教师学习心得体会8篇

1、教师学习心得体会8篇教师学习心得体会教师学习心得体会（一）：教师师德学习心得体会教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与 发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程 师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的职 责，这是每个教师务必认真对待并要用实践作出回答的问 题。我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处， 从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时 代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的 竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠 的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一

2、点，才能激 发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育 中去。“师者，因此传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说 教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的 实践潜质，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学 而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知 识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的 潜质。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操， 坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默 化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展 的，能适应竞争形势的有用之才。其次，务必热爱自己的教育对象学生。

3、教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思 想与感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存 在好与差之分，“差生”之因此“差”，原因在于他们潜能 被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自 学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都 会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与 发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”， 更应加备的关爱与呵护。 在他们身上，我们要倾注全部的爱， 去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品 德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和 激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的 距离，

4、使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发 展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教” 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学 生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的 教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、 规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之 外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心 灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也能够 向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不 仅仅是良师还是益友。经过这次师德师风学习，我受益良多；师德师风的建设 对于一个学校是十分重要的组成部

5、分，只有师德师风良好的 环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成 果。教师学习心得体会（二）：教师暑期学习心得体会短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。透过这次学 习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反 思了以往工作中的不足。下方就谈谈我对暑期学习的点滴体 会：1、发展的教师教学观处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、 完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服 务社会的高度赋予自己发展、完善的实践好处，明确自身发 展与学生发展的互动关联，在发展学生中发展自己，在发展 自己中服务社会。他是以一种高度的职责感从专业角度来审 视自己的教学，反思自己的情感

6、，净化自己的品德，完善自 己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的 理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。2、教师主角的转变在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮 演“教材的执行者”的主角，这和教师本身的教学观有关， 也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应 要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学 中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教 师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程 对教师新的要求是什么呢？透过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师发奋和 学生建立平等互动的师生关联，教学过程首先是师生交往互 动的过程

7、，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教 师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方 式，在教学过程中透过心灵的对话、意见的交换、思想的碰 撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。 它要求教师不仅仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有 主角的转化从传授者、管理者变为引导者和促进者，同 时还有个性的自我完善一民主的精神、平等的作风、宽容的 态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中 教师也会受到很多启发，对学生有的了解，这些无疑对教师 的专业化发展也是十分有益的。3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、

8、“我爱学”、“我 会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这 个观点务必牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教 学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。正因只认识到 这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以 往那样强迫4、在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅仅 更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地 位，每个人都享有必须的权利，“平等”的口号不应是嘴上 说说而已，落实到实处才拥有好处， 否则有法也等于无法了。 同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的职责和 义务总之，这次学习是我收益很大，我

9、必须要加强学习，发 奋做一名合格的人民教师。教师学习心得体会（三）：教师继续教育学习心得体会当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就务必善于理解和消化新观念、新知识，认真钻研 业务，不断提高自身素质；务必用心探索教学方法和教学艺 术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；务必勤奋好学，孜 孜不倦，发奋做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课 来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉 自愿地理解教育和指导。因而，利用寒假时刻，我在西宁市 继续教育中心参加了继续教育学习活动。透过不断地学习， 使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从 而在教学中取得了必须成效。现

10、把这几个月学习的心得总结 如下：一、透过学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科 学的教育观。几曾一度从上中学到上师范，我们见到的老师 都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师 真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在 传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学 生，或者由学生间接体会。因此教师不仅仅是知识的传播者， 他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师 的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来 能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的 祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树 立崇高的职业信念，为祖国的未来

11、打下良好的基石。为此， 我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生 我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九 等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等 的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。二、透过对当代教育新理念的学习，使我进一步了 解了现代教育思想和理论，明白了如何把先进的教学方式和 理念贯穿于数学学科教学的全过程，同时，也让我认识到当 前教育需要更新了两个重要的观念：第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个 自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的主角定位，改变传统的教育方式，做 勤于学习，乐于教学的数学教师。在今后的教学实施过程

12、中，坚信透过实践也真正的感悟 到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统 教学所无法比拟的。三、透过对新时期教师师德修养的学习，让我更加 正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方 面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并 以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质， 是教师的灵魂。不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且 也是教育学生的重要手段， 起着“以身立教”的作用。因此， 教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。四、透过对新课程教学问题解决实践研究的学习， 让我学到了很多课堂教学

13、的艺术与技巧，同时也解决了我以 前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又 一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和期望，对我的教学 实践起到了很好的指导作用。五、透过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很 大的提高。透过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离 名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材 有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要 着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去 认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了必须效果， 使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些 时刻去体会，多一些时刻发展其他方面的素质。

