上学期幼儿园攀登A班教学工作总结范文(二篇)

1、参考范本如19上学期幼儿园攀登A班教学工作总结范文（二篇）目录:2019上学期幼儿园攀登A班教学工作总结范文一2019上学期幼儿园教师个人工作总结范文二,"有*.f,f 一-»2019上学期幼儿园攀登 A班教学工作总结范文一xx年上学期幼儿园攀登a班教学工作总结紧张而忙碌的一学期即将结束，在这个学期里，我们攀登a班的两位老师和五十二个小朋友过的充实而又快乐，我们共同成长， 共同进步，孩子们顺利地度过了他们来到这个新环境后的第一个学 期。可以说，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比较 顺利和满意。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工 作提供一个方向，从而促使

2、我们更好地开展班级中的各项工作。一、保育工作放在幼儿园教育工作的首位开学初，我们着重对幼儿的一日生活习惯进行教育与培养，从 早点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼儿都能熟悉 幼儿园的一日生活并很快适应。一学期以来，每一次室外活动、游戏，我们都会提前帮孩子整 理好衣物，活动中关注每个孩子的运动量并及时提醒他们进行控 制，对于特别好动和特别安静的孩子我们分别采取了针对性措施， 做到让孩子均衡发展，全面发展。在我们的共同呵护下，我班一直 保持着较高的出勤率，作为教师，我们始终保持高度的安全责任意 识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未发生一起安全 事故。二、提高教学质量、扎实开展

3、日常教育活动由于我也是新加入这个班级，所以在常规方面教育较难实施。 为了让孩子尽快养成良好习惯，我们比别人花费了了精力。无论什 么活动，我们总是两个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们被指 导的机会，有时，连配班老师赵老师都加入了我们的队伍中。质量是教学工作最重要的要求。在保证正常教学工作的同时， 我们还特别注重因材施教，注重让孩子在活动中感觉到有挑战。我 班幼儿水平悬殊太大，很好地做到这点并不容易，于是进行个别教 育是我班本学期做的最多的一件事情。对于能力强的孩子我们会不 断让他挑战自己，对于能力较弱的孩子，我们注意培养他们的自信 心与克服困难的勇气，在不断的尝试后让他感受到自己的进步。由 于

4、我们平时的细心与耐心，孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补 与改变，孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了。三、团结、协作、创新，积极做好班务管理班级是一个集体，是一个大家庭，我们攀登班共有两位老师， 我们两人既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管 理地好，发展地好。在这学期里，我们两人分工不分家，积极承担 班级的教育保育任务，有谁哪里做的不好、不对就相互提醒；谁的 工作有遗漏另外两人就赶紧补上，谁有事来不了，她的工作任务也 很快被另外一人接下来，在一个共同的目的下，我们两人的默契也 越发明显，班级各项工作也开展地越发顺利。虽然我们两人能做在一起讨论的时间并不多，但我们还是经常 利用

5、各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略。例如在班 级卫生管理方面、在幼儿常规培养方面、在幼儿进餐等方面，我们 都在讨论后找到了较好的解决措施，并使得大家的工作更加得心应 手。总结本学期班级工作，也有欠缺与遗憾，但的是成功与收获， 孩子们渐渐地爱上了幼儿圆，爱上了我们的班级，爱上了我们，他 们在各方面能力都得到了很大的提高。在这样一个轻松、愉快、平 等的氛围中，孩子们和我们收获了许多许多。作为孩子，他们最需 要我们提供一个有利于他们成长的环境需要我们教师成为他们活动 的支持者、合作者和引导者。在今后的工作中，我们将会一直以这 样的理念与标准要求自己，努力使每个孩子在我们的班级中得到最 多的

6、快乐和最大程度的发展，这也将是我们班级不变的目标与追 求。3 / 6,"有*.f,f 一-»2019上学期幼儿园教师个人工作总结范文二时间过的真快，小小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个 月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一 天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心 里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结一、班况分析本班孩子共22人，由于他们都是第一次离开爸 爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父 母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象 都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性

7、 过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能 积极参与各项活动。二、保教工作 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与 各种集体活动，我们班两位老师一位阿姨齐心协力，共同给幼儿创 造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、 愉悦的心理环境，我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将 不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处 理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小小班幼儿年龄小，在 家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现 象，我们对盥洗、进餐、穿脱衣服，取放玩具、坐姿等，通过示范 讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个

8、地教他们，取 得了很好的效果。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法，鼓 励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，家长也表示 满意三、教育教学工作本学期两位教师深入学习理解和探索幼儿 课程，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了幼儿发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈 话 以及日常生活中的个别辅导等形式，大部分孩子在活动中喜欢与 同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别 孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好 转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许 多朋友呢！四、家长工作小小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先， 让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了 解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学 期我们还组织了一次家访跟家长沟通把家园共育