沪粤版八年级物理下册期中复习材料

1、2、弹簧测力计：、弹簧测力计：A、原理：、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成 正比。正比。B、注意事项：、注意事项：1）、使用前：观察）、使用前：观察量程、分度值、指针是否指零量程、分度值、指针是否指零；2）、使用时：受力方向与弹簧伸长方向在一条直线，）、使用时：受力方向与弹簧伸长方向在一条直线， 不能摩擦、卡壳；不能摩擦、卡壳；3）、被测力不能超过最大量程。）、被测力不能超过最大量程。1、力：、力：物体对物体的作用物体对物体的作用A、力的作用效果、力的作用效果：（：（1）形变、（）形变、（2）改变运动状态）改变运动状态B、力的作用是相互的：力的

2、作用是相互的：1 下列说法中错误的是（）下列说法中错误的是（） A物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 B两个物体只有相互接触，才能产生力的作用两个物体只有相互接触，才能产生力的作用 C力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因 D力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变2、第、第18届世界杯足球赛正在德国如届世界杯足球赛正在德国如火如荼地进行。图火如荼地进行。图2所示为进球时，所示为进球时，球与球网接触的情景。其中，足球运球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体动速度变小，说明力能使物体的的发生改变；发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体球网网眼变大，说明

3、力能使物体发生发生。运动状态运动状态形变形变3、重力：、重力：重力的概念：重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸地面附近的物体，由于地球的吸 引而受的力引而受的力叫重力。重力的施力物体是：叫重力。重力的施力物体是：地球地球。重力大小的计算公式重力大小的计算公式G=mg 其中其中g=9.8N/kg 它它 表示表示质量为质量为1kg 的物体所受的重力为的物体所受的重力为9.8N。重力的方向：重力的方向：竖直向下竖直向下 其应用是重其应用是重垂线、水平垂线、水平仪仪分别检查墙分别检查墙是否竖直是否竖直和和 台面是否水平台面是否水平。重力的作用点重力的作用点重心：重心：重力在物体上的作用点叫重力在物

4、体上的作用点叫重心。重心。质地质地均匀均匀外形外形规则规则物体的重心，在物体的重心，在它的几何中心它的几何中心上上。如均匀细棒的重心在它的如均匀细棒的重心在它的中点中点，球的重心在，球的重心在球心球心。方形薄木板的重心在。方形薄木板的重心在两条对角线的交点两条对角线的交点1、在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图书馆，这是利用了重力的方向总是_的。竖直向下竖直向下4、摩擦力：、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，、定义：两个互相接触的物体，当它们当它们要发生要发生或或已发生已发生相对运动时相对运动时，就会，就会在在接触面接触面上上产生一产生一种种阻碍相对运动的力阻碍相对运动的

5、力就叫摩擦力。就叫摩擦力。2、分类：、分类：3、摩擦力的方向：、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体摩擦力的方向与物体相对运动的方向相对运动的方向相反相反，有，有时时起起阻力阻力作用，有时起作用，有时起动力动力作用。作用。摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5、在、在相同条件相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚滚 动摩擦比滑动摩擦动摩擦比滑动摩擦小得多。小得多。6、滑动摩擦力：、滑动摩擦力：测量原理：测量原理：匀速拉动木块时，拉力和滑动摩擦力二匀速拉动木块时，拉力和滑动摩

6、擦力二力平衡，大小相等力平衡，大小相等测量方法：测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计计水平匀速水平匀速拉木块，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力拉木块，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。的大小。如图：研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：如图：研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：该实验采用了：该实验采用了：控制变量法控制变量法。比较比较甲、乙图甲、乙图可得：可得：接触面粗糙程度相同时，压接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大力越大滑动摩擦力越大；比较比较甲、丙图甲、丙图可得：可得：压力相同时，接触面越粗糙压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大滑动

7、摩擦力越大。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力压力大小大小和和接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小动摩擦力的大小与与接触面大小、运动速度大小接触面大小、运动速度大小等无关等无关。7、应用：、应用：理论上增大摩擦力的方法有：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力（用力捏车闸）增大压力（用力捏车闸）使接触面变粗糙（鞋底花纹）使接触面变粗糙（鞋底花纹）理论上减小摩擦的方法有：理论上减小摩擦的方法有： 减小压力减小压力 接触面变光滑（加润滑油）接触面变光滑（加润滑油） 用滚动代替滑动（滚动轴承）用滚动代替滑动（

