三年级班主任的工作总结(doc7页)(正式版)

1、三年级班主任工作总结蜻蜓点水本学期我担任三年级班主任工作。 在这个学期里， 为了搞好本班的班风、 学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一 、培养学生的良好习惯。（ 1） 培养学生遵守纪律的习惯。“纪律是执行路线的保证， ”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比， 经常利用班会课和品德课， 教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬， 在班中树榜样， 发现不良现象及时纠正。 在班定下班规， 要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准， 并实行班干部分工负责， 让学生自己管理自己。 经过

2、一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好， 还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。（ 2） 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查， 结合评比制度， 促使学生自觉自悟， 现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声 “老师好！ ”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。 从他们的行动已经可以看到： 在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。（ 3）

3、 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在， 在教育报刊上， 经常提到 “要改革课堂教学， 调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。 如让学生闭上眼睛听录音， 欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。 分角色朗读课文， 让学生说出自己喜欢的词语和句子， 用游戏形式巩固生字， 用表演形式体会课文中角色的思想感情。 这样， 既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。2、 培训班干部。要搞好一个班的工作

4、，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部， 并给他们分工负责， 明确自己所做的工作。 还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难， 教育班干要以身作则， 自己首先要做好， 管理他人才能服众。 如了解到某个班干部在某项工作上有困难， 老师就协助他解决， 定期召开班干会议， 对工作做得好的干部表扬鼓励， 对做得不够好的干部提出建议， 教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。3、 做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做

5、好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！教师个人工作总结董会记一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：一要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面

6、的工作：1 、课前准备：备好课。认真钻研教材， 对教材的基本思想、 基本概念， 每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯， 学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。 考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活 动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以

7、前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对这种问题， 抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的

8、不足。三积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。四培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。三年级数学培优补差工作总结董会记一学期以来， 在学校领导、 老师们的关心和支持下， 我在“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，使学生能较好的得到发展。通过内化教育， 学生的学习动机， 学习积极性大大地被调动起来， 不管是优等生或是差生，现都能明

9、确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化， 以前是“要我学”， 现在是“我要学”。 通过不断的加强训练， 老师帮助学生获取一个个小成功， 学生的自信心， 意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下 :1 、 教学观念的积极转化， 家长的热心配合。 在工作过程中，教师的观念能积极转化， 由以前看分数， 注重优生的辅导， 对潜能生耐心不足， “恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生， 以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点，潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己

10、，分析别人。 积极对待学生的每一个闪光点， 施以恰如其分的鼓励性评价， 家长能热心配合， 使得每一位学生能安心于课堂的学习， 把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。2 、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组， 确立学习目标。 在班级里努力营造一个良好的学习氛围， 改变老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用。其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。3 、实行“低、小、多、快”教法改革，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用 。 摸清学生相关准备知识， 基础能力和心理准备的实际， 把起点放在学生努力一下就可

11、以达到的水平上， 使新旧知识产生联结， 形成网络。 根据学生实际，确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次， 分层推进。 在实际教学中， 根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。在培优补差的过程中，我采取了这样一些措施 :1、培优重在拔尖，补差重在提高。2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。3 、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。4 、 对于差生主要引导他们多

12、学习， 多重复， 在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。5、优生鼓励他们多做创新的事情。人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说： “在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！ ” 不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！ 如果说学习有捷径可走，那也