历下一模试题及参考答案(师生共用版)

1、 语文模拟试题 九年级复习阶段验收语文试题注意事项：1本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。2答卷前，考生务必将密封线内的项目填写完整、清楚。3本试题包括四个大题，22个小题，全部用蓝黑色钢笔或圆珠笔答在试卷上。4考试结束，应将本试卷交回。得 分评卷人一、积累与运用(15分)1按要求默写。（6分）A、会当凌绝顶， 。(杜甫望岳)B、 ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）C、 ，带月荷锄归。（陶渊明归园田居）D、角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）E、庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）F、为什么我的眼里常含泪水？ （艾青我爱这土地）2.阅读下面这则新闻，按要

2、求作答。（4分）据悉，2011年6月京沪高铁全线通车后，济南将“跑步”进入“高铁时代”。此外，今年济南将继续推进城市快速轨道交通前期工作，力争相关规划尽早获批。京沪高铁将于今年6月中旬开通运营，建成后将纵贯北京、天津、上海三个直辖市和河北、山东、安徽、江苏四省，成为连接京津冀、山东半岛、长三角三大经济圈的大动脉。作为处于中心位置的特大城市、五大始发站之一，济南市的发展将高铁开通驶入快车道。届时，从济南西客站乘高铁列车，到北京只需1.5小时，到上海只需3.5小时。这将有力带动整个区域及周边经济发展和城市功能升级。A给这则新闻拟一个标题，不超过18字。(2分)B上面新闻中画线的句子有语病，请选用适

3、当的修改符号在原句上进行修改。（2分）换用号 增补号删除号 调位号3.名著阅读。（5分）他又感到头晕，可是他竭尽全力拽住了那条大鱼。我把它拉动了，他想。也许这一回我能把它拉过来。拉呀，手啊，他想。站稳了，腿儿。为了我熬下去吧，头。为了我熬下去吧。你从没晕倒过。这一回我要把它拉过来。但是，等他把浑身的力气都使出来，趁鱼还没来到船边，还很远时就动手，使出全力拉着，那鱼却侧过一半身子，然后竖直了身子游开去。“鱼啊，”老人说。“鱼，你反正是死定了。难道你非得把我也害死吗？”照这样下去是会一事无成的，他想。他嘴里干得说不出话来，但是此刻他不能伸手去拿水来喝。我这一回必须把它拉到船边来，他想。它再多兜几圈

4、，我就不行了。不，你是行的。他又自言自语说: “你永远行的。”A.选文出自 （作者）的小说老人与海，文中的“他”指的是 。（2分）B.结合选文中的具体内容，简要分析“他”的性格特点。（3分）二、阅读下面的古诗文，分别回答问题。（18分）（一）鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。得 分评卷人4.颔联“好峰随处改，幽径独行迷”中的“改”字妙在哪里？（3分）5.这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） (二) 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里

5、，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上。侮上者，逆道也，在人之右，众必害之。霍氏秉权日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上疏言：“霍氏泰盛，陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。”书三上，辄

6、报闻。其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：“臣闻客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：更为曲突，远徙其薪；不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：乡使主人听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪者亡恩泽，焦头烂额为上客耶？主人乃寤而请之。” （节选自汉书·霍光传）【注释】害：嫉妒，怨恨。过：拜访。傍：同“旁”，旁边。突：烟囱。嘿(mò)然：不说话的样子。嘿，同“默”。 息：同“熄”，灭。灼（zhuó ）烂者：被火烧伤的人。灼，烧。

7、录：采纳引申为邀请。亡(wú):同“无”,没有。得 分评卷人6.为下面句子划分节奏（只划一处）。(2分)  臣 闻 客 有 过 主 人 者7.解释下面加点的词的意思。（2分）臣之妻私臣 私：_ _ 乡使主人听客之言 乡：_ 8.下面四组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ） （2分）A、时时而间进 中间力拉崩倒之声 B、臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也C、皆以美于徐公 骈死于槽枥之间 D、主人乃寤而请之 何陋之有得 分评卷人9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。   10.“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理?

