五年级分数练习题85590

1、五年级分数练习题根据下列条件，写出题中分数的意义：2 一根彩带长3/4 米。4 一块月饼，1五（ 1）班三好生人数占 2/9 。3空气中氧气大约占1/5小明吃了 3/5 。5小明用了1/3 小时行了全程的 2/52、 求每份数：1 把 12米平均分成6段，每段长（ ）米；把 5米平均分成6段， 每段长 （） 米； 把 5 米平均分成8 段， 每段长 （）米。想：求每段长多少米？都用（）。（）2将 30 千克糖平均分装在10 个袋中，每袋装（ ）千克；将3 千克糖平均分装在4 个袋中，每袋装（ ）千克。想：求每袋装多少千克？都用（）。（）3 3 米长的钢材重5 吨，平均每米钢材重（ ）吨；每吨钢

2、材长 （） 米。 想： 求每米钢材重多少吨？用 （）O （）想：求每吨钢材长多少米？用（）。（）3、 求一个数是另一个数的几分之几1 杨树 15 棵， 柳树 45 棵， 杨树棵数是柳树的几分之几？柳树棵数是杨树棵数的几倍？2 一个平行四边形的底是24厘米， 高是 11 厘米， 底是高的几倍？高是底的几分之几？3 一袋大米重50 千克， 已吃去 39 千克， 吃去了一袋大米的几分之几？还剩总重量的几分之几？还剩的重量是吃去的几分之几？4 一批儿童玩具中，合格的有 100 件，还有 3 件不合格。先提出两个求一个数是另一个数几分之几的问题后列式解答。以上练习中你懂得求一个数是另一个数的解题思路是什

3、么？4、 找出下列各题的单位“ 1”的量，理解分数的意义。1 10 本书平均分给5 个同学，每本书是总本数的（ ）；每个同学分得的本数是总本数的（ ）； 4 名同学分得总本数的（）。2 3 米长的彩带平均分成5 份，每份是全长的（ ）， 3 份是全长的（ ）。3 米长的彩带对折再对折后，每份是全长的（ ）， 3 份是全长的 ）。3 米长的彩带三次对折后，每份是全长的（ ），3 份是全长的）。）， 73小明跑3 千米用了 10 分钟。平均每分钟跑了全程的（分钟跑了全程的（ ）。做这类题目一定要抓住什么关键？5、 综合练习。1 小明跑 3 千米用了 10 分钟。 平均每分钟跑了全程的几分之几？平均

4、每分钟跑多少千米？ 平均跑 1 千米用多少分钟？2将 30 千克糖平均分装在10 个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？将3 千克糖平均分装在4 个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？3 把 10 本故事书平均分给5 个同学。 每本故事书占总本数的几分之几？每个同学分得的故事书占总本数的几分之几？ 2 名同学分得的故事书占总数的几分之几？4五（2）班48 名同学，平均分成8 组。每组有多少人？每名同学占全班的几分之几？ 5 名同学全班的几分之几？ 5 名同学占一组人数的几分之几？ 每组同学占全班的几分之几？ 5 组同学占全班的几分之几？5 重阳节敬老院买了 4 箱苹果，重3

5、0 千克，平均分给5 位老人。平均每人分多少千克？平均每人分多少箱？ 平均每箱重多少千克？（结果用带分数表示）6 建筑工地运来5 车水泥， 每车 30 袋， 如果 6 天用完。 平均每天用多少袋？每天用这批水泥的几分之几？ 每天用多少车？7 一本书， 小明需 4 天看完， 小红需 5 天看完。 小明每天看这本书的几分之几？ 3 天能看全书的几分之几？小红每天看这本书的几分之几？ 3 天能看全书的几分之几？8 把 20 米长的木料，平均截成5 段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？把3 米长的木料， 平均截成 5段， 每段长多少米？每段长占全长的几分之几？把 0.2 米长的木料， 平均截成

6、5 段， 每段长多少米？每段长占全长的几分之几？六、正确转化。1. 用分数表示下面各题的商，能化成带分数的要化成带分数。21 + 13=10+ 5=8+30=11 - 402 .用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。 23+4=9+ 29=48+7=3 .把下面的小数化成分数。0.7 =0.25=0.041=3.2 =4 .把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数。8=工=2=3 =252057七、解决问题。1 .李师傅加工一批零件，已经加工了 47个，还剩33个没有加工，已经完成了 这批零件的几分之几？2 .在一次跳高比赛中，小明跳了 1米，小军跳了 1.05米，小刚跳了米，请给他 们排个名次，写出具体比较的过程，最后将他们的名字写在下面的领奖台上。3 .五（2）班有男生21人，女生19人，男生人数是女生人数的几分之几？女生 人数是全班人数的几分之几？4 . 一块花圃2公顷，平均分成5