河北省南宫市奋飞中学八年级下生物冀少版721生态系统的组成和类型当堂练

1、2018年八年级下生物冀少版7.2.1生态系统的组成和类型当堂练考试时间：10分钟一、单选题1. 在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链.请指出下列四条食物链中, 正确的是（）a. 阳光一草一兔一狼b.草一昆虫一青蛙一蛇c.蛇一青蛙一昆虫一草d.草一蝗虫一细菌和真菌2. 下列举例，属于生态系统的是（）a. 一个池塘b. 一条河流中的鱼类c. 一块稻出屮的水稻 d. 片森林屮的所有生物3. 图为草原生态系统的食物网示意图，请据图回答该生态系统的生产者是（）a.草 b.兔 c.鹰 d.蛇4. 生态系统中能把有机物转变成二氧化碳和水的生物是（）a. 生产者 b.消费者 c.分解

2、者 d.生物部分5. 地球上最大的生态系统是a.湿地主态系统b.森,林生态系统g.）每洋生态系统d.牛物圈6. 生物圈的范围包括（）a. 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈的下层b. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面c. 大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层d. 大气圈的中下层、水圈上层、岩石圈的表层7. 下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的（）a. 生物圈是地球上最大的生态系统b. 生物圈包括人气圈的底部，水圈的全部和岩石圈的表而c. 生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的d. 地球上所有生物以及它们所生活的环境共同构成生物圈&如图所示某生态系统的食物网，下列有关

3、叙述不正确的是（）食草昆虫7 '植物一a. 该食物网中数量最多的生物是鹰b. 该食物网中蛇和鹰既是竞争关系也是捕食关系c. 该图中体现了生态系统的生产者和消费者两种成分d. 在该食物网中动物体内的物质和能量归根到底都来口植物9. 图为生态系统中物质（碳）循坏示意图，图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是a.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者c.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者10. 沙,河是枣阳的母亲河，下面四种说法中,b.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者d.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者代表一个生态系统的是（）a.整条沙河b.沙河的水c.沙河里所有的鱼 d.沙河里的所有生物二、填

4、空题11. 在生态系统中，绿色植物被称作o原因是植物能通过作用制造有机物。细菌和真菌被称作生态系统的o12. 破坏生态系统稳定性的因素有许多，其中因素对生态系统的彫响最大.13. 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫.生态系统屮的物质和能量沿着和流动14. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的和岩石圈的.15. 在“草一鼠一蛇一鹰”这条食物链中，能量最终来源于;鹰体内的有机物来源是；鹰体内的有机物最终来源于。三、综合题16. 下图示生态系统各成分间的相互关系，a、b、c代表生态系统的生物部分，请分析回答:(1) 若a、b、c包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为(2) 图中a是者,

5、b是者，它们之间通过 捕食关系形成食物链和(3) 该生态系统的能量流动是从生产者通过作用利用太阳能开始的。(4) c是者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。参考答案1. b【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解 者。食物链的正确写法是：生产者初级消费者一次级消费者注意起始点是生产者，中间用箭头 连接，箭头总是指向捕食者。阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念 未包括非生物部分，故a不符合题意；b.该食物链正确的表示了生产者植物与消费者昆虫、青蛙、蛇它们四者的关系，故b符合题意；食 物链写反了，箭头应该指向消费者，故c不符合题意

6、；细菌和真菌是分解者，食物链的概念未包括 分解者，故d不符合题意。故选b。2. a【解析】一个池塘既有生物部分，也有非生物部分，构成了一个生态系统，a符合题意。-条河流中的全部鱼，只有生物部分的部分动物，没有其它的生物，也没有非生物部分，不能构成 生态系统，b不符合题意。一块稻田中的全部水稻，只有生物部分的部分植物，没有其它的生物，也没有非生物部分，不能构 成生态系统，c不符合题意。一片森林中的所有生物，只有生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，d不符合题意。3. a【解析】生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提 供物质和能量。图中只有草属于绿色植

7、物，属于生产者。其他各种动物属于消费者。4. d-【解析】生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无 机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有 机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环。所以生物圈中，能把有机物转变成二 氧化碳和水的生物是所有生物部分。点睛：生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包插生产者、消费者和分解者。非生 物部分有阳光、空气、水等。5. d【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包扌舌大气圈的底部、水 圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生

8、态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态 系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。6. b【解析】生物圈的范围：以海平而为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入 10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表而。7. c【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是 地球上所有生物的共同家园。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米 的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大 部和岩石圈的表面。故c符

9、合题意。点睛：解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念，明确生物圈是最大的生态系 统。8. a【解析】该食物网屮数量最多的生物是草，最少的生物是处于最高营养级别的鹰，a错误；由图屮 的食物网可知，鹰捕食蛇，蛇和鹰又捕食食虫鸟，蛇和鹰既是竞争关系也是捕食关系，b正确；生 态系统由生物部分和非牛物部分组成。食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，因此图中体现 了生态系统的生产者和消费者两种成分，c正确；植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动 物是消费者。不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，在该食物网屮动物 体内的物质和能量归根到底都来自植物，d止确。9. d

10、【解析】由图对知，甲表示生产者，能进行光合作用把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物， 释放氧气到大气屮，同时进行呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；乙表示消 费者，以生产者为食，动物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，其尸体被 分解者分解利用；丙表示分解者，微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水， 排到大气当中，d正确。10. a【解析】整条沙河，既包括了沙河这个环境，又包括了沙河里的所有生物，符合生态系统的概念， 因此是生态系统，a正确；沙河的水，只有水，环境条件不完整，也没有生物，因此不是生物与环 境构成的一个整体，因此不是生态系统，b错

11、误；沙河里所.有的鱼，只有动物，没有植物、细菌真 菌等生物，也没有环境，不符合生态.系统的概念，因此不是生态系统，c错误；沙河里的所有生物， 只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，因此不是一个生态系统，d错误。11. 生产者；光合； 分解者【解析】在生态系统屮，绿色植物被称作生产者。原因是植物能通过光合作用制造有机物。细菌和 真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入 生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。12. 人为【解析】在-般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态 平衡，这说明生态系统具有一定的自动

12、调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰 超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，破坏生态系统稳定性的因素很多，其中人为因素是造成 生态平衡失调的主要原因，例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地 沙化，草场就很难恢复原样了。13. 生态系统食物链食物网【解析】生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。其中环境就是生物生存的 非生物条件.，生物包括植物、动物、细菌真菌等。植物是生产者，能进行光合作用制造有机物；动 物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食；动物植物死后的遗 体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，

13、二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。它 们是生态系统的生物部分。消费者直接或间接以植物为食，通过这种吃与被吃的关系形成了食物链，多条食物链构成食物网， 生态系统中的物质和能量就是随着食物链和食物网进行流动的。14. 大部表面【解析】生物圈的范围：以海平面为标准來划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入 10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生 物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农出生态系统、草原生态系统、.淡水生态系统、湿地生态 系统、城市生态系统等，是最人的生态系统。15. 太阳能（光能）蛇草【解析】鹰吃蛇，騰体内的有机物来源于蛇的体内；蛇吃野鼠，蛇体内的有机物來源于野鼠，野鼠 吃草，野鼠体内的有机物来自草的体内；草体内的有机物是草进行光合作用自己制造的。因此鹰体 内的有机物最终来源于草。16. 生物圈生产消费食物网光合分解【解析】试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态 系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植 物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，图中a生产者、b消费者、c分解者。（i）生物圈是指地球上的全部的生物和他们生存的环境的总称，水、无机盐、二氧化碳和太阳构成 环境部分，若a、b、c包括