8、滚动轴承） 使接触面彼此分开（如气垫船、磁悬浮列车）使接触面彼此分开（如气垫船、磁悬浮列车）1 (南通市南通市)分析以下摩擦，属于有害摩擦的是分析以下摩擦，属于有害摩擦的是A写字时，手与笔之间的摩擦写字时，手与笔之间的摩擦B走路时，鞋底与地面之间的摩擦走路时，鞋底与地面之间的摩擦C骑车时，车轮与车轴之间的摩擦骑车时，车轮与车轴之间的摩擦D皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦2 如图所示，某同学用如图所示，某同学用40N的水平力将一的水平力将一个重个重30N的物体压在竖直的墙壁使其处于的物体压在竖直的墙壁使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是静止状态，则物体与

9、墙壁间的摩擦力是A、40N B、30N C、10N D、70N3 赵强同学学了物理后，养成了观察生活的赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了集的竖条纹，如图所示，其目的是为了A坚固耐用坚固耐用B增大粗糙程度，从而增大摩擦，增大粗糙程度，从而增大摩擦， 便于旋开和旋紧便于旋开和旋紧C便于运输便于运输D节约材料节约材料4 一木块在外力作用下沿水平木板向一木块在外力作用下沿水平木板向右匀速运动（如图），用示意图表右匀速运动（如图），用示意图表示木块所受的牵引力、摩擦力和重力示木块所受的牵引

10、力、摩擦力和重力f杠杆：杠杆：（1）定义：）定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。叫杠杆。说明：说明：杠杆可直可曲，形状任意。杠杆可直可曲，形状任意。（2）五要素）五要素组成杠杆示意图。组成杠杆示意图。支点：支点：杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点。用字母。用字母O 表示。表示。动力：动力：使杠杆转动的力使杠杆转动的力。用字母。用字母 F1 表示。表示。阻力：阻力：阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力。用字母。用字母 F2 表示。表示。说明：说明： 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上杠杆上。 动力、阻力的方向动力

11、、阻力的方向不一定相反不一定相反，但它们使杠杆的转动，但它们使杠杆的转动的方向的方向相反相反动力臂：动力臂：从支点到动力作用线的距离从支点到动力作用线的距离。用字母。用字母l1表示。表示。阻力臂：阻力臂：从支点到阻力作用线的距离从支点到阻力作用线的距离。用字母。用字母l2表示。表示。画杠杆示意图的方法画杠杆示意图的方法： 找支点找支点O、画动力、画阻力；、画动力、画阻力； 画力的作用线（虚线）；画力的作用线（虚线）； 画力臂（实线，过支点垂画力臂（实线，过支点垂 直力的作用线作垂线）；直力的作用线作垂线）； 标力臂。标力臂。oF1F2L1L2研究杠杆的平衡条件：研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指

12、：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动杠杆静止或匀速转动。实验前：应调节实验前：应调节杠杆两端的螺母，杠杆两端的螺母，使使杠杆在水平位置平衡。杠杆在水平位置平衡。这样做的目的这样做的目的是：是：可以方便的从杠杆上读出力臂。可以方便的从杠杆上读出力臂。结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：是：动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂。写。写成公式成公式F1l1=F2l2 也可写成：也可写成：F1 / F2=l2 / l1名称名称结结 构构特特 征征特特 点点应用举例应用举例省力省力杠杆杠杆动力臂动力臂大于大于阻力臂阻力臂省力、省力、费距离费距离撬棒、铡刀、动滑轮、撬

13、棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀手推车、花枝剪刀费力费力杠杆杠杆动力臂动力臂小于小于阻力臂阻力臂费力、费力、省距离省距离缝纫机踏板、起重臂缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆钓鱼杆等臂等臂杠杆杠杆动力臂等动力臂等于阻力臂于阻力臂不省力不省力不费力不费力天平，定滑轮天平，定滑轮、应用、应用说明：说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆费力杠杆。 1：如图2所

14、示的四种用具中，属于费力杠杆的是 2：（不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，：（不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是平衡的是( ) A、在杠杆上再施加一个力，使这个力的、在杠杆上再施加一个力，使这个力的 作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。 B、在杠杆上再施加一个力，使这个力的、在杠杆上再施加一个力，使这个力的 作用线通过支点作用线通过支点 C、使动力和阻力同时减小到原来的、使动力和阻力同时减小到原来的1/2 D、使动力臂和阻力臂同时变为原来的、使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍倍（

15、1）定滑轮：）定滑轮：定义：定义：中间的轴固定不动的滑轮中间的轴固定不动的滑轮。实质：定滑轮的实质是：实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆等臂杠杆特点：使用定滑轮特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向不能省力但是能改变动力的方向。对理想的定滑轮（对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦不计轮轴间摩擦）F=G S= hl1l2F2F1（2）动滑轮：）动滑轮：定义：定义：和重物一起移动的滑轮和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，。（可上下移动，也可左右移动）也可左右移动）实质：动滑轮的实质是：实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2倍的省力倍的省力杠杆。杠杆。特点：使用动滑轮特点：使用动滑轮能能省

