来了一场题为从天外到外交部：谈谈我对学习与就业的看法

9、的报告会。战略科学研究下设机构下设机构1、中外文献翻译研究基地、中外文献翻译研究基地2、天津国际发展研究院、天津国际发展研究院 3 3、天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地、天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地-外国外国 语言文学文化研究中心语言文学文化研究中心4 4、天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地、天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地-语语言符号应用传播研究中心言符号应用传播研究中心 5、教育部区域和国别研究培育基地教育部区域和国别研究培育基地-拉美研究中心拉美研究中心 中西古今结合进行人才培养与科学研究中西古今结合进行人才培养与科学研究 求知修养结合进行人才培

10、养与科学研究求知修养结合进行人才培养与科学研究 品德专业结合进行人才培养与科学研究品德专业结合进行人才培养与科学研究 到到20152015年年时间时间外国语大学外国语大学定位定位建成在国内有影响力、在国外有知名建成在国内有影响力、在国外有知名度、外国语言文学学科优势突出，文度、外国语言文学学科优势突出，文学、经济学、管理学、法学、教育学学、经济学、管理学、法学、教育学等多学科协调发展，特色鲜明的大学等多学科协调发展，特色鲜明的大学 目标目标人才人才培养培养培养具有自主学习能力和跨文化交际能力的高素质复合培养具有自主学习能力和跨文化交际能力的高素质复合型国际人才型国际人才发展发展战略战略国际化发

11、展战略国际化发展战略 特色发展战略特色发展战略 学科发展战略学科发展战略 服务社会发展战略服务社会发展战略主要主要任务任务提升学科提升学科建设水平建设水平加强人才加强人才队伍建设队伍建设推动科学推动科学研究工作研究工作拓展国际拓展国际交流合作交流合作精心培育精心培育大学文化大学文化重点建设重点建设滨海校区滨海校区提升服务提升服务社会能力社会能力提高人才提高人才培养质量培养质量 我们将力争成为天津市乃至全国的高素质国际化人才培养我们将力争成为天津市乃至全国的高素质国际化人才培养基地、语言服务交流基地，跨文化研究和天津国际发展战略基地、语言服务交流基地，跨文化研究和天津国际发展战略的研究基地。的研究基地。 诸多国家大学申请与我校结成姊妹学校，互换交学生。诸多国家大学申请与我校结成姊妹学校，互换交学生。这些学校非别为：阿拉斯加农业大学，哈萨克斯坦佛学院，这些学校非别为：阿拉斯加农业大学，哈萨克斯坦佛学院，俄罗斯国立大学大高加索分校，加拿大畜牧学院大熊湖校俄罗斯国立大学大高加索分校，加拿大畜牧学院大熊湖校区，俄罗斯车臣教育大学，老挝罢了猛干外国语学院，泰区，俄