王萌怎样成为学生喜欢的老师

1、怎样成为学生喜欢的老师？王萌（英语）每个老师都希望被喜欢，被尊重，受欢迎。和学生们一样。但是 为了成绩和高分，我们有时会做出一些急功近利，急于求成的事情： 压迫学生，拍打学生，训斥和教育学生。我们的出发点是好的，是向 善的，是希望每一个孩子都能成为那个最优秀的自己。然而，往往不 讲究方式和方法，反而就会成为孩子们心目中最不喜爱的老师。最近，我一直在思考，什么样的老师才是学生们喜欢的老师呢? 记得刚刚入职的时候，我的内心充满对每个孩子的无限的爱。课下与 他们打成一片，成为了很好的伙伴，然而在课堂上他们却总是无视我, 忽视我，将我置之脑后。对于这样的情况，我也总是欲哭无泪。今天 听了蒋春荣老师分享

2、交流的心得，我受益匪浅。当孩子们喜欢的老师，首先是学会读懂他们，尊重他们，看到他 们想要的是什么，然后给予他们所渴望的东西。首先，孩子们需要的 是倾诉，当他们向你告状谁谁谁欺负了他，我们准备了长篇大论要跟 他们讲时，他们擦擦鼻涕眼泪，一溜烟跑走了。此时，他们需要的只 是一位听众，听你诉说完委屈，他们也就会心满意足了。也许，他们 只是想要找你抒发下心中的委屈，而你对他们说些什么都只是次要 的，只要他们看到你在认真地听他诉说，这就已经足够了。第二，做一位有幽默感的老师。老师不能太古板，不然的话，很 难和学生们融合在一起，打成一片。因此，课堂上，我们的幽默和机 智是很有必要的。学生们很好哄，笑点也很

3、低，只要说些他们感兴趣的话，他们立马就高兴起来，课堂气氛很容易变得活跃起来。比如， 在一年级的课堂上，有些小朋友容易注意力不集中，坐得七倒八歪的。 而且还特别容易传染，这个抠抠手，另外一个看见了，立马也开始不 老实地翻翻书，拿支笔来把玩。慢慢地这样的行为越来越多。我就会 说：现在你们都好比一个个的小鸡蛋。特别好吃，特别新鲜，表皮特 别光滑。但是有的鸡蛋不是那么听话，他们一直在动，就像班里的 XXX 一样，动动这儿，看看那儿，结果就把自己给磕坏了，时间一长， 他就变臭了，就会有苍蝇飞过来飞过去，在他的周围，搅得他不能好 好地学习。有句话说得好，苍蝇不叮无缝的蛋。那些坐姿棒的，不乱 说话的，就是“

4、好蛋”，而那些坐得“歪歪扭扭”，小手和嘴巴不停乱 动的，就是“小坏蛋”，马上就会有苍蝇飞到你那里去了。现在我们 就来比一比，看看谁是好蛋，谁是臭蛋！”孩子们被我的比喻笑得合 不拢嘴，但是他们个个都坐得挺拔，都想当那只好蛋，不想成为班里 的“臭蛋”。一节课下来，同学们都在努力变得更好。他们觉得既有 趣，又有效。因此，教师的幽默和智慧，在不经意间将抽象的事物变得具体， 复杂的事物变得简单明了。对于低年级的行为习惯的培养，也是很好 的促进。学做“真人”王萌（英语）以前我在上学的时候听说过这样的说法：作为教师，教给学生一 杯水，自己首先就要有一桶水。但是当我参加工作，来到大道，才知 道这种说法早己过时

5、。“教给学生一杯水，自己要有源源不断的活水 而活水从何而来？那就是不断的理论学习、实践研究和探索。在大道 的这几年里，大道不仅教会了我这样的道理，然而也给了我不断学习、 研究和探索的欲望。我想，作为教师，我们不仅要教会学生各种各样 的知识，更是要激发他们不断探索和创新的欲望。这才是成功的教育， 这才是学生内心真正渴望和需要的东西。曾经听说过这样的教育理 念：当学生将自己所学的一切知识都遗忘掉的时候，剩下来的那部分, 才是他们真正学会的东西。千教万教，教人求真，千学万学，学做真 人。大道小学传承下来的三无四字歌，不仅仅是一句标语，它更深深 地印在每个大道人的心里。做一个怎样的教师？怎样做一个学生

6、喜欢的老师？是我一直在 思考的问题。首先，合格的教师应该有扎实的基本功和丰厚的底蕴， 要有过硬的专业知识，有广阔的视野，才能博得学生的尊重。然而在我的课堂上，我希望孩子们学到的不仅仅是几个英语单词 或者几句对话，他们可以从中学到很多课堂外的东西。比如，我会跟 他们适时地讲些成语故事。大家都知道，学习英语最重要的就是：听、 说、读、写。一年级的课堂更多的是给孩子读和说的机会，但是有的 小朋友爱偷懒，总是眼巴巴地看着课文，嘴巴微微动着，就是不出声音。所以，班里齐读课文的声音就显得死气沉沉，没有一丝生气。这 样的一幕，就让我想起了小时候所看的成语故事，里面讲了一个“滥 竽充数”的故事。我觉得用在这里

7、最恰当不过。于是，我喊了暂停， 问问全班的孩子：“谁听说过滥竽充数这个成语？ ”并把这个成语写 在了黑板上。他们都纷纷摇头，说没听说过呀。这是什么意思啊？他 们便开始反问我好，现在呢，老师就跟大家分享一下这个小典故 班里安安静静的，大家都在聚精会神地听我讲故事：“战国时，齐国 有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐” 大家听完南郭先生的故事，都开始哈哈大笑起来。我说：“一个人如 果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子唬弄人，在 别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一 天，到那时，可就模大了。然而，我们班里就有这么几位南郭先生， 混在其中，当我们齐读课文时，他总是装装样子，但是个别抽读时， 他就会露出马脚，最后吃亏的还是自己。我们能不能像他学习，成为 这样的人呢？ ”大家纷纷摇头。那么，我们应该做一个什么样的人呢？ 我紧接着抛出问题让大家思考。有的小朋友说：“我们一定要诚 实”有的小朋友说：“我们要成为一个有真本事的人”等等这节英语课上，我没有要求他们