2019-2020学年部编版七年级语文上册第一单元测试卷D卷

1、2019-2020学年部编版七年级语文上册第一单元测试卷D卷一、选择题（共4题；共8分）1. （2分） 选出划线字的意思完全相同的一项是（）A .旁逸斜出以逸待劳名人逸事B .视野旷野 野蛮C .参天 参考 参拜D .潜滋暗长滋蔓 滋芽2. （2分）（2015 营口）下列句子中划线成语使用正确的一项是（）A .在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群，是因为他开启了童话文学的一个新时代B .这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘C .古今中外的智者先贤，以高山仰止的深邃思维和广阔视野，抚慰着我们躁动的心灵D .冰雪初融，江河日下，涓涓细流

2、润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至3. （2分）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。A .比喻 拟人 夸张 排比C .比喻夸张拟人排比D .夸张 比喻 排比 拟人4. （2分）（2016七下临泽期中）下面是对四部名著的表述，有误的一项是（）A .西游记中塑造的孙悟空具有

3、超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。B .水浒中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“小李广”花荣、“智多星”宋江等都是英雄好汉。C .三国演义中“桃园三结义”的人是张飞、关羽、刘备。D .红楼梦原名石头记，又叫金陵十二钗、宝玉缘该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情 婚姻悲剧为核心。二、综合性学习（共2题；共24分）5. （9分）（2016八宁国期中）阅读下面的文字，完成小题。清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏ni o伟人不在高位

4、，不屑权位者才配享荣誉。（纪伯伦小溪，你说什么节选）（1）根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。安逸（）藏n 1 （）不屑（）文中有错别字的一个词是“ "，正确写法是“ ”。（3）“宣泄”在现代汉语词典中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（）。A .使积水流出去B .舒散C .泄露（4）诗中划线句子运用了 和 的修辞手法。6. （15分）品味诗句“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”，回答下列问题。（1）前两句诗人描绘了自己的形象。你能根据诗意，描述一下诗人的形象吗？（2）后两句“山气日夕佳，飞鸟相与还。”描绘远景和近景，一片宁静，同人的活动融成一体，构成

5、一个恬 静优游的情景。描写景物，这同前两句描写人物有什么联系？（3）如果把“悠然见南山”的“悠然”改成“突然”，“见”改成“望”，表达效果有什么不同？三、默写（共1题；共10分）7. （10分）（2017八上建瓯月考）请根据提示语填写相应的古诗文。（1） ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（2）报君黄金台上意， 。（李贺雁门太守行）（3）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）（4） ，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（5）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（6） ，绿水逶迤。（欧阳修采桑子）（7）兴尽晚回舟， 。（李清照如梦令）（8） ，烟波江上使人愁。（崔颍黄鹤楼）（9）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；, 。（陶弘景

6、答谢中书书）（10）钱塘湖春行中从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景的两句是：, 四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）8. （10分）阅读下面的古诗，回答相关问题初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。注张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。（1）这首诗表达了作者初见嵩山时什么样的心情？“数峰清瘦出云来” 一句妙在何处？请简要分析。五、现代文阅读（共2题；共33分）9. （13分）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的

7、。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。“”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌 喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天噫亮的响着。(1)给下面划线的字注音。卖弄（）应和（ ）请分别给这三段文字拟写

8、一个小标题。 (3)在第三自然段横线处填上唐朝志南和尚的一句诗(4)仿照示例，体会下面句子中划线字的表达效果。示例：小草偷偷地从土里钻出来。“钻”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春草冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。(5)文中写道：“春风像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？你觉得春风还像什么呢？10. (20分)(2017八上蚌埠期中)阅读下文，回答问题讨分数的人徐慧芬一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”他期期艾艾地说：“我-我能到你的办公室去说吗？"我点点头。他进来后，小心

9、翼翼关上门后，将手上卷 着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢,他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画梅花麻雀图。这算是期中考试了。两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错， 可偏偏是点睛之笔 不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻 雀画得还是到位的”他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩送我 5分，下

10、次还你，行不行？”我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。“你说说看，为什么一定要送你5分呢？”“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。”“啊，我表扬过你？”“是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。还有一次画水彩，你说我天 空染得蛮透明，没有弄脏。”“可是这次你只能得 65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？”“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我的”“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。”“不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了 55分。我爸气死了，

11、用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分老师，你看-"他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“ 70”，很醒目。出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告 诉其他同学的，对吗？”我含笑。多年以后我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师 吗？”“你是？”我记不得他是哪位了。他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。我问他现在在哪里工作，他说了一

12、家公司的名称。“那么，你现在是否经常向你的老板要求加薪？”我和他开起了玩笑。他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。”“啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？”“计算机专业，毕业后搞软件设计。”“你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？”“老师，你还记不记得，那次在你办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎 么可以数学不及格？”我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。(1)文章以“讨分数的人”为题，新颖别致，请简述这个标题的妙处。(2)试比较下面句子中“我”的两次“笑”的不同含义。我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。出门时，他向

13、我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。(3)结合文章内容，分析文中的男生形象。(4)你认为是什么让小男孩最终改变了自己，成为一个有发展前途的人。六、材料作文(共1题；共5分)11.(5分)(2019 龙东)请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以“温情”为题目，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。尼泊尔时间2018年5月14日8时26分，中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为中国年 龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。在他的身上，我们看到了 “突破” “挑战” “超越” “拼搏”请结合上述材料，自选角度，自拟题目，完成一篇作文。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套