8、（2分）11.说话是一门艺术。请从甲、乙两文找出一条值得你学习的说话技巧，并简要分析这样说的好处。（3分）三、现代文阅读 三、阅读下面两篇文章，分别回答后面的问题。（37分）（一）超级细菌离我们有多近 2010年8月，比利时布鲁塞尔一家医院证实：一名曾在巴基斯坦因车祸、并在那里接受短暂治疗的比利时男子死亡。医生没有透露死者的身份，只说他在巴基斯坦医院治疗时，感染了一种可怕的细菌。强力抗生素黏菌素的使用也没能挽救他的生命。 不久，英周权威医学期刊柳叶刀公布：一种名为“NDM1”的基因，能够进入到一些细菌内部，使细菌升级为超强抗药性细菌，这种细菌对绝大多数抗生素都“刀枪不入”。 “NDM1”究竟是

9、一种什么样的细菌?它离我们到底有多近? 在地球上，细菌比人类诞生早，数量更为庞大。在人类进化的历史长河中，细菌一直与我们相伴相随，一刻也不曾远离。在曾经的记忆中，细菌带给我们疾病、灾难、悲伤。至今，它仍在带给我们痛苦。人类一直都在想各种办法对付细菌。 20世纪初期，一种新药的诞生让全人类忘情欢呼。在第二次世界大战战场上，它挽救了无数伤口感染、几乎失去生命的伤员；它控制住了鼠疫、霍乱；让痢疾不再对人的生命构成威胁；让淋病、梅毒等传染病根除；让原本许多致命的感染性疾病不再可怕。它让世界上的人们眼前一亮，特别是医生们，他们找到了救星。它使人类的平均寿命延长了10年，功不可没。 它就是青霉素，一种抵抗

10、致病微生物的药物，一张战胜细菌的王牌，世界上最早的抗生素。随后，各种类型的抗生素紧随其后，造福人类。只是那时没有人会料到，众多抗生素的身后竟然会出现一个如此可怕而强大的报复者。 自从抗生素面世，人们开始对抗生素过度迷信。目前，全球滥用抗生素现象非常严重，尤其在一些发展中国家，抗生素俨然成了治病的“万能药方”。作为严格管制的处方药，在美国“买抗生素比买枪还难”，可在其他很多国家，买抗生素却跟买糖果一样容易。人们不合理的使用和滥用，细菌们就在不断地进行“自我救赎”和“自我改造”。弱的细菌被抗生素灭门了，而扛下来的细菌“百炼成钢”，被人们锻炼得越来越难对付，并终于成为让人瞠目结舌、无法用药物控制的耐

11、药菌，也就是我们说的“超级细菌”。“超级细菌”并非单指“NDM1”，那些所有不惧怕抗生素、对抗生素耐药的细菌，都被专家们形象地比喻为“超级细菌”。它们的可怕之处并不在于它对人具有超强的杀伤力，而是它们对杀菌药物抗生素具有超强的抵抗能力。人们逐渐认识到，抗生素是一把双刃剑，如果科学合理地使用，就能为人类造福； 。据悉，目前这种携带NDM-1基因的新型“超级细菌”已经蔓延到英国、美国、加拿大、澳大利亚、荷兰等国，并且已有因感染该细菌而死亡的病例。 （11）但这并不是人类第一次遇到“超级细菌”，历史上最著名的“超级细菌”当数耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(简称MRSA)。自从1961年出现后，MRSA就以

12、惊人的速度在世界范围内蔓延，每年有数十万人因此而住院治疗。1997年，MRSA的变种在纽约被发现。病人感染后后果更为严重。 (12)如今，“超级细菌”的名单正在变得越来越长。与“超级细菌”之间的斗争，人类将有更漫长的路要走。 得 分评卷人12阅读全文回答：超级细菌是什么?文章开篇就写了一则因“感染 了一种可怕的细菌”而死亡的病例，这样写有什么好处？(4分)13联系上下文，在文中第段横线处填写一个合适句子，使之与原文内容相吻合。（2分）14文章第段“人类一直都在想各种办法对付细菌。”一句中，作者为什么用“对付”而不用“应对”， 请说说你的理解。(3分) 得 分评卷人15请从说明方法的角度，简要说