16、一半的力，但不能改变动力省一半的力，但不能改变动力的方向的方向。理想的动滑轮（理想的动滑轮（不计动滑轮重力不计动滑轮重力) F=1/2G考虑动滑轮重力，考虑动滑轮重力，F=1/2(G物物+G动动) 费距离：费距离：S=2hF1l1F2l2滑轮组滑轮组定义：定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点：特点：使用滑轮组既能省力又能改变使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向动力的方向理想的滑轮组（理想的滑轮组（不计动滑轮的重力不计动滑轮的重力） 拉力拉力F= 1/nG 考虑动滑轮重力：考虑动滑轮重力：F=1/n(G物物+G动动) 费距离：费距离：s=nh组装滑轮组方法：组装滑轮组

17、方法： “奇动偶定奇动偶定,由内到外由内到外”甲乙图31： 请在图请在图14中画出用滑轮组提中画出用滑轮组提 升水桶最省力的绕绳方法。升水桶最省力的绕绳方法。 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，一辆汽车不小心陷进了泥潭中， 按如图所示的甲、乙两种方法安按如图所示的甲、乙两种方法安 装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。 如果汽车的动如果汽车的动 力比阻力小力比阻力小800N， 则甲图中人拉动汽车的拉力至少为则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 ，乙图中人拉动汽车，乙图中人拉动汽车 的拉力至少为的拉力至少为 ，其中，其中 比较省力的是比较省力的是 图。（绳图。（绳2 与滑轮间的摩擦

18、不计）与滑轮间的摩擦不计）乙3 如图如图1所示，表示用滑轮或滑轮组提起所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法其中最省力的是同一重物的几种方法其中最省力的是 (动滑动滑轮重和摩擦忽略不计轮重和摩擦忽略不计)：参照物参照物（1）定义：为研究物体的运动，）定义：为研究物体的运动，假定不动假定不动的物体叫做参的物体叫做参 照物。照物。（2）任何物体任何物体都可做参照物，通常选择参照物都可做参照物，通常选择参照物以研究问以研究问题的方便题的方便而定而定。如研究地面上的物体的运动，常选。如研究地面上的物体的运动，常选地面地面或或固定于地面上的物体固定于地面上的物体为参照物为参照物（3）选择）选择不

19、同的参照物不同的参照物来观察同一个物体来观察同一个物体结论结论可能不同可能不同。同一个物体是运动还是静止同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物取决于所选的参照物，这就这就是运动和静止的是运动和静止的相对性相对性。（4）不能选择所研究的对象本身作为参照物不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对那样研究对象象总是静止的总是静止的。机械运动机械运动：物理学里把物体位置变化物理学里把物体位置变化叫做机械运动。叫做机械运动。1、坐在向南行驶的列车里的乘客，看到路旁的树木向坐在向南行驶的列车里的乘客，看到路旁的树木向后退。若同时又看到汽车也在向后退，以地面为参照后退。若同时又看到汽车也在向后退，以

20、地面为参照物，汽车的运动状态可能是物，汽车的运动状态可能是_2、随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次、随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是是 （ ）A以飞船为参照物航天员是静止的以飞船为参照物航天员是静止的 B以地面为参照物航天员是静止的以地面为参照物航天员是静止的C以火箭为参照物航天员是运动的以火箭为参照物航天员是运动的 D以火箭为参照物飞船是运动的以火箭为参照物飞船是运动的静止向南运动速度小于列

21、车的向北运动静止向南运动速度小于列车的向北运动A相对静止的条件相对静止的条件同速、同向运动同速、同向运动比较物体运动快慢的方法：比较物体运动快慢的方法：相同时间比路程相同时间比路程相同路程比时间相同路程比时间物理学中：速度物理学中：速度单位时间通过的路程单位时间通过的路程 （相同时间比路程） 公式：公式：v=s/t单位：单位：m/s大，大， km/h小小 1m/s=3.6km/h匀速直线运动：速度不变，相等时间内，通过的匀速直线运动：速度不变，相等时间内，通过的路程相等路程相等路程与时间成正比；速度与路程、时间无关路程与时间成正比；速度与路程、时间无关t 变速直线运动：变速直线运动：定义：定义

22、：运动速度变化的直线运动运动速度变化的直线运动叫变速直线运动叫变速直线运动。平均速度平均速度= 总路程总时间总路程总时间 物理意义：表示变速直线运动的物理意义：表示变速直线运动的平均快慢平均快慢 常识：常识：人步行速度人步行速度1.2m/s ，自行车速度，自行车速度4m/s ，光速和无线电波，光速和无线电波 3108m/s1、坐在奔驰的列车里的乘客，若选、坐在奔驰的列车里的乘客，若选 为参照物。他是为参照物。他是静止的，若选静止的，若选 为参照物，他又是运动的。为参照物，他又是运动的。2、下列物体运动最快的是、下列物体运动最快的是 （ ）A4h内通过内通过160km B10s内通过了内通过了1