14、透过这次继续教育的学习，收获是十分丰富的，它引发 了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己 的教师修养有了深一层次的提高。对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区 别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身 实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过 学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是发奋 摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。 发奋研究自己， 其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习 者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向 实践学习，向理论学习，

15、而且要向学生学习。 教师是研究者， 带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实 践的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会影响一 个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日 的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜 芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性 的个体，是具有自立发展潜质充满创造力的生命体。概括地 说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、 美方向发展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、 任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的。教师 和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求 知识的道路上共同探索前进

16、的平等的志同道合者。”在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己 的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来， 以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良 和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信 其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。教师的语 言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这 样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的 关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职 责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有

17、度，更要 严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个 人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过 程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观 的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对 教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。 而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面 的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时 代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术， 有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了到达这个目标，我在不断的学习，也在不断的研究、 不断的探索，从教材、教参

18、、课程标准中去触摸新课改的灵 魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教 学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。 我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!我透过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想， 教育理论及业务潜质等方面受益颇多。我深切地认识到为了 更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要， 务必不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正 是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生 观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学 生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体， 重视弘扬学生的主体精

19、神，促进学生的主体发展，因此在课 堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教 学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自 主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学 生动脑、动口，提高学生的思维潜质和培养表达潜质。使学 生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅仅要使学生会学，还 要使学生乐学，要培养学生用心的学习态度。要贯彻启发式 教学，最大限度到调动学生学习的用心性，把学生从“一言 堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每 一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生理解教师情感 与情绪的表达，理解教师人格魅力的影响。透过此次继续教育学习， 我深切感觉到，做为

20、一名教师， 不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完 备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全 体学生这一方面以及对教材的明白都不够透彻。透过因特尔 未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学 生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想 的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发 展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理 特点、兴趣爱好和个性特长， 不遗弃，不淘汰任何一个学生， 为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。总之，振兴民族的期望在教育， 振兴教育的期望在教师， 为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育潜质与水平的而

21、加紧学习，学习，再学习。期望自己成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥 沃的大地上茁壮成长教师学习心得体会（四）：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种用心 的高尚的情感，是人的行为的动力，爱能够产生融化冰雪的 力量，爱心所至，金石为开。一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。霍姆林斯基说："教育的技的全部奥秘就在于热爱每个 学生。"教师的爱是建立在对教育工作的事业心和职责感上 方的，有这样一个分式是：亲近感+明白感+期望感。在老 师爱心的雨露照射滋润下，学生感到群众的温暖和舒适，从 而激发起奋进的欲望。有人说："没当班主任的教师，不是完美的教师。"而我

22、自参加工作以来，始终是从事低到高年级的班主任工作。不 断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写 人生乐章。我班有位马强的同学，他是先天的高度远视，不 仅仅这样，大脑不能协调的指挥手、脚的动作。刚入一年级 时，看见马行走不便，说话不清楚，口水不时的流出嘴角老 长。写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着， 身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨 认。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。 别的孩子书写时， 我就后把手的教他写 0横、坚等等。做练习是的学 生早已找好了题号，但是他连书的面数还没翻到。每次我都 帮他画好题号。就连同桌，也常常告他的状："老师，马强

23、把我的本压出皱了 "。"师，马强的哈啦子把我的书弄湿了 "。 在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这 个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就 被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，告 诉全班同学要多关心和照顾马强，正因他和我们身体健康的 学生不一样，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在 我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮忙马强，不再 听见有告马强的状了。我还给马强带来线和大号针，课间时和他一同穿针。穿针对于一个正常人来 说很容易，可对马强来说，能使线穿过针孔却不是件容易的事。一次次的失败，马强丧失了信心，我鼓励他只

24、要发奋去 做，没有做不的事。功夫不负有心人。马强最后能将线穿过 针孔了，马强举着穿好的针歪侨斜着跑到我面前，高兴地说:"老师我会穿针了 "。看到这种情景我激动的泪水夺眶而出， 马强真的有期望了。有了成功的第一次，第二次，第三次 渐渐地他手眼的协调性增强了，他能写出一个端正的字来。 此刻马强仍在继续发奋，期望自已的作业本上，有一天也能 得上鲜红的"一百分"。"爱，是最好的老师”。爱生，不是一句口号，它构筑在 明白、尊重和奉献之上。八年来，我七年是出满勤。就在临 产前的一个月里，我克服冬天路面滑，每一天骑自开车往返 十二、三里路的因难。当时嗓子又偏