13、明第段中画线句的表达作用。 （3分）16阅读原文，结合下面这则材料，用亲切的语言劝诫那些喜欢用抗生素的人们慎重使用抗生素。（60字左右）（5分）材料：中国是世界上抗生素滥用最严重的国家。在德国，最常用的药就是土霉素，给药时病人能口服的就口服，不能口服的才肌肉注射，很少静脉给药。而国内动不动就用上先锋霉素、克林霉素，打吊针，250毫升、500毫升的液体一挂就是好几瓶。 60 （芳草斜阳 文/轮子 那个时候天空很高远，洁净而澄碧。(A)很空灵，就像划过了一声小鸟的脆啼。大地辽阔。一马平川，远方还悠远地传扬着牧马人的歌声。那年我顶多五岁，一个不知烦恼忧愁的年龄。然而，令母亲忧虑的是，我竟不会说话。我

14、非常想开口。可是，总像有什么堵住嗓子，无法出声。在苍茫的草原上，我就像粒小黑点，整天无忧无虑、无声不息地玩耍着。一天，在大人们赶着羊群远出时，我独自一人离开帐篷，沿着一条小溪不知不觉地走远了。那是一条精灵似的美丽溪流。溪水柔美，溪中砾石粒粒可数，草原上的神灵金灿灿的太阳在我的脑门上方宁静地照耀着。溪水流向何处？亮晶晶的波光诱惑着我走向远方，溪水里的五彩石、小虾米早已让我忘掉了一切。后来，走得倦了，我上了一个山岗。极目远眺，这才发现已经迷失了我的家园、我的兄长和亲爱的母亲。一阵忧急，我流下泪来，喉咙里发出了哭音。我开始往回走，可是，先前并不在意的溪涧岔道已经让我茫无头绪。走过了一个又一个山岗，翻

15、过了一个又一个坡岭，徒劳的奔徙逐渐击溃了我的意志。那天特别漫长，中午时分，我在饥饿、惊吓与疲倦中睡在了一个小山岗上。黄昏时分，我醒了过来，触眼的是芳草青青、斜阳凄迷。眼看雾i 降临，我一阵心悸，不自禁地在草原上狂奔不止：妈妈，你在哪里？哭声穿透草原上空，我相信母亲定会听见儿子的呼唤。砾石啃咬着我的脚趾，草秸划破了我的脚掌，但所有的疼痛并不能阻止我的奔走，即使绊倒在地摔得头破血流，也阻止不了我奔向母亲。眼看斜阳一点一点地退隐，我心急如焚，却又手足无措。（B）我孤零零地站在一个小小的山坡上，一如一棵孤立无助的小草。柔风吹拂着我，余晖吻着我的泪水。我双眼凝望着太阳消隐的方向，惊心动魄，凄厉地喊出一声

16、“妈妈”许多年以后，这一声惊世骇俗的呼喊仍会穿透时空而来，让我的双眼情不自禁地爬上泪花。有谁能相信，一个从来未曾说话的小孩子，能在瞬间之内从心灵处爆发那声至热至切的呼喊！就在那声呼喊之后，奇迹出现了。母亲出现在数百米之外的一个小山上，那正是夕阳消隐的方向。斜阳把母亲的身影长长地打在草原上，母亲飘拂的长发、披散的衣襟、挥动的双手一瞬间定格成了儿子永远的风景：芳草，你能报尝得了母亲的三春晖吗？斜阳一如母亲，将她毕生的精力与关爱，倾注于儿女从那以后，我居然就能很顺利地说话了。我相信，那是灵魂的力量。10年后，母亲去世了，再10年，我流落到了远方。当我每次归家时，总要去看看母亲的坟茔。那个长满衰草的小

