《protel软件》学生工作页评价页

1、 Protel软件 学生工作页、评价页 班级 楼宇1303 小组成员名 学生工作页1 原理图设计及绘制班级和组别姓名学号具体工作内容 给出电路原理图并绘制原理图工作任务描述：1、通过实例熟悉电路图的设计过程。2、掌握具体电路的设计方法。实验内容及步骤1、设计数据库，采用你个人的姓名的拼音+班号命名，例如：3班王明，则取数据库名称为： Wangming3.ddb。2、建立原理图，修改原理图名称为：yuanli_test1.sch。向原理图中放置阻值为3.2k的电阻，容量为1微法的电容、型号为1N4007的二极管、型号为2N2222的三极管、单刀单掷开关和4脚连接器。并修改属性。见下图。用到的库：

2、miscellaneous devices.ddb; sim.ddb 3、练习选择、删除、复制、移动元器件。 4、画出图中各种形状的电源和接地 5、绘制如下原理图，练习如何翻转、镜像元器件。 6、自行绘制AT89S52、2716和74LS373元器件，按照下图画出总线、总线分支、网络标记。（1）Sch元件库元件绘制。首先新建一个元件依次点击工具栏的工具（Tools）新建元件（New Components）弹出一个对话框接着修改元件名称点击OK结束。（2）通过画图工具如图1_2所示绘出元件的大致外形。接着单击红圈内的按钮即可进行元件的管脚放置，按下键盘上的Tab键会弹出一个对话框如图1_1所示可

3、对管脚的名称（Name）、编号（Number）、旋转角度(Orientatio)、圆圈（Dot）、隐藏管脚（Hideen）等参数进行设置。（3）单击图1_3参数（Description）可对元件的默认参数进行修改，节省原理图中元件设置参数的时间。（4）通过以上的步骤一个元件便绘制完成，最后单击保存按钮便可调用该元件，点击图1_3中的放置（Place）即可将该元件调用到当前选中的原理图中。7、绘图过程 图1_1 图1_2 图1_3中按下Tab键会跳出一个对话框如图（1）其中点击对话框中的元件属性(Attributes)可对元件的编号（Desianat）、PCB封装（Footdrint）、显示隐藏

4、管脚名（Hidden Pin）、显示隐藏管脚（Hidden Field）。点击图形属性（Graphical）可对旋转角度(Orientatio)、元件名称(Lib Ref)等参数进行修改点击OK结束设置。（2）在放好元件的基础上进行管脚的电气连接。通过图2_1红框里的标签即可对各个管脚进行连接。（3）单击粉色框内的标签可以对总线上的分支连线进行网络标号（适用于管脚多、连线复杂、BGA/PQFP封装的芯片）。（4）单击蓝色框内的标签即可放置电源例如（VCC、VDD、GND、EARTH）等等。（5）如元件已经放置好也可通过双击对元件的各项参数进行修改。（2）原理图绘制。首先点击在库中找到需要的元件

5、，现以74LS373为例移动到原理图图2_1 图2_2（五）实验结果提交1、将实验数据库(ddb文件)命名为“个人的姓名的拼音+班号.ddb，你的所有工作建立在数据库里面。工作体会完成任务时间 年 月 日评价页1任务名称任务1：原理图设计及绘制班级与组别成员姓名学 号项 目自我评价小组评价教师评价20-1817-1615-1020-1817-1615-1020-1817-1615-10能否正确建立数据库文件能否正确建立原理图编辑文件能否正确加载元件库能否正确进行原理图绘制能否正确进行电气规则检查能否正确生成元件表能否正确生成网络报表总体效果是否达到要求合 计总 评指导教师评语备 注总评分=自我

6、评价分×20%+小组评价分×30%+教师评价分×50%学生工作页2 电源模块电路原理图设计班级和组别姓名学号具体工作内容 给出电路原理图并绘制原理图工作任务描述：1、通过实例熟悉电路图的设计过程。2、掌握具体电路的设计方法。实验内容及步骤一)、实验内容：绘制出下列图示的电路图： 二）、实验步骤：1、启动Protel99se，新建一个设计数据库文件，名称定为“个人的姓名的拼音+班号”.ddb。2、启动电路原理图编辑器，建立一个原理图文件，命名为“姓名+序号”.sch。（一个文件夹内多个原理图编辑器）3、打开原理图文件从 Browser Sch中找到需要的整流桥或通过

7、在Filte中输入bridge*也可查找到需要的整流桥如下图4、然后再查找稳压三极管voltreg* 电阻res2* LED led* 电解电容 electro*得到进行合理的排版之后得到如下的图：5、最后将所有的元器件管脚连接好如下图：三）、实验结果提交 1、将实验数据库(ddb文件)命名为“个人的姓名的拼音+班号.ddb，你的所有工作建立在数据库里面。工作体会完成任务时间 年 月 日评价页2任务名称任务2：电源模块电路原理图设计班级与组别成员姓名学 号项 目自我评价小组评价教师评价20-1817-1615-1020-1817-1615-1020-1817-1615-10能否正确建立数据库文

8、件能否正确建立原理图编辑文件能否正确加载元件库能否正确进行原理图绘制能否正确进行电气规则检查能否正确生成元件表能否正确生成网络报表总体效果是否达到要求合 计总 评指导教师评语备 注总评分=自我评价分×20%+小组评价分×30%+教师评价分×50%学生工作页3 光电隔离电路的电路原理图设计班级和组别姓名学号具体工作内容 给出电路原理图并绘制原理图工作任务描述：1、通过实例熟悉电路图的设计过程。2、掌握标题栏的设计方法。3、掌握生成元件列表的方法实验内容及步骤一)、实验内容：绘制出下列图示的电路图：二）、实验步骤：1、启动Protel99se，新建一个设计数据库文件，

9、名称定为“个人的姓名的拼音+班号”.ddb。2、启动电路原理图编辑器，建立一个原理图文件，命名为“姓名+序号”.sch。（一个文件夹内多个原理图编辑器）3、打开zsy_21.sch原理图文件然后从 Browser Sch中找到需要的电阻或通过在Filte中输入res2*也可查找到需要的电阻如下图： 4、接着再查找所需要的直针插座，可在库文件中查找也可直接输入con*即可查到所需原器件如下图：5、查找到4n25光电隔离器如图如元件库内没有该： 三）、实验结果提交 1、将实验数据库(ddb文件)命名为“个人的姓名的拼音+班号.ddb，你的所有工作建立在数据库里面。工作体会完成任务时间 年 月 日评价页3任务名称任务3：光电隔离电路的电路原理图设计班级与组别成员姓名学 号项 目自我评价小组评价教师评价20-1817-1615-1020-1817-1615-1020-1817-1615-10能