23、00mC1h内通过内通过1.2106cm D1min内通过内通过1000m3、一个物体沿平直路运动，由静止起在、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到内加速到20m/s，共运动了，共运动了80m，该物体在，该物体在10s内平均速度是内平均速度是 （ ）A20m/s B10m/sC8m/s D都不对都不对4、空中加油机在空中给飞机加油时，两者在空中飞行、空中加油机在空中给飞机加油时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须的速度大小和方向必须，此时两者彼此处于相，此时两者彼此处于相对对状态。状态。列车列车树树相同相同静止静止伽利略斜面实验：伽利略斜面实验： 同一小车、同一斜面、同一小车、同一斜

24、面、同一高度从静止下滑，目的是：同一高度从静止下滑，目的是：保证小车开始沿着水平面保证小车开始沿着水平面运动的速度相同（控制变量法）运动的速度相同（控制变量法）实验直接得出得结论：实验直接得出得结论：水平面越光滑，小车运动得越远。水平面越光滑，小车运动得越远。推论：推论：如果水平面绝对光滑，如果水平面绝对光滑，小车将永远做匀速直线运动。小车将永远做匀速直线运动。在实验的基础上，进行科学推理。在实验的基础上，进行科学推理。（理想实验法）（理想实验法）3、牛顿第一定律：、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作一切物体在没有受到力

25、的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：不可能用不可能用实验实验来直接证明牛顿第一定律。来直接证明牛顿第一定律。理想实验法理想实验法.牛顿第一定律告诉我们：牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做物体不受力，可以做匀速匀速直线运动直线运动，所以力不是，所以力不是产生或维持运动产生或维持运动的原因。的原因。1 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，（）目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，（）如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将A.沿原路径返回地球沿原路径返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动沿原方向

26、做匀速直线运动C.沿原方向做加速直线运动沿原方向做加速直线运动 D.沿原方向做减速直线运动沿原方向做减速直线运动2、以下所给出的现象中，物体运动状态、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是不发生改变的是 （ ）A在弯曲的路上汽车匀速转弯在弯曲的路上汽车匀速转弯 B小孩沿笔直的滑梯匀速下滑小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C熟透的苹果从树上下落熟透的苹果从树上下落 D行驶的火车开始进站行驶的火车开始进站1、惯性：、惯性：定义：定义：物体保持原有运动状态不变的性质物体保持原有运动状态不变的性质叫惯性。叫惯性。说明：惯性是物体的一种说明：惯性是物体的一种属性属性。一切物体在一切物体在任何情况下任何情况

27、下都有惯性，惯性大小都有惯性，惯性大小只与物体的质只与物体的质量量有关，有关，与物体与物体是否受力、受力大小、是否运是否受力、受力大小、是否运动、运动速度动、运动速度等皆等皆无关。无关。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。（不要求解释）。 答：答：利用：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止：防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使

28、要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。1 1、人走路时，被石头绊倒向前倒，这是为什么？、人走路时，被石头绊倒向前倒，这是为什么？ 2 2、烧锅炉的师傅在向炉灶内加煤时，铲子往往并不进入灶、烧锅炉的师傅在向炉灶内加煤时，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内。内，而是停在灶前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内。请你解释这是为什么请你解释这是为什么? ? 答答: :人人走路走路时被石头绊倒后，时被石头绊倒后，腿部腿部迅速迅速停停止止，而，而上半身上半身由于惯性还要保持原来的由于惯性还要保持原来的运动状态继续运动状态继续

29、向前运动向前运动，所以会向前倒。，所以会向前倒。答答: :师傅在向炉灶内加煤时，铲子和煤一起师傅在向炉灶内加煤时，铲子和煤一起向前运动向前运动，在到达炉灶前，在到达炉灶前，铲子停止向前铲子停止向前，而煤由于惯性还要保持原来的运动状态继而煤由于惯性还要保持原来的运动状态继续续向前运动向前运动，所以煤就顺着铲子运动的方，所以煤就顺着铲子运动的方向进入灶内了。向进入灶内了。二力平衡：二力平衡：（1）定义：物体在受到）定义：物体在受到两个力两个力的作用时，如果能保持的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力二力平衡。则这两个力二力平衡。（2）二力平衡条件：）二力平衡条件：二力平衡条件是：二力平衡条件是：两个力大小相等，方向相反两个力大小相等，方向相反、两个两个力在一条直线上力在一条直线上、二力作用在同一物体上二力作用在同一物体上。（3）平衡力与相互作用力比较：）平衡力与相互作用力比较：相同点：相同点：大小相等大小相等 方向相反方向相反 作用在一条直线上作用在一条直线上不同点：不同点：平衡力作用在一个物体上，平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上，相互力作用在不同