17、小的沙堆，一如母亲风干的躯体，孤零零地守望着草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜阳-圈点评注(A)从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。(B) 从意义和作用两方面为句中框定的词语作注。孤零零:得 分评卷人17给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分）情不自禁（ ） 雾i（ ）18 文章以“芳草斜阳”为题有什么好处？请谈谈你的理解。（4分）19.在文章的第自然段，作者为什么说那一声呼喊是“惊世骇俗”的？（2分）得 分评卷人20.请按照要求，在“圈点评注”栏内，分别为文中的（A）、（B）两处的句子和词语作批注。（6分）得 分评卷人21.文章的第自然段有一段情景交融的描写 ：“斜阳把母亲

18、的身影长长地打在草原上，母亲飘拂的长发、披散的衣襟、挥动的双手一瞬间定格成了儿子永远的风景。”请根据自己的生活体验，写一段文字，来表达你对母亲（或者父亲、或其他亲人）的深厚感情。（6分）要求：使用情景交融的写法； 至少使用一种修辞手法； 60字以内。得 分评卷人四、作文22按要求作文。（50分）请以“一个 的微笑”为题目，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。评分表（供阅卷老师用）基础得分（04

19、0分）书写加分（05分）创新得分（110分）减分总分实得分核分人一类卷（3040）思想深刻无题目第一阅卷二类卷（2029）构思新颖少字数第二阅卷总分人签名三类卷（019）语言生动错别字第三阅卷 600 历下区九年级学业水平考试语文模拟试题参考答案与评分意见 （试卷讲评专用）1A、一览众山小B、夜阑卧听风吹雨C、晨兴理荒秽D、塞上燕脂凝夜紫E、水中藻、荇交横F、因为我对这土地爱得深沉【评分意见】每空1分，共6分。默写必须与教材一致，否则不得分。字迹模糊、笔画难辨的，按错误处理。说明：在评分时对“水中藻、荇交横”中的顿号没有加以限制，没有加顿号的没有扣分。2A、A.京沪高铁助推济南步入“高铁时代”

20、【阅卷思考】这个题目是问题比较集中的，也是引起老师们讨论的问题。学生的错误主要集中在对新闻的要旨掌握不清，对新闻的内容理解不透。这则新闻主要讲了，即将全线运营的高铁将推动济南进入高铁时代。所谓的高铁时代，不单指经济的发展，不单指城市的进步，在文中指的是由城市间往返所需时间大幅缩短带来的生活方式的变化。所以“京沪高铁的运营推动了济南经济的发展”是不对的。学生的错误在于只从文中选取了“济南跑步进入高铁时代”这一结论作为新闻的标题，而忽视了标题所具有的概括新闻要旨的作用，也就是说，新闻一方面讲了京沪高铁即将开通运营，又讲了济南将进入高铁时代。所以，正确的答案应该是“即将运营的京沪高铁推动济南进入高铁

21、时代”。有的同学只涉及了其中的一点，所以只得到了其中的一分。还有的同学说的离题太远，不能得分如“京沪开通高铁的意义”“济南轨道交通快速发展”等等。B、示例：作为处于中心位置的特大城市、五大始发站之一，济南市的发展将【随着】高铁开通驶入快车道。学生答案1：在“济南市的发展”和“高铁”之间加上“随着”“通过”“因为”等，使这个短语成为“驶入”的状语。学生答案2：去掉“高铁建设”。【评分意见】不使用恰当的修改符号扣一分。有的同学只发现了被称为“特大城市”的济南，就自作主张去掉了“特大”一词，忘记了这是一个句子语法的错误。学生若能分解出句子的主语、谓语、宾语就能发现这个句子的问题。3A、海明威 圣地亚

22、哥 【评分意见】每空1分，共2分。B、示例1: “拉呀，手啊，他想。站稳了，腿儿。为了我熬下去吧，头。为了我熬下去吧。你从没晕倒过。这一回我要把它拉过来。”（1分）表现出圣地亚哥坚忍不拔、自信顽强的性格特点。（2分） 示例2：“他又感到头晕，可是他竭尽全力拽住了那条大鱼”，“也许这一回我能把它拉过来” 这里可以看出桑提亚哥勇于挑战，不甘失败，顽强斗争的精神。“他又自言自语说你永远行的”，可以看出他坚定自信的性格特点。【评分意见】作者必须写成“海明威”，这个翻译已经成为了学界的共识，不能随意写。文中的人物要写出名字，这个翻译可以宽泛一些。这个题是分析人物性格。能结合文段具体内容得1分，然后能写出