25、偏哑的一句话也说不出 来。我就使用手势或往黑板上抄写，坚持上课，丈夫劝我还 是跟校长请假，在家休息几天吧；家长劝我不好再来给孩子 们上课了；同事也劝我回家然而我放不下的是四十多名学 生，我时时牵挂着他们。就这样，我克服着自身的因难，坚 持到了期末，结束了一学期的教学任务。然而、令我没有预 料到的是，就在刚刚放假的两周，分娩时却是难产。丈夫投 来责备的目光，医生也在一旁叹气。就是身为母亲的我，此 时也感到愧对腹中的孩子，我愧、内疚。我是一名合格的教 师，但不是一位合格的母亲。在一片压抑的气氛中，孩子平 安的出世了。医生玩笑的说："这孩子命真大"。为了学生我付出了很多，同时我也

26、得到了爱的回报。我 得到了学生的信任，家长的赞许，同事的任可。能够说，一 次次的成功的教育，那里面饱含着教师无数次的付出。从无 数次付出中，我也体会到了给予的快乐。这是其它行业的人 得不到的快乐、满足。二、培养爱心、学生有爱心，将来才能去爱他人，爱群众，才能回报社 会。今年浙江的一位中学生，正因妈妈对他的学习管的太 严，用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一名小学生，正因妈妈 不给钱去玩电子游戏，而将妈妈杀死等等这样的事件。在近 些年来发生的还少吗？他们不正是缺少了爱，缺少了对父母 的爱，甚至丧失了最起码的人性吗？教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老 师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教

27、育，加强管理是 爱。透过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学 习方法是爱。家长会和学生们一齐分析学习起落的原因是 爱。对学生一视同仁是爱。在班级里，我召开了把爱心献给他人的主题队会。 在学校组织的手拉手活动中帮忙学生结对子，写回信，课间 我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心， 先要学会爱他人。爱父母，正因父母给予了你的生命。爱老师，正因老师教授你学业。爱朋友，正因朋友送给你友谊。 一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都能够传递爱。两年 来，这些在家吃来张口，穿来伸手，处处依靠别人的独生子 女，家中的小太阳，能主动学会向别人别人献爱心。得知文 雪家经济拮据，同学们为她主动捐

28、款，帮她购买学习用品。 于环余同学生病在家，同学们能前去看望。马强学习有因难， 同学们主动摇帮忙。哪位同学过生日，同学们为他唱一支歌 表示庆贺。这时我的忧虑，扬起前进的风帆。用爱尽莘莘学 筑一座快乐之巢，在教育的天地里驰骋。 其次，是热爱群众。 关心群众就是要从小事做韦：上#fromxxgkstkend#课不迟到，不说话，课刘不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫， 用心参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事 做好了。群众的风格逐渐构成。主题队会是培养学生对群众、对祖国的热爱是最佳时 机。去年的迎澳门回归。今年的台湾在我心中主题 队会，学生用心收集资料、和老师策划资料，主动借道具、 借服

29、装，学生用心主动参予，用心性十分高涨。两次队会被 评为第一名。这不正是热爱群众，热爱祖国的生动一课吗？ 此后，同学们的群众荣誉感增强了，群众观念加深了。每位 同学为工同营造这个合谐的家而发奋。学校号召学生收集废 品，同学们能按规定完成任务。越野赛上同学们能发奋发挥 自已的而惋惜。班级的毛巾旧了，有的同学主动摇拿来新毛 巾；垃圾袋用完了，有的同学又悄悄从家带来；学生有了把 班级当成家的观念，班级群众有了向心力、凝聚力。我和同 学们都深深地爱着我们的家庭班级。再次，是回报社会，"爱人者，人恒爱之"，学生说老师 是园丁，用心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷 坷的九年教育之

30、路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了 学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神财富。 这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福。这了这份幸 福，我将用心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香， 让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽 在这块沃土中，展现出无穷的活力和神奇的魅力。愿播下期 望种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出完美的明天。教师学习心得体会（五）：透过这段时刻的培训，使我进一步了解到教师职业的神 圣，同时也感职责的重大。我们不仅仅学到了丰富的知识， 还进一步提高了业务素质，下方我从以下几个个方面谈谈我 对本阶段学习的心得：教师要具有无限的爱生之心霍姆林斯基说过：

31、“教育的技能全部奥秘就在于热爱每 个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起 着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过： “教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有 水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生， 尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信构 成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道 德去关爱学生，才会激发学生用心向上的力量，受到学生的 尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽 掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语 言，不仅仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，能 够收到感人至深的效果。只

32、有用发自内心的真情实感去打动 学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”对待学生要温和、微笑、多赞扬微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱” 的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教 育效应，从教育心理学的角度说， 凡是教师寄予期望的学生， 感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以用心的态度 对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶 的学生，贝y势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的交 流俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不 讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。 一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴

33、，其中有一根 弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一齐振动，发 生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动 这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效 果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实 际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生 共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。一切为了学生，我认为要做好学生的服务，主要是帮忙 学生能够有效地进行个别化自主学习，务必转变学习观念， 采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立“一切 为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代 信息技术和教育手段为学生带给多种媒体教学资源和多种 形式的教学组织活动

34、，以学生为中心带给多种学习支持服 务。只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资源，一 心一意带给服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动， 并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都 能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个 人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功 能的纵横交错的支持服务体系。老师的信息素质信息技术在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着 以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像 以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学， 而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及 利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教

35、学。这种教 学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名 高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现 代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源 进行有效的收集、组织、运用；透过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意 识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代 化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如 果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学 需要的高素质的教师。教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人 才的需要。中国加入 wT

36、o后，需要更多的高素质、复合型的 创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才， 如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的潜质、有效利用信息迅 速发现新机会的潜质，就很难在激烈竞争的社会环境中求得 生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的 信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教 师的信息素养的高低来决定。教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。在 迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、 最具有决定好处的因素。在教育系统中，教育信息则成为最 活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育 系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教 育者。

37、正因从信息论的角度看，教学过程是一个教育者对教 育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要 的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足 轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备必须的信息 素养。以上是本人在本次学习中的心得体会，在今后的教学及 管理工作中不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，在爱 中实施教育，把一切为了学生。教师学习心得体会（六）：教师学习心得体会教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与 发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程 师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的职 责，这是每个教师务必认真对待并要用实践作出回答的问 题

38、。我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的 教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处， 从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时 代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的 竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠 的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激 发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育 中去。“师者，因此传道、授业、解惑也。”教师的具体工作 在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教 学实践，给学生传授知识，培养学生的实践潜质，使学生懂 得、各种事理。这就要求教师应具有 “学而不厌，悔人不倦” 来

39、开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础 上，培养学生运用知识解决实际问题的潜质。与此同时，教 师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的 意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这 样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势 的有用之才。其次，务必热爱自己的教育对象一一学生。教师就应是 一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它 雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之因此“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因 素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观 因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生 内

40、在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正 因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱 与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学 习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪 光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感 到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们 产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有 一个质的飞跃。第三，一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”， 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从 教师身上懂得什么应为之， 什么不可为。因此，教师的教学， 待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重

41、、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教 师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既 能够向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生 坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是 良师还是益友。经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建 设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好 的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成 果。教师学习心得体会（七）：教师学习心得体会人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种用心 的高尚的情感，是人的行为的动力，爱能够产生融化冰雪的 力量，爱心所至，金石为开。一、浓厚的爱心，滋润学生的心

42、田。霍姆林斯基说："教育的技的全部奥秘就在于热爱每个 学生。"教师的爱是建立在对教育工作的事业心和职责感上 方的，有这样一个分式是：亲近感+明白感+期望感。在老 师爱心的雨露照射滋润下，学生感到群众的温暖和舒适，从 而激发起奋进的欲望。有人说："没当班主任的教师，不是完美的教师。"而我自参加工作以来，始终是从事低到高年级的班主任工作。不 断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写 人生乐章。我班有位马强的同学，他是先天的高度远视，不 仅仅这样，大脑不能协调的指挥手、脚的动作。刚入一年级 时，看见马行走不便，说话不清楚，口水不时的流出嘴角老 长。

43、写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着， 身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨 认。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。 别的孩子书写时， 我就后把手的教他写 0横、坚等等。做练习是的学 生早已找好了题号，但是他连书的面数还没翻到。每次我都 帮他画好题号。就连同桌，也常常告他的状："老师，马强把我的本压出皱了 "。"师，马强的哈啦子把我的书弄湿了 "。 在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这 个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就 被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，告 诉全班同学要多关心和

44、照顾马强，正因他和我们身体健康的 学生不一样，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在 我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮忙马强，不再 听见有告马强的状了。我还给马强带来线和大号针，课间时和他一同穿针。穿针对于一个正常人来 说很容易，可对马强来说，能使线穿过针孔却不是件容易的 事。一次次的失败，马强丧失了信心，我鼓励他只要发奋去 做，没有做不的事。功夫不负有心人。马强最后能将线穿过 针孔了，马强举着穿好的针歪侨斜着跑到我面前，高兴地说:"老师我会穿针了 "。看到这种情景我激动的泪水夺眶而出， 马强真的有期望了。有了成功的第一次，第二次，第三次 渐渐地他手眼的协调性增强