23、坚忍不拔、勇敢、乐观自信、不言放弃等词可以得到两分4. 示例1：“改”，幽静的鲁山，随着观察角度的变化景色也在变化。因为“行”，所以好峰才随处改，以“改”字体现“行”，正切合诗题“山行”的意思。 示例2：改，改变、改换，这里指鲁山的景色随着作者的行踪变化而变化，使读者眼前产生一幅幅流动的画面。作者以动写静，更好的切合题目“山行”，这是移步换景的写法的体现。学生答案： “改”字指美丽的山峰随着作者的行走而变换，生动的表现出山峰的姿态万千。这句诗以动写静，作者移步换景，仿佛在慢慢品析山中美景。突出了山中美好秀丽的景色，表现出作者沉醉山中美景的欣喜。 【评分意见】结合语境解词1分，写法技巧赏析2分。

24、写法技巧：山景随着观察角度（行踪）变化而变化即移步换景；以动写静、以“改”体现“行”照应题目“山行”；传达出作者游览的喜悦之情、对大自然的喜爱之情等。（写法技巧答出一方面即可得2分，但只写思想感情得1分）5示例1：诗歌写景之中处处流露出游山的欣喜愉悦，充满野趣，表达了喜爱大自然的感情。 示例2：表达了作者游览的喜悦之情，对大自然的喜爱之情。学生答案：在鲁山游玩的愉悦、惬意的心情，充满野趣，表达了诗人对大自然的喜爱之情。【评分意见】游览的喜悦欣喜、喜悦之情1分，对大自然的喜爱之情1分。6臣闻 客有过主人者 臣闻客有过主人者【评分意见】划对得2分。划错或多划，不得分。7偏爱 通“向”， 原来。【评

25、分意见】每个解释1分，共2分。8B （2分）9. 能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。【评分意见】 关键字词要翻译正确，语句要做到通顺。关键字词如“谤讥”、“市朝”、“闻”、“下赏”等翻译错误，扣1分，扣完为止；语句不通顺，扣1分。10.示例1：说明了凡事要先考虑到危险的存在,提前采取措施,防止危险发生的道理。示例2：不要忘记和感谢给自己忠告和帮助的人，要学会认真考虑别人给自己提出的建议。学生答案：我们不仅要感谢帮我们做事情的人，也要感谢劝告我们的人。（2分）【评分意见】11示例：甲、乙都用了设喻说理（类比）的方法，从生活中选取例子来给别人说理、提出意见和建议，委

26、婉含蓄，易于为别人所接受。学生答案：劝说别人可以以自己的经历为例，由己及人，由浅入深，使道理易于理解，容易被别人接受。【评分意见】方法，1分；好处，2分。附：译文当初，霍光族人骄横奢侈，茂陵徐生说：“霍氏一定会灭亡。因为骄奢的人不懂得谦让，不谦让就会对皇上不尊敬，不尊敬皇上，这是大逆不道。位居众人之上，人们一定嫉恨他们。霍家人掌权时间如此长，嫉恨他们的人自然也多。天下人嫉恨他们，而他们的行为又违反礼仪，不灭亡，更待何时！”于是上书说：“霍家太兴盛了，陛下既然很宠爱霍家，就应该加以抑制，不使它灭亡。”上书三次，只回答说知道了。后来霍家诛灭，而告发霍家的人都受到封赏，有人为徐生上书说：“我听说有一