45、了，他能写出一个端正的字来。 此刻马强仍在继续发奋，期望自已的作业本上，有一天也能 得上鲜红的"一百分"。"爱，是最好的老师”。爱生，不是一句口号，它构筑在 明白、尊重和奉献之上。八年来，我七年是出满勤。就在临 产前的一个月里，我克服冬天路面滑，每一天骑自开车往返 十二、三里路的因难。当时嗓子又偏偏哑的一句话也说不出 来。我就使用手势或往黑板上抄写，坚持上课，丈夫劝我还 是跟校长请假，在家休息几天吧；家长劝我不好再来给孩子 们上课了；同事也劝我回家然而我放不下的是四十多名学 生，我时时牵挂着他们。就这样，我克服着自身的因难，坚 持到了期末，结束了一学期的教学任务。

46、然而、令我没有预 料到的是，就在刚刚放假的两周，分娩时却是难产。丈夫投 来责备的目光，医生也在一旁叹气。就是身为母亲的我，此 时也感到愧对腹中的孩子，我愧、内疚。我是一名合格的教 师，但不是一位合格的母亲。在一片压抑的气氛中，孩子平 安的出世了。医生玩笑的说："这孩子命真大"。为了学生我付出了很多，同时我也得到了爱的回报。我 得到了学生的信任，家长的赞许，同事的任可。能够说，一 次次的成功的教育，那里面饱含着教师无数次的付出。从无 数次付出中，我也体会到了给予的快乐。这是其它行业的人 得不到的快乐、满足。二、培养爱心、学生有爱心，将来才能去爱他人，爱群众，才能回报社 会。今

47、年浙江的一位中学生，正因妈妈对他的学习管的太 严，用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一名小学生，正因妈妈 不给钱去玩电子游戏，而将妈妈杀死等等这样的事件。在近 些年来发生的还少吗？他们不正是缺少了爱，缺少了对父母 的爱，甚至丧失了最起码的人性吗？教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老 师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是 爱。透过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一齐分析学习起落的原因是 爱。对学生一视同仁是爱。在班级里，我召开了把爱心献给他人的主题队会。在学校组织的手拉手活动中帮忙学生结对子，写回信，课间 我常常同他们交谈。了解他们的心

48、理，使学生明白要有爱心， 先要学会爱他人。爱父母，正因父母给予了你的生命。爱老 师，正因老师教授你学业。爱朋友，正因朋友送给你友谊。 一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都能够传递爱。两年 来，这些在家吃来张口，穿来伸手，处处依靠别人的独生子 女，家中的小太阳，能主动学会向别人别人献爱心。得知文 雪家经济拮据，同学们为她主动捐款，帮她购买学习用品。于环余同学生病在家，同学们能前去看望。马强学习有因难, 同学们主动摇帮忙。哪位同学过生日，同学们为他唱一支歌 表示庆贺。这时我的忧虑，扬起前进的风帆。用爱尽莘莘学 筑一座快乐之巢，在教育的天地里驰骋。 其次，是热爱群众' 关心群众就是要从小事做

49、韦：上课不迟到，不说话，课刘不 大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，用心参加班级和学校 组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。群众的风格 逐渐构成。主题队会是培养学生对群众、对祖国的热爱是最佳时 机。去年的迎澳门回归。今年的台湾在我心中主题 队会，学生用心收集资料、和老师策划资料，主动借道具、 借服装，学生用心主动参予，用心性十分高涨。两次队会被 评为第一名。这不正是热爱群众，热爱祖国的生动一课吗？ 此后，同学们的群众荣誉感增强了，群众观念加深了。每位 同学为工同营造这个合谐的家而发奋。学校号召学生收集废 品，同学们能按规定完成任务。越野赛上同学们能发奋发挥 自已的而惋惜。班级的毛巾旧了，有

50、的同学主动摇拿来新毛 巾；垃圾袋用完了，有的同学又悄悄从家带来；学生有了把 班级当成家的观念，班级群众有了向心力、凝聚力。我和同 学们都深深地爱着我们的家庭班级。再次，是回报社会，"爱人者，人恒爱之"，学生说老师 是园丁，用心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷 坷的九年教育之路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了 学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神财富。 这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福。这了这份幸 福，我将用心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香， 让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽 在这块沃土中，展现出无穷的活力和神奇的魅力

51、。愿播下期 望种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出完美的明天。教师学习心得体会（八）：新教师培训心得体会作为一名刚走出校园的大学毕业生，此刻再次走进校 园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是 唯一不一样的是身份的转化，从坐在教室理解知识变成了站 在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了 使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们 送到北京师范大学参加为期三个月的高校教师岗前培训。这 次新教师培训资料丰富，包括对高等教育学、心理学、教育 法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备 了必须的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度 地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。