27、个造访主人的客人，看到主人的炉灶的烟囱是直的，旁边还堆积着柴草，便对主人说：重新造一个弯曲的烟囱，将柴草远远地迁移。不然的话，会有发生火灾的忧患。主人笑了一下，然后便沉默不答应。不久，家里果然失火，邻居们一同来救火，幸好把火扑灭了。于是，主人杀牛摆酒来感谢他的邻人。被火烧伤的人在上位，其他的各自以功劳的大小依次坐，但是没有请说改“曲突”的那个人。有人对主人说：当初如果听了那位客人的话，也不用破费摆设酒席，始终也不会有火灾的忧。现在评论功劳，邀请宾客，为什么曲突徙薪建议的人没有受到恩惠，而被烧伤的人却成了上客呢？主人这才醒悟去邀请那位客人。”12. 示例：所有不惧怕抗生素、对抗生素耐药的细菌被专

28、家喻为超级细菌。文章开篇运用具体的事例，初步说明了超级细菌对人类生命的巨大威胁，引出文章说明的对象。事例贴近民众的生活，容易引起读者的阅读兴趣。 【评分意见】 13.示例：如果使用不当，就会危害人类的健康。学生答案1：如果不合理使用，抗生素则会成为毁灭人类的“恶魔”。学生答案2：如果滥用抗生素，人类最终会受到它的疯狂报复。学生答案3：如果使用不当，就会危及人类自身。14. 示例：“对付”是积极应对处理的意思，而“应付”有被动采取行动之意（或有敷衍、将就之意）。“对付”比“应对”能更好地突出人类为维护身体健康而积极的与细菌作斗争的行为，所以用“对付”更为准确。学生答案：“对付”是“采取措施办法应

29、对”的意思，常用在对敌人时，而“应对”则表现不出这一点；这里作者将“细菌”拟人化，生动形象地表现出“细菌”难以对付的特点，进一步说明了人类一直都在想各种办法积极对抗“细菌”；“对付”一词增强了文章的趣味性，给读者留下深刻印象。15示例1：画线句运用作比较的说明方法，将在一些国家买抗生素之易与在美国买抗生素之难进行比较，突出（强调）了世界上有很多国家对抗生素的使用管制不严格，表达了作者看到人们滥用抗生素的忧虑心情。示例2：作比较。 将美国和其他很多国家对抗生素的管制程度相对比，表现出在很多国家购买抗生素非常容易，从而突出在发展中国家对抗生素滥用的现象非常严重。学生答案1：画线句子运用了作比较、举

30、例子的说明方法。将在一些国家买抗生素像买糖豆和美国买抗生素比买枪还难做了对比，突出了世界许多国家滥用抗生素现象严重。学生答案2：画线句子运用了作比较的说明方法。突出说明全球滥用抗生素现象非常严重，尤其在一些发展中国家，抗生素俨然成了治病的良方。（得2分）学生答案3：运用了做比较的说明方法，将在一些国家买抗生素像买糖豆和美国买抗生素比买枪还难做了对比，突出了世界许多国家滥用抗生素现象严重。（出现错别字，得2分）学生答案4：运用打比方，举例子的说明方法，说明世界许多国家滥用抗生素现象严重，呼吁人们不要过度迷信抗生素。（说明方法判断错误，只得1分）【评分意见】本题3分。说明方法占1分。结合语境分析得

31、2分。说明方法判断错误，最多得1分。16示例：亲爱的朋友，抗生素并非“万能药方”，如果滥用它会变成无法用药无控制的超级细菌。中国是世界上抗生素滥用最严重的国家，请慎用。学生答案1：中国是滥用抗生素最严重的国家。滥用抗生素，细菌会“百炼成钢”，防不胜防。为了我们的健康，请慎用抗生素。学生答案2：抗生素虽能治病，但过度滥用，会产生耐药性的超级细菌，还会使超级细菌层出不穷。为了您和家人的健康，请慎用抗生素。【评分意见】本题5分。“滥用抗生素现象”“导致超级细菌要慎用”两点占3分。语言亲切，语气委婉得2分。17jn 霭 【评分意见】每个1分，共2分。18示例1：一方面应该从全文的叙事线索角度分析，另一

32、方面应从景物描写与人物的思想感情角度分析即芳草作为子女之喻，要报答母亲（斜阳之喻）的深恩。 示例2：芳草斜阳指我五岁时迷路看到的景色，它触动“我”使“我”学会了说话，又指妈妈找到我时情景，比喻妈妈对儿女伟大的爱，（2分）题目一语双关，借芳草斜阳表达了对母亲深深的爱、感恩与怀念之情。（1分）以此为题目，形象而富有诗意，引起读者的阅读兴趣。（1分） 示例3：本文讲述了我幼时迷失了家园，忧急万分、孤立无援，突然破口而出地喊出了“妈妈”的声音，学会说话的故事。“芳草斜阳”为我学会说话提供了特殊的地点环境和时间环境。题目富有诗意，吸引读者的阅读兴趣。学生答案1：本文写了“我”少年时沿着溪流迷失了回家的方

33、向，最终在绝望中喊出了“妈妈”，自此学会了说话，芳草斜阳作为线索在文中反复出现，寄托了母亲对我的爱，表达了我对母亲的爱与怀念之情。 学生答案2：题目概括了文章的主要内容，写“我”是一个不会说话的孩子，在一次迷路时惊恐万分，喊出了“妈妈”，看到了母亲的身影。斜阳一语双关，既指自然界的太阳，也指母亲及母爱，题目具有诗情画意，让读者眼前一亮，给人阅读兴趣。 学生答案3：本文记述了一个不会说话的孩子因迷路而极度思念母亲，在绝望中爆发出惊世骇俗的对妈妈的呼唤，从此学会了说话的事。表达了对母亲的热爱和感激，以此为题，将自己喻为芳草，以斜阳喻母亲，自己永远在母亲的光辉笼罩之下。同时题目富有诗意，激发读者的阅

34、读兴趣。【评分意见】概括故事情节指出芳草斜阳的意义得2分，表达母子间感情得1分，题目形象而富有诗意，吸引阅读得1分，不概括故事内容，只笼统答出比喻意义，表达母爱及题目的吸引阅读的，视表达情况得2-3分。19示例：因为我幼时到五岁居然不会说话，很令大人忧虑。但在迷路的情况下，在急于寻找妈妈的情况下，突然开口说话，这种事情的发生是非常令人震撼的，即使在多年以后也感到很令人吃惊，所以说那声呼唤是“惊世骇俗”的。提示：应该主要先从在母爱的召唤下，自己从一个不会说话的哑孩子到终于发出声音这样巨大的转变。学生答案1：因为我一开始不会说话，可因思念和焦虑，竟开口喊出了妈妈，这使天地震惊，而且这一声中饱含了对

35、母亲的依赖和思念。 学生答案2：因五岁时我还不会说话，在草原上迷失了方向，处于进退维谷境地，是芳草斜阳让我想起了母亲，不禁一声呼喊，情深义重，惊世骇俗。 学生答案3：因为我之前根本不会说话，而是在无助的一瞬间喊出了“妈妈”，而且我的呼喊声还未落，就出现了母亲的身影，让人惊奇并感动，所以是惊世骇俗的。【评分意见】自己从不会说话的哑孩子到终于发出声音，表现出转变得1分，分析出转变原因得1分。只说转变，不分析原因或者只说对妈妈的依赖而没能表现“我”从不会说话到终于发出声音这一转变的得1分.。照抄原文中句子得1分。20. （A）这句话运用了以声音写空灵，手法新颖，形象生动地写出了天空的空灵与美丽，感觉传神，也为事情发展提供了一个优美的环境。（暗示了下文有不平静的事情发生）。学生答案1：这句话运用了环境描写，烘托了宁静、空灵的意境。用“鸟鸣”写“天空”富有诗意。这句话写了故事发生的自然环境背景，为母亲的爱、我的思念创设了美丽的环境，含蓄地表达了“我”内心回忆往事的淡淡愁绪，给读者深刻的印象。学生答案2：景物描写，写出了天空的空灵、澄碧，渲染了当时幽静深远的气氛，为下文“我”因美丽的风景走失做铺垫，表达了我“对家乡天空的怀念与喜爱。（B） “孤零零”是孤孤单